Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 1

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «__NOTOC__ {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto" |[[Мастер-класс Раз...»)
 
м ()
 
(не показана 21 промежуточная версия 4 участников)
Строка 2: Строка 2:
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016|Главная страница]]
 
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016|Главная страница]]
−
|[[Новости]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Новости|Новости]]
−
|[[С чего начать?]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/С чего начать?|С чего начать?]]
−
|[[Введение]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Введение|Введение]]
−
|[[Модуль 1]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 1|Модуль 1]]
−
|[[Модуль 2]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 2|Модуль 2]]
−
|[[Модуль 2.3]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 2.3|Модуль 2.3]]
−
|[[Модуль 2.5]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 2.5|Модуль 2.5]]
  
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#66CDAA; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#66CDAA; margin-left: auto; margin-right: auto"
−
|[[Модуль 3]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 3|Модуль 3]]
−
|[[Модуль 4]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 4|Модуль 4]]
−
|[[Модуль 5]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 5|Модуль 5]]
−
|[[Модуль 6]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 6|Модуль 6]]
−
|[[Модуль 7]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 7|Модуль 7]]
−
|[[Модуль 8]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 8|Модуль 8]]
−
|[[Итоги.Рефлексия...]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Итоги.Рефлексия|Итоги.Рефлексия]]
−
|[[Участники]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Участники|Участники]]
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
 +
 +
=Модуль 1. Библиотека и метод проектов. Срок выполнения 17.09 - 19.09.2016=
 +
 +
==Вопросы модуля==
 +
 +
* Как проекты помогут моим ученикам приобрести знания, предусмотренные государственными образовательными стандартами, и развить умения и качества, необходимые в XXI веке?
 +
* Как через использование проектов повысить качество обучения?
 +
* Как привлечь к сотрудничеству родителей и специалистов?
 +
 +
==Деятельность участников==
 +
 +
* Самостоятельная работа с учебным пособием (1 модуль.)
 +
* Создание страницы портфолио проекта
 +
* Взаимооценка публикаций (3-2-1)
 +
 +
==Ключевые слова==
 +
 +
публикация, "большие идеи", координатор, специалист
 +
 +
==Рабочие среды модуля==
 +
 +
* вики-среда
 +
* Viewer
 +
* Google Account
 +
* [https://docs.google.com/document/d/15GlAhH51QkieEBbEls89A8o8JwVzFddHf5_nXa3IMeQ/edit?usp=sharing примеры проектов]
 +
* программа создания публикации (MS Word, MS Publisher, и др.),
 +
* [http://www.mindmeister.com/maps/show/6926168 ментальная карта "Начальная школа и Интернет"]
 +
* [http://project-st.blogspot.com/p/blog-page_5892.html О.Ф. Брыксина "Визитная карточка проекта"]
 +
* [http://project-st.blogspot.com/p/blog-page_21.html  О.Ф. Брыксина "Публикация для родителей"]
 +
 +
==Ход работы==
 +
'''1. Групповая работа: [[Вебинар Структура портфолио проекта-2016|Вебинар "Структура портфолио проекта"]] состоится 16 сентября в 10.00 мск'''. Посмотрите видео [http://www.youtube.com/embed/QPryAHmkXlk "Структура портфолио проекта"]
 +
 +
'''2. Познакомьтесь с презентацией [https://docs.google.com/presentation/d/1hkVZfpWFw0GvyJEYAsEe0caaheuoqdDjC5MZuDF4GTI/edit#slide=id.g251ab55d_2_14 "Библиотека и метод проектов"]'''
 +
 +
'''3. Самостоятельная работа''':
 +
работа с материалами 1 модуля учебного пособия. Ваша задача - сформулировать для себя (а затем и для родителей, коллег) преимущества проектного метода во внеурочной деятельности. Фиксируйте идеи, ищите метафоры, готовьтесь рассказать просто о сложном в публикации для родителей.
 +
Еще раз подумайте о теме Вашего проекта: она должна иметь обоснование!
 +
 +
'''4. Практическая работа:'''
 +
 +
