Мастер-класс Стратегии развития словаря при чтении художественных и научно-популярных текстов
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Цели и задачи мастерской) |
(→Цели и задачи мастерской) |
||
Строка 15: | Строка 15: | ||
== '''Цели и задачи мастерской''' == | == '''Цели и задачи мастерской''' == | ||
− | Цель работы в Мастерской - познакомиться и научиться работать с разными стратегиями работы со словарём. | + | '''Цель работы в Мастерской''' - познакомиться и научиться работать с разными стратегиями работы со словарём. |
Задачи: | Задачи: | ||
− | + | *Познакомиться с понятием семантико-синтаксического анализа и основными способами его осуществления | |
− | + | *Изучить основные стратегии, используемые для понимания, запоминания и включения в активный словарь новых и незнакомых слов | |
− | + | *Поработать с текстами разных типов для отработки практического применения изученных стратегий | |
==Чему научатся== | ==Чему научатся== |
Версия 11:45, 21 июля 2016
Стратегии развития словаря при чтении художественных и научно-популярных текстовАвтор мастерскойСрок проведения28 сентября 2016 г. Цели и задачи мастерскойЦель работы в Мастерской - познакомиться и научиться работать с разными стратегиями работы со словарём. Задачи:
Чему научатсяАннотация МастерскойДля кого проводитсяДля участников Фестиваля детских библиотек Сибири УчастникиПлан работы мастерской
Рабочие материалы
Что автор рекомендуетИтоги |