Мастер-класс Интерактивное видео в библиотеке
(→Что автор рекомендует) |
Светлана* (обсуждение | вклад) (→Полезные материалы) |
||
(не показаны 19 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 16: | Строка 16: | ||
== '''Цель Мастерской''' == | == '''Цель Мастерской''' == | ||
− | + | '''Внедрение новой интерактивной формы в работу детской библиотеки.''' | |
=='''Задачи'''== | =='''Задачи'''== | ||
− | |||
− | + | *Дать понятие «интерактивное видео» и рассмотреть формы взаимодействия его автора с пользователями (зрителями, читателями) | |
+ | *Познакомить с сервисами и инструментами для создания интерактивного видео и примерами работ | ||
+ | *Провести практическую работу. | ||
+ | == '''Аннотация Мастерской''' == | ||
+ | Библиотекари успешно создают видеоролики, рекламируя книги и чтение. Интерактивное видео – одна из новых форм взаимодействия автора и пользователя – поможет детскому библиотекарю организовать работу с читателями как в виртуальном пространстве, так и в стенах библиотеки, на новом уровне. Теперь читатель- подросток становится «активным» зрителем, выбирая ход просмотра, проверяя или расширяя свои знания по теме, выбирая сюжет. Существует много сервисов для создания интерактивного видео, инструкций по их использованию и примеров. В большинстве случаев они рассчитаны на педагогов или создателей рекламы товаров. Автор предлагает рассмотреть инструменты некоторых онлайн – сервисов применительно к библиотечной практике, на примере [https://sites.google.com/site/ekologiceskijklubkapelka/video серии интерактивных видео экологической тематики]. Участники получат подробные инструкции для создания собственного интерактивного видео во время проведения мастерской. | ||
== '''Для кого проводится''' == | == '''Для кого проводится''' == | ||
Строка 29: | Строка 32: | ||
==Чему научатся== | ==Чему научатся== | ||
− | + | Участники: | |
+ | *оценят возможности предложенных сервисов; | ||
+ | *выберут наиболее приемлемые для своей практики формы интерактивного видео, сервисы и инструменты для их создания; | ||
+ | *сделают своё интерактивное видео. | ||
== '''Участники''' == | == '''Участники''' == | ||
Строка 36: | Строка 42: | ||
== '''План работы мастерской''' == | == '''План работы мастерской''' == | ||
− | *'''Шаг 1.''' | + | *'''Шаг 1.''' Вступление. Понятие «интерактивное видео» и формы взаимодействия его автора с пользователями |
− | *'''Шаг 2.''' | + | *'''Шаг 2.''' Обзор сервисов и инструментов. Демонстрация примеров. |
− | *'''Шаг 3.''' | + | *'''Шаг 3.''' Практическая работа |
− | + | ||
− | + | ||
==Полезные материалы== | ==Полезные материалы== | ||
− | + | {{#widget:Iframe | |
+ | |url=http://www.thinglink.com/card/815483634260639744 | ||
+ | |width=950 | ||
+ | |height=450 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | {| | ||
+ | |- | ||
+ | ! '''[https://docs.google.com/presentation/d/1Af0JFjpYQcyuoIJq8incMKRgD4vjtDLzbfvjrxNbI00/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 Презентация]''' | ||
+ | ! '''Текст к презентации''' | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://docs.google.com/presentation/d/1Af0JFjpYQcyuoIJq8incMKRgD4vjtDLzbfvjrxNbI00/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 | ||
+ | |width=450 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | | | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://docs.google.com/document/d/12TGWHnEEjLHudwetk1vWagEwWU-i9xikMqiJWHVtyyI/pub | ||
+ | |width=550 | ||
+ | |height=350 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |} | ||
+ | '''Примеры вставки интерактивных видео в вики''' | ||
+ | {| | ||
+ | |- | ||
+ | !Видео в Thinglink | ||
+ | !Видео в LearningApps | ||
+ | !Видео в google forms | ||
+ | |- | ||
+ | | | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
− | |url= | + | |url=https://www.thinglink.com/videocard/815638029220708352 |
− | |width= | + | |width=360 |
− | |height= | + | |height=300 |
|border=0 | |border=0 | ||
− | + | }} | |
− | + | | | |
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://LearningApps.org/display?v=pzf6u7ezj16 | ||
+ | |width=360 | ||
+ | |height=300 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | | | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfTz7hR9dqR67NuJsRFDUwSgaA93ImSEYRcM-z2zC7o1YFvKg/viewform?embedded=true | ||
+ | |width=360 | ||
+ | |height=300 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | |} | ||
== '''Что автор рекомендует''' == | == '''Что автор рекомендует''' == | ||
*[https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=7264&showentry=10305 Баданов А. Интерактивное видео. Синхронизируем видео с комментариями и заданиями на Google диске] | *[https://edugalaxy.intel.ru/?automodule=blog&blogid=7264&showentry=10305 Баданов А. Интерактивное видео. Синхронизируем видео с комментариями и заданиями на Google диске] | ||
*[https://www.youtube.com/watch?v=zp8pDiqozNc Интерактивное видео для «перевернутого класса» и не только Часть 1, видео], [http://www.it-pedagog.ru/#!blank-70/o4jrr тезисы] | *[https://www.youtube.com/watch?v=zp8pDiqozNc Интерактивное видео для «перевернутого класса» и не только Часть 1, видео], [http://www.it-pedagog.ru/#!blank-70/o4jrr тезисы] | ||
− | *[https://www.youtube.com/watch?v=GbV9MbJ4i7c Интерактивное видео для перевернутого класса. Ч. 2, видео],[ http://www.it-pedagog.ru/#!blank-74/fk6im тезисы] | + | *[https://www.youtube.com/watch?v=GbV9MbJ4i7c Интерактивное видео для перевернутого класса. Ч. 2, видео], [http://www.it-pedagog.ru/#!blank-74/fk6im тезисы] |
== Итоги == | == Итоги == | ||
[[Категория:Мастер-класс]][[Category:Фестиваль_детских_библиотек]] | [[Категория:Мастер-класс]][[Category:Фестиваль_детских_библиотек]] |
Текущая версия на 03:17, 8 октября 2016
Название мастерскойАвтор мастерскойСрок проведения28 сентября 2016 г. Цель МастерскойВнедрение новой интерактивной формы в работу детской библиотеки. Задачи
Аннотация МастерскойБиблиотекари успешно создают видеоролики, рекламируя книги и чтение. Интерактивное видео – одна из новых форм взаимодействия автора и пользователя – поможет детскому библиотекарю организовать работу с читателями как в виртуальном пространстве, так и в стенах библиотеки, на новом уровне. Теперь читатель- подросток становится «активным» зрителем, выбирая ход просмотра, проверяя или расширяя свои знания по теме, выбирая сюжет. Существует много сервисов для создания интерактивного видео, инструкций по их использованию и примеров. В большинстве случаев они рассчитаны на педагогов или создателей рекламы товаров. Автор предлагает рассмотреть инструменты некоторых онлайн – сервисов применительно к библиотечной практике, на примере серии интерактивных видео экологической тематики. Участники получат подробные инструкции для создания собственного интерактивного видео во время проведения мастерской. Для кого проводитсяДля участников Фестиваля детских библиотек Сибири Чему научатсяУчастники:
УчастникиПлан работы мастерской
Полезные материалы
Примеры вставки интерактивных видео в вики
Что автор рекомендует
Итоги |