'''''Работа 1.''''' Создание страницы портфолио собственного проекта.
 +
*Создайте новую страницу в вики по [[Шаблон:Портфолио проекта/ФИО| '''ШАБЛОНУ''']]. На вашей личной странице в разделе "Мои страницы" напишите название будущей страницы в двойных квадратных скобках, например '''<nowiki>[[Портфолио проекта/Смутнева Елена]]</nowiki>''', запишите страницу, затем перейдите по названию-ссылке  и в режиме "правка" вставьте формулу  '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Портфолио проекта/ФИО}}</nowiki>''', запишите страницу, чтобы активировать шаблон.
 +
*Откройте новую страницу в режиме "правка". Заполните пункты: автор проекта, предмет, класс.
 +
*Внесите в [[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Участники|'''таблицу''']] ссылку на страницу.
 +
*Ознакомьтесь с [https://docs.google.com/document/d/1bvUnnsArilj7m8YhQG4hhHDSikA6ykA83oY2IZ902K0/edit  критериями оценивания портфолио]
 +
 +
'''''Работа 2.''''' Создание публикации для родителей.
 +
Продумайте, кого Вы хотите привлечь к сотрудничеству: родителей Ваших учеников? учителей-координаторов?
 +
Воспользуйтесь подсказками в Шаге 1 Занятия 3 (ш1з3).
 +
Познакомьтесь с примерами публикаций в приложениях или в интерактивном пособии.
 +
Создайте свою публикацию, разместите ее в Google Диск, дайте ссылку на нее в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qcwoSkwOn62i8AqYywvByt2k42tCD24nZjTlJIdO78o/edit?usp=sharing документе "Анализируем публикации"]'''
 +
 +
'''''Работа 3.''''' Взаимооценка публикаций. Каждый из вас пишет отзыв в формате 3-2-1 на одну работу коллеги. Естественно, логично выбирать те публикации, на которые еще нет отзыва. После выполнения отметьте шаг "Взаимооценка публикации" в документе [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dv-0qDKQpSsSgZBASKxqJc5QqB8idek3T_2_z7JBjqQ/edit#gid=0 '''Шаги к успеху'''].
 +
 +
'''''Работа 4.''''' После того, как Вашу работу оценили Ваши коллеги, пересмотрите ее еще раз, при необходимости внесите изменения, дополнения и дайте ссылку на обновленную версию в своем портфолио в соответствующем разделе (не забудьте, что у публикации две стороны, соответственно, должно быть две ссылки). После выполнения отметьте шаг "Создание публикации" в документе '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dv-0qDKQpSsSgZBASKxqJc5QqB8idek3T_2_z7JBjqQ/edit#gid=0 Шаги к успеху]'''.
 +
 +
==Что почитать дополнительно==
 +
* [http://db.projectharmony.ru/upload/iteach/texts/pi_2007_6_22-17_37_7_1.pdf "Как разработать эффективный учебно-методический пакет средствами информационных технологий", О.Н. Шилова, М.Б. Лебедева, 2006]
 +
* [http://goo.gl/Z2akqe Полат Е.С. Метод проектов]
 +
* [http://project-st.blogspot.com/p/blog-page_5892.html О.Ф. Брыксина "Визитная карточка проекта"]
 +
* [http://project-st.blogspot.com/p/blog-page_21.html  О.Ф. Брыксина "Публикация для родителей"]
 +
* [http://www.nachalka.com/node/3147 Жукова Т.А. Кого и как привлечь в союзники?]
 +
* [http://nachalka.com/node/4501 Абрамова Е.А. Кого позвать в помощники, или привлечение внешних специалистов: плюсы и минусы]
 +
* [http://nachalka.com/node/4500 Качева Е.В. Сетевой проект как вид сотрудничества]
 +
* [http://nachalka.com/node/3119  Смирнова М.А. Об умении договариваться на берегу]
 +
* Разживина Е.А. [https://docs.google.com/document/d/1_lwCay-xFWJBzXzbMikBdiYm561zhO6ym4I8aQP8Nmk/edit?hl=ru Публикация для родителей] (Проект "Гений русской науки")
 +
* Асафьева О.С. [https://docs.google.com/file/d/0B3T8uwRP5g_3X1c4UlNQMGNKbms/edit Публикация для родителей] (Проект "Свет наш, Солнышко, скажи!"
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1bvUnnsArilj7m8YhQG4hhHDSikA6ykA83oY2IZ902K0/edit Критерии оценивания портфолио проекта]
 +
 +
 +
'''Успехов всем нам сегодня!'''
 +
 +
== [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qcwoSkwOn62i8AqYywvByt2k42tCD24nZjTlJIdO78o/edit?usp=sharing Мастерская 2016. Анализируем публикации] ==
 +
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qcwoSkwOn62i8AqYywvByt2k42tCD24nZjTlJIdO78o/edit?usp=sharing
 +
|width=1000
 +
|height=400
 +
|border=0
 +
}}
 +
[[Категория:Мастер-класс]]

