Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастер-класс Сократические беседы/Екатерина Яковлева
(→Мастер-класс Почему? Зачем? По какой причине?/Как правильно задавать вопросы учащимся в проектах) |
(→Сократическая беседа.) |
||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
'''Предварительная разминка''' | '''Предварительная разминка''' | ||
Выберите правильно выстроенный диалог: | Выберите правильно выстроенный диалог: | ||
| − | '''''1. "Очень страшная история" Анатолий Алексин''' | + | '''''''1. "Очень страшная история" Анатолий Алексин''' |
| − | + | ||
| + | "Я набрался мужества и спросил: | ||
| + | |||
— Скажи: кто она… В. Э.? | — Скажи: кто она… В. Э.? | ||
— Разве это не было бы чудовищно?.. | — Разве это не было бы чудовищно?.. | ||
| Строка 17: | Строка 19: | ||
Это было его яркой особенностью: отвечать на вопрос вопросом. | Это было его яркой особенностью: отвечать на вопрос вопросом. | ||
— Но почему же? — настаивал я. | — Но почему же? — настаивал я. | ||
| − | — Разве мужчина имеет на это право?"'' | + | — Разве мужчина имеет на это право?" |
| − | + | '' | |
'''2. "Фиалковый венец" Джефри Триз''' | '''2. "Фиалковый венец" Джефри Триз''' | ||
''''"— Самая идея демократии никуда не годится. Она строилась на неверной основе. | ''''"— Самая идея демократии никуда не годится. Она строилась на неверной основе. | ||
Версия 12:34, 6 июня 2012
Мастер-класс Почему? Зачем? По какой причине?/Как правильно задавать вопросы учащимся в проектах
Сократическая беседа.
Предварительная разминка Выберите правильно выстроенный диалог: ''1. "Очень страшная история" Анатолий Алексин
"Я набрался мужества и спросил:
— Скажи: кто она… В. Э.? — Разве это не было бы чудовищно?.. — Что… чудовищно?.. — Разве я могу открыть ее имя? — А почему? — Тебе непонятно? Это было его яркой особенностью: отвечать на вопрос вопросом. — Но почему же? — настаивал я. — Разве мужчина имеет на это право?" 2. "Фиалковый венец" Джефри Триз '"— Самая идея демократии никуда не годится. Она строилась на неверной основе. — Каким же это образом, мой уважаемый юный друг? — О, это нетрудно объяснить. — Тем лучше, а то я не слишком-то понятлив. — Ну, мы часто сравниваем управление государством с вождением корабля и говорим о «государственном корабле»… — Прекрасное сравнение! — Но мы были бы последними дураками, если бы плавали по морю, руководствуясь «демократическими принципами»! Если бы мы без конца обсуждали, когда поднимать парус, а когда бросать якорь, и решали бы голосованием, кому быть кормчим, то нами в конце концов пообедали бы рыбы. — Ну, а кто же должен быть кормчим, любезный Гиппий? Судя по тому, что ты говорил раньше, ты, вероятно, поставил бы у руля человека, везущего самый дорогой груз? — Ну-у-у… — Гиппий заколебался, подозревая ловушку. — Во всяком случае, он больше других будет заботиться о целости корабля. — Но сделается ли он благодаря этому самым искусным кормчим? — Ты когда-нибудь попадал на море в бурю, Гиппий? — Разумеется! И не один раз. — И я полагаю, ты в таких случаях требовал, чтобы к рулю вместо бедняка морехода поставили самого богатого из пассажиров, и тогда преставал опасаться за свою жизнь?" 3. Участник:Екатерина Яковлева
