Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Мастерская QR-коды в образовании. Шаг 2 Задание 3

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Преимущества и трудности использования QR-кодов в жизни и профессиональной деятельности)
 
(не показаны 42 промежуточные версии 27 участников)
Строка 1: Строка 1:
= Преимущества и трудности использования QR-кодов в жизни и профессиональной деятельности =
+
=Преимущества и трудности использования QR-кодов в жизни и профессиональной деятельности=
 +
В рамках [[Мастерская QR-коды в образовании]] '''Ольги Подъяпольской и Елены Сиркиз'''
  
В рамках [[Мастерская_QR-коды_в_образовании]] '''Ольги Подъяпольской и Елены Сиркиз'''
+
== Письмо от ведущих  ==
  
 
Уважаемые участники мастер-класса!  
 
Уважаемые участники мастер-класса!  
Строка 11: Строка 12:
 
'''Внимание!''' Внося в ячейки таблицы, не забывайте указывать свое авторство для более легкой идентификации и оценки результатов ведущими. Сделать это можно, дав ссылку на страничку участника или поставив 4 символа "~".  
 
'''Внимание!''' Внося в ячейки таблицы, не забывайте указывать свое авторство для более легкой идентификации и оценки результатов ведущими. Сделать это можно, дав ссылку на страничку участника или поставив 4 символа "~".  
  
 +
<br>
  
{| border="1" class="standard"
+
{| class="standard" border="1"
 
|-
 
|-
 
! QR-код/преимущества  
 
! QR-код/преимущества  
 
! QR-код/трудности
 
! QR-код/трудности
 
|-
 
|-
|
+
|  
Раньше видела эти квадратики и не задумывалась о их значении На самом деле возможно зашифровать любую текстовую информацию, не только адрес сайта. Например почтовый адрес, контактную информацию, географическое положение или любой другой произвольный текст. Главное не ограничивайть себя в фантазии, возможностей применения очень много. И ученикам при изучении темы кодирования будет что рассказать после прохождения Мастерской [[Участник:Маргарита Слизкова]]  
+
Интересная технология, а все что ново-интересно. Возможность в маленьком квадратике хранить большой объём информации, даже голос.[[Участник:Элла]]  
  
необычность применения может заинтересовать детей;получение большого объема информации за счёт небольшого формата;нет необходимости запоминать ссылки [[Участник:Кубрак Наталья]]
+
<br> Раньше видела аленьком квадратике эти квадратики и не задумывалась о их значении На самом деле возможно зашифровать любую текстовую информацию, не только адрес сайта. Например почтовый адрес, контактную информацию, географическое положение или любой другой произвольный текст. Главное не ограничивайть себя в фантазии, возможностей применения очень много. И ученикам при изучении темы кодирования будет что рассказать после прохождения Мастерской [[Участник:Маргарита]]  
  
комфортность интернет-серфинга на мобильном устройстве (short-url тем не менее, никто не отменял)
+
необычность применения может заинтересовать детей;получение большого объема информации за счёт небольшого формата;нет необходимости запоминать ссылки [[Участник:Кубрак Наталья]]  
соответствие "духу времени" (ironic smile)
+
дизайнерство какое-никакое [[Участник:Ddtizm]]
+
  
оперативность получения в цифровом виде информации, запоминание ссылок (особенно важно вне помещений). Это могут быть экскурсии, путешествия, игра-квест и совсем прозаически в магазине товаров [[Участник:Badanov]]
+
комфортность интернет-серфинга на мобильном устройстве (short-url тем не менее, никто не отменял) соответствие "духу времени" (ironic smile) дизайнерство какое-никакое [[Участник:Ddtizm]]  
  
Мобильность, информативность [[Участник:Bibun]]
+
оперативность получения в цифровом виде информации, запоминание ссылок (особенно важно вне помещений). Это могут быть экскурсии, путешествия, игра-квест и совсем прозаически в магазине товаров [[Участник:Badanov]]  
  
"Компактность" информации. Большой объем сведений превращается в маленький квадратик. Присутствует интрига - информация перед твоими глазами, но прочесть ее сразу ты не можешь. А так хочется узнать что же там такое... Таким образом привлекается внимание других людей. [[Участник:Лебедева Ольга Владимировна]]
+
Мобильность, информативность [[Участник:Bibun]]  
  