Текущая версия на 09:18, 23 сентября 2016

Главная страница Новости С чего начать? Введение Модуль 1 Модуль 2 Модуль 2.3 Модуль 2.5
Модуль 3 Модуль 4 Модуль 5 Модуль 6 Модуль 7 Модуль 8 Итоги.Рефлексия Участники


Модуль 1. Библиотека и метод проектов. Срок выполнения 17.09 - 19.09.2016

Вопросы модуля

  • Как проекты помогут моим ученикам приобрести знания, предусмотренные государственными образовательными стандартами, и развить умения и качества, необходимые в XXI веке?
  • Как через использование проектов повысить качество обучения?
  • Как привлечь к сотрудничеству родителей и специалистов?

Деятельность участников

  • Самостоятельная работа с учебным пособием (1 модуль.)
  • Создание страницы портфолио проекта
  • Взаимооценка публикаций (3-2-1)

Ключевые слова

публикация, "большие идеи", координатор, специалист

Рабочие среды модуля

Ход работы

1. Групповая работа: Вебинар "Структура портфолио проекта" состоится 16 сентября в 10.00 мск. Посмотрите видео "Структура портфолио проекта"

2. Познакомьтесь с презентацией "Библиотека и метод проектов"

3. Самостоятельная работа: работа с материалами 1 модуля учебного пособия. Ваша задача - сформулировать для себя (а затем и для родителей, коллег) преимущества проектного метода во внеурочной деятельности. Фиксируйте идеи, ищите метафоры, готовьтесь рассказать просто о сложном в публикации для родителей. Еще раз подумайте о теме Вашего проекта: она должна иметь обоснование!

4. Практическая работа:

Работа 1. Создание страницы портфолио собственного проекта.

  • Создайте новую страницу в вики по ШАБЛОНУ. На вашей личной странице в разделе "Мои страницы" напишите название будущей страницы в двойных квадратных скобках, например [[Портфолио проекта/Смутнева Елена]], запишите страницу, затем перейдите по названию-ссылке и в режиме "правка" вставьте формулу {{subst:Шаблон:Портфолио проекта/ФИО}}, запишите страницу, чтобы активировать шаблон.
  • Откройте новую страницу в режиме "правка". Заполните пункты: автор проекта, предмет, класс.
  • Внесите в таблицу ссылку на страницу.
  • Ознакомьтесь с критериями оценивания портфолио

Работа 2. Создание публикации для родителей. Продумайте, кого Вы хотите привлечь к сотрудничеству: родителей Ваших учеников? учителей-координаторов? Воспользуйтесь подсказками в Шаге 1 Занятия 3 (ш1з3). Познакомьтесь с примерами публикаций в приложениях или в интерактивном пособии. Создайте свою публикацию, разместите ее в Google Диск, дайте ссылку на нее в документе "Анализируем публикации"

Работа 3. Взаимооценка публикаций. Каждый из вас пишет отзыв в формате 3-2-1 на одну работу коллеги. Естественно, логично выбирать те публикации, на которые еще нет отзыва. После выполнения отметьте шаг "Взаимооценка публикации" в документе Шаги к успеху.

Работа 4. После того, как Вашу работу оценили Ваши коллеги, пересмотрите ее еще раз, при необходимости внесите изменения, дополнения и дайте ссылку на обновленную версию в своем портфолио в соответствующем разделе (не забудьте, что у публикации две стороны, соответственно, должно быть две ссылки). После выполнения отметьте шаг "Создание публикации" в документе Шаги к успеху.

Что почитать дополнительно


Успехов всем нам сегодня!

Мастерская 2016. Анализируем публикации

Источник — «http://wiki-sibiriada.ru/%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B5%D1%80-%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81_%D0%A0%D0%B0%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D1%82%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D0%BC_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%B2_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B5_2016/%D0%9C%D0%BE%D0%B4%D1%83%D0%BB%D1%8C_1»
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты