Мастер-класс Сервисы для создания цифровых историй/ШАГ 2.
(→Что мы делаем на первом этапе?) |
(→На что стоит обратить внимание?) |
||
Строка 25: | Строка 25: | ||
*'''Тексты''' | *'''Тексты''' | ||
Цифровая история предполагает достаточно большое количество текста. Лучше, если история будет написана понятным и доступным языком, без использования канцеляризмов и сложных синтаксических конструкций. | Цифровая история предполагает достаточно большое количество текста. Лучше, если история будет написана понятным и доступным языком, без использования канцеляризмов и сложных синтаксических конструкций. | ||
− | * При написании текста можно воспользоваться помощью сервиса [https://glvrd.ru/ "Главред"]. Этот сервис помогает находить в тексте стоп-слова: языковой мусор, рекламные и журналистские штампы, признаки плохого синтаксиса и канцелярит. Без этих слов текст становится понятным, коротким и информативным. В Главреде самая большая база правил, стоп-слов, примеров и ссылок. | + | * При написании текста можно воспользоваться помощью сервиса [https://glvrd.ru/ "Главред"]. Этот сервис помогает находить в тексте стоп-слова: языковой мусор, рекламные и журналистские штампы, признаки плохого синтаксиса и канцелярит. Без этих слов текст становится понятным, коротким и информативным. В "Главреде" самая большая база правил, стоп-слов, примеров и ссылок. |
*'''Изображения''' | *'''Изображения''' | ||
Строка 37: | Строка 37: | ||
*'''Встраиваемые объекты''' | *'''Встраиваемые объекты''' | ||
− | Некоторые сервисы позволяют встраивать в цифровые истории дополнительный медиаконтент: презентации, карты, ленты времени, игры и викторины. В цифровую историю Вы можете добавить продукты, уже созданные в рамках проекта в других мастер-классах, например, интерактивное видео, ленту времени, ментальную карту, интерактивный плакат. | + | Некоторые сервисы позволяют встраивать в цифровые истории дополнительный медиаконтент: презентации, карты, ленты времени, игры и викторины. В цифровую историю Вы можете добавить продукты, уже созданные в рамках проекта в других мастер-классах, например, интерактивное видео, ленту времени, ментальную карту, интерактивный плакат. |
==Полезные материалы== | ==Полезные материалы== |
Текущая версия на 13:06, 3 апреля 2017
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1. | ШАГ 2. | ШАГ 3. | Итоги | Участники |
Что мы делаем на втором этапе?Цифровая история - это публикация в Интернете, рассказывающая о фактах и событиях ярко, интересно, необычно. Автор такой публикации не просто перечисляет факты и даёт справочную информацию, а рассказывает интересную, увлекательную историю. Цифровая история может включать в себя:
На втором этапе работы участникам предстоит отобрать материал для будущей цифровой истории, посвящённой известным русским учёным и их открытиям и изобретениям. На что стоит обратить внимание?
Цифровая история предполагает достаточно большое количество текста. Лучше, если история будет написана понятным и доступным языком, без использования канцеляризмов и сложных синтаксических конструкций.
Для красивых цифровых историй лучше подобрать фотографии и изображения высокого качества. Обращайте внимания на условия использования фотоснимков и соблюдение авторского права.
Сервисы для создания цифровых историй используют, в основном, видео, размещённое на YouTube. Исключение составляет сервис Myalbum, который разрешает загружать видео прямо с ПК.
В отдельном документе можно создать список ссылок на интересные веб-сайты. Старайтесь выбирать ресурсы, на которых нет рекламы. Проверяем актуальность ссылок и их "кликабельность".
Некоторые сервисы позволяют встраивать в цифровые истории дополнительный медиаконтент: презентации, карты, ленты времени, игры и викторины. В цифровую историю Вы можете добавить продукты, уже созданные в рамках проекта в других мастер-классах, например, интерактивное видео, ленту времени, ментальную карту, интерактивный плакат. Полезные материалы
|