Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Shkaf knopka2.jpg Parkknopka.jpg Конкурс Рази-двази, буба-бэнс — Wiki-Сибириада.png Antarktida.jpg Knopkapodrostok2.jpg Frontovik.jpg Knopkagazeta.jpg Память-сибири-1.png

Мнения/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск


<a href="Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013">Главная страница</a> <a href="Модуль 1. Поддержка виртуального присутствия библиотеки/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013">Модуль 1</a> <a href="Модуль 2.Эффективное сетевое взаимодействие библиотекаря/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013">Модуль 2</a> <a href="Модуль 3. Организация и проведение библиотечных исследований/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013">Модуль 3</a> <a href="Модуль 4. Представление книг и чтения в интернет/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013">Модуль 4</a> <a href="Модуль 5. Мобильная библиотека/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013">Модуль 5</a> <a href="https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0As3xRzlsK2-UdEhLaHoxLXVZRGJBdFJtYWlpTW5RSGc&usp=sharing">Саморефлексия</a> <a href="Работы участников/Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013">Работы участников</a>

Наши размышления о том, что было полезного/бесполезного на курсе

Проводится <a href="Курс Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013">в рамках курса обучения библиотекарей "Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013"</a>


«Без рефлексии – в любой ее форме, человек, даже получив опыт, может не научиться ничему ценному, не обретет знание, которое он сможет применять систематически и целенаправленно. Наш опыт учит нас чему-то тогда, когда мы сами готовы к его сознательному критическому осмыслению" (Мари Карм, Катрин Поом-Валицкис. Рефлексивное письмо в университете// Перемена, том 7, № 3, июль 2006)


<img src="/images/thumb/5/55/%D0%A8%D0%BB%D1%8F%D0%BF%D1%8B_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.jpg/350px-%D0%A8%D0%BB%D1%8F%D0%BF%D1%8B_%D0%BC%D1%8B%D1%88%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F.jpg" _fck_mw_filename="Шляпы мышления.jpg" _fck_mw_width="350" alt="Шляпы мышления.jpg" />


Ответы сопроводите <a href="Справка:Создание подписи Участника на вики-странице">электронной подписью</a>


Участникам обучения предлагается ответить на вопрос о том, что полезного/бесполезного для них было на дистанционном курсе "Возможности библиотечных сетевых сообществ 2013", используя метод <a href="http://www.debono.ru/article/sixhats.htm">"Шести Шляп мышления"</a> (Его, кстати, можно в дальнейшем использовать для рефлексии участников проектов)

В методе "шести шляп" мышление делится на шесть различных режимов, каждый из которых представлен шляпой своего цвета.

Шляпу легко надеть и снять. Никакой другой предмет туалета нельзя надеть или снять так быстро и легко. Это относится и к нашей ситуации, поскольку мы должны уметь надевать и снимать различные цветные шляпы с такой же легкостью.

Кроме того, шляпы указывают на роль. Солдаты носят специальные каски. Милиционеры могут носить фуражки, чтобы обозначить свою роль. В некоторых странах судьи носят особые головные уборы. Итак, надевая шляпу мышления, мы принимаем на себя роль, на которую эта шляпа указывает.

Красная Шляпа

Эмоции. Интуиция, чувства и предчувствия... Отвечаем на вопрос: Какие у меня по поводу обучения использованию технологий (социальных сервисов Веб 2.0) в библиотечной деятельности с посетителями/читателями возникают чувства?

Желтая Шляпа

Преимущества... Почему стоит обучаться внедрять технологии в деятельность с посетителями, связанную с книгой и чтением? Каковы преимущества такой работы? Почему это можно сделать? Почему это сработает?

Черная Шляпа

Осторожность. Суждение. Оценка... Сработает ли то, чему научились, на практике? В чем недостатки интеграции технологий в деятельность с посетителями библиотек над книгой и чтением? Что здесь неправильно?

Сработает всё, только надо больше свободного времени.--<a href="Участник:Бугоровская">Бугоровская</a> 15:05, 28 апреля 2013 (GMT-7)

Зеленая Шляпа

Творчество. Различные идеи. Новые идеи. Предложения... Каковы некоторые из возможных решений и действий в плане интеграции технологий в мою деятельность? Есть ли альтернативы?

Белая Шляпа

Информация. Вопросы... Какой мы теперь обладаем информацией? Какая нам еще нужна информация?

Синяя Шляпа

Организация мышления. Мышление о мышлении... Чего мы достигли? Что нужно сделать дальше?

<a _fcknotitle="true" href="Category:Обучение">Обучение</a>

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты