Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастер-класс Авторское право/Ответы на сценарий 3
Материал из Wiki-Сибириада
Версия от 19:21, 17 декабря 2011; Ирина Николаевна (обсуждение | вклад)
Содержание |
Ответы к сценарию 3 по безопасной работе в Интернете: в Мастерской об Авторском праве
Сценарий 3. COPY-PASTE
Библиотекарь нашла интересную информацию о редких растениях в Интернете и скопировала небольшой отрывок статьи и изображения этих растений прямо в сообщение своей вики-странички. При этом она не указала название статьи и сайт, откуда она взяла эту информацию.
Вопросы к сценарию 3
- Есть ли здесь нарушение и чьих прав? Что такое собственность в интернете? Кто её владелец?
- Плагиат - это сознательное действие или делается из-за непонимания? Есть ли параллель с физическим действием?
Подумайте о другом примере такого рода и опишите его.
- Что следует знать и как следует поступать этому библиотекарю, чтобы при публикации сообщений на вики-страничке ни она сама, ни посетители библиотеки из числа учащихся не нарушали авторских прав других пользователей Интернета?
Мнение экспертов
| Справочник по детской безопасности |
Ваши ответы
- Да, это нарушение, конечно.
- Часто делается из-за недопонимания важности приучения самого себя и детей к грамотному использованию информации - текстовой и медиа. С физическим действием связи не вижу. А вот статьи и части из моих книг использовали часто без указания ссылки на мои работы
- Думаю, что в начале любой работы в Сети - в проектах ли, в конкурсах ли, в общении ли сетевом с детьми, следует обязательно проводить занятие по безопасности и соблюдению авторских прав в библиотеке. Это может быть очное занятие или дистанционное (если дети уже подростки среднего и старшего возраста)--Yastrebtseva 17:42, 8 ноября 2011 (NOVT)
- Это нарушение прав автора статьи,либо того,кто владеет правом на публикацию
- Плагиат бывает сознательным,но чаще всего,дети по незнанию нарушают авторское право,скачивая не там,где надо,либо не указывая авторство при повторном использовании каких-то материалов.Часто мы копируем информацию,которая выложена в Интернете,но при этом она изначально в источнике выложена с нарушением авторских прав.Даже указав на источник,где мы скопировали материал,мы нарушили авторское право первоисточника
- Повышение информационной культуры,в т.ч. изучение практических вопросов авторского права--Кубрак Наталья 21:16, 14 ноября 2011 (NOVT)
- Это нарушение.
- Без изучения авторских прав, детей не надо привлекать к какому-то проекту. В основном недопонимая скачивают материал. А взрослые сознательно занимаются плагиатом, ведь авторские права взрослые должны знать всегда.
- Снова повторюсь, необходимо разъяснять детям: "Что такое авторское право?" --Участник:Соня Мусаева 00:27, 13 декабря 2011 (NOVT)
- Это нарушение авторских прав того, кто владеет правом на публикацию.
- Взрослые это делают чаще всего сознательно. А вот дети - по незнанию.
- Повышать информационную культуру и работать с детьми и подростками по изучению авторского права.--Галина Воднева 09:50, 16 декабря 2011 (NOVT)
- Это, конечно, нарушение авторских прав и автора статьи и фотографа, чьи фото библиотекарь поместила прямо в сообщение своей вики-странички. Разумеется, она должна была обратиться к автору статьи за разрешением использования фото и части текста. А затем в своей статье ей нужно было указать автора материала, которым она воспользовалась и дать на него ссылку.
- Плагиат - чаще всего, среди взрослых это сознательное действие. Дети, используя чужие сочинения или рефераты, скачанные из Интернета, делают это, скорее всего, из-за непонимания и не знания.
- Поэтому, прежде чем начинать какую-то сетевую работу с детьми, надо познакомить их с положениями закона об авторском праве.--Ирина Николаевна 01:21, 18 декабря 2011 (NOVT)
