Мастер-класс Достижение метапредметных результатов обучения/Елена Качева
HelenKa (обсуждение | вклад) |
HelenKa (обсуждение | вклад) (→Мастер-класс: Достижение метапредметных результатов обучения через проектную деятельность школьной библиотеки) |
||
Строка 2: | Строка 2: | ||
|style="width:60%;background-color:#FFF5EE; border: 1px solid #B8860B;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | |style="width:60%;background-color:#FFF5EE; border: 1px solid #B8860B;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
− | =Мастер-класс: | + | =Мастер-класс: Достижения метапредметных результатов обучения через проектную деятельность школьной библиотеки= |
==Автор и ведущий== | ==Автор и ведущий== | ||
[[Файл:Kacheva 2.jpg|150px]] | [[Файл:Kacheva 2.jpg|150px]] | ||
Строка 43: | Строка 43: | ||
*'''[[Шаг 3 Мастерской Достижения метапредметных результатов обучения| Шаг 3: Коллективное взаимодействие]]''' | *'''[[Шаг 3 Мастерской Достижения метапредметных результатов обучения| Шаг 3: Коллективное взаимодействие]]''' | ||
*'''[[Итоги.Рефлексия Мастерской Достижения метапредметных результатов обучения|Итоги. Рефлексия]]''' | *'''[[Итоги.Рефлексия Мастерской Достижения метапредметных результатов обучения|Итоги. Рефлексия]]''' | ||
− | |||
='''Об авторе мастер-класса''' = | ='''Об авторе мастер-класса''' = |
Версия 13:26, 20 августа 2012
Мастер-класс: Достижения метапредметных результатов обучения через проектную деятельность школьной библиотекиАвтор и ведущийЦель Мастер-классаРассмотреть роль библиотекаря в достижении метапредметных результатов обучения через проектную деятельность Аннотация Мастер-классаВо ФГОС нового поколения очень четко прослеживается новая роль школьной библиотеки в образовательном процессе, особенно в достижении метапредметных результатов обучения. Для этого необходимо менять формы и методы работы с детьми. Одной из таких форм может стать проектная деятельность. Сетевые проекты могут качественно изменить работу библиотеки по формированию информационной культуры школьника и осуществить большую включенность библиотеки в образовательный процесс. В Мастерской вместе будем искать ответы на вопросы:
Для этого обсудим возможности библиотек в достижении метапредметных результатов обучения, поделимся опытом проектной деятельности библиотеки. Для кого проводитсяДля библиотекарей, работающих с детьми и подростками, студентов библиотечных специальностей и методистов по учебным фондам Дата проведенияС 20 сентября по 5 октября 2012г. Чему научимся в мастер-классеУчастники познакомятся с возможностями библиотеки в организации проектной деятельности для достижения метапредметных результатов обучения школьников Полезные материалыКак можно принять участие в мастер-классе:
Самое главное в мастерскойПлан работы мастерской
Об авторе мастер-класса
Что автор пишетЧто автор рекомендует по темеИтоги Мастер-класса |