Мастер-класс Достижение метапредметных результатов обучения/Елена Качева
HelenKa (обсуждение | вклад) (→Мастер-класс: Достижение метапредметных результатов обучения через проектную деятельность школьной библиотеки) |
HelenKa (обсуждение | вклад) (→Об авторе мастер-класса) |
||
Строка 66: | Строка 66: | ||
='''Об авторе мастер-класса''' = | ='''Об авторе мастер-класса''' = | ||
− | {{#widget: | + | {{#widget:Iframe |
+ | |url=http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/9734444 | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
== '''Что автор пишет''' == | == '''Что автор пишет''' == | ||
Текущая версия на 08:14, 14 июля 2014
Мастер-класс: Достижение метапредметных результатов обучения через проектную деятельность школьной библиотеки
Автор и ведущийЦель Мастер-классаРассмотреть роль библиотекаря в достижении метапредметных результатов обучения через проектную деятельность Аннотация Мастер-классаВо ФГОС нового поколения очень четко прослеживается новая роль школьной библиотеки в образовательном процессе, особенно в достижении метапредметных результатов обучения. Для этого необходимо менять формы и методы работы с детьми. Одной из таких форм может стать проектная деятельность. Сетевые проекты могут качественно изменить работу библиотеки по формированию информационной культуры школьника и осуществить большую включенность библиотеки в образовательный процесс. В Мастерской вместе будем искать ответы на вопросы:
Для этого обсудим возможности библиотек в достижении метапредметных результатов обучения, поделимся опытом проектной деятельности библиотеки. Для кого проводитсяДля библиотекарей, работающих с детьми и подростками, студентов библиотечных специальностей и методистов по учебным фондам Дата проведенияС 20 сентября по 5 октября 2012г. Чему научимся в мастер-классеУчастники познакомятся с возможностями библиотеки в организации проектной деятельности для достижения метапредметных результатов обучения школьников Полезные материалыКак можно принять участие в мастер-классе:
Самое главное в мастерскойСегодня ситуация в школах начинает кардинально изменяться с введением в школе новых стандартов общего образования, в которых в качестве нового методологического подхода заложено требование к метапредметным результатам обучения. Что это такое? Насколько применимо к деятельности реальной школьной библиотеки? Разместите у себя на страничке
План работы мастерской
Об авторе мастер-класса
Что автор пишетЧто автор рекомендует по теме
Итоги Мастер-класса |