Возможность получения информации о незнакомом объекте. Подсказка в игре. Реклама продукта или услуги. Интересное обучение (возможность учиться играя). [[Участник:Yudina]]
+
"Компактность" информации. Большой объем сведений превращается в маленький квадратик. Присутствует интрига - информация перед твоими глазами, но прочесть ее сразу ты не можешь. А так хочется узнать что же там такое... Таким образом привлекается внимание других людей. [[Участник:Лебедева Ольга Владимировна]]  
  
Современность, мобильность, креативность, компактность [[Участник:Галина Михайлова]]
+
Возможность получения информации о незнакомом объекте. Подсказка в игре. Реклама продукта или услуги. Интересное обучение (возможность учиться играя). [[Участник:Yudina]]  
  
Необычность,мотивация для обучения,новый подход [[Участник:Динара Данияловна]]
+
Современность, мобильность, креативность, компактность [[Участник:Галина Михайлова]]  
  
1. Для размещения большого объема информации доступно любое место (предмет) от забора до упаковки товаров и полиэтиленовых пакетов, визиток. 2. Достаточно много программ, которым можно поручить чтение QR-кодов. 3. Программы для распознавания кода бесплатны. [[Участник:Кауфман Инна Николаевна]]
+
Необычность,мотивация для обучения,новый подход [[Участник:Динара Данияловна]]  
  
Также как мы не запоминаем номера телефонов, не будет необходимости запоминать адреса сайтов. Можно скелет или начинку компьютера обвесить qr-кодами – пожалуйста, изучайте, наглядно. Или размещаем на визитке код ссылки на свое портфолио. Представляю, как ученики вместо объемных домашних заданий наклеивают в тетради qr-коды. И не спишешь! [[Участник:Liudmila nnov]]
+
1. Для размещения большого объема информации доступно любое место (предмет) от забора до упаковки товаров и полиэтиленовых пакетов, визиток. 2. Достаточно много программ, которым можно поручить чтение QR-кодов. 3. Программы для распознавания кода бесплатны. [[Участник:Кауфман Инна Николаевна]]
 +
 
 +
Также как мы не запоминаем номера телефонов, не будет необходимости запоминать адреса сайтов. Можно скелет или начинку компьютера обвесить qr-кодами – пожалуйста, изучайте, наглядно. Или размещаем на визитке код ссылки на свое портфолио. Представляю, как ученики вместо объемных домашних заданий наклеивают в тетради qr-коды. И не спишешь! [[Участник:Liudmila nnov]]  
  
 
Использование в различных областях образовательного процесса:расписание уроков, контрольная и домашняя работа, задача на уроке, характеристика ученика, заметки учителя, отчет за четверть:)! [[Участник:Lea 83]]  
 
Использование в различных областях образовательного процесса:расписание уроков, контрольная и домашняя работа, задача на уроке, характеристика ученика, заметки учителя, отчет за четверть:)! [[Участник:Lea 83]]  
  
Повышение познавательной активности обучающихся. Развитие навыков работы со специализированным программным обеспечением. Расширение представлений о возможностях применения мобильных устройств. Расширение знаний о формах представления информации. [[Участник:Марианна Адамская]]
+
Повышение познавательной активности обучающихся. Развитие навыков работы со специализированным программным обеспечением. Расширение представлений о возможностях применения мобильных устройств. Расширение знаний о формах представления информации. [[Участник:Марианна Адамская]]  
  
 
Еще одно направление для уроков информатики в теме Кодирование. И интересно и по теме и современно. А так же очень хорошо подходит для замков - паролей к заданиям во внеурочной работе. А еще очень стильно смотрится в виде элементов дизайна на сувенирах [[Участник:Сухорукова Елена]]  
 
Еще одно направление для уроков информатики в теме Кодирование. И интересно и по теме и современно. А так же очень хорошо подходит для замков - паролей к заданиям во внеурочной работе. А еще очень стильно смотрится в виде элементов дизайна на сувенирах [[Участник:Сухорукова Елена]]  
 +
 +
Компактность, понятность, необычное представление информации [[Участник:Мария Киселева]]
  
 
Формирование у одного из навыков работы с информацией - свертывание информации [[Участник:EgovkinaNV]]  
 
Формирование у одного из навыков работы с информацией - свертывание информации [[Участник:EgovkinaNV]]  
  
Тема может добавить уроки информатики и не только. Можно "кодировать" различные задания, вопросы, правильные ответы.Использовать при проведении викторин или в проектах.[[Участник:Светлана Гаврыш]]
+
Тема может добавить уроки информатики и не только. Можно "кодировать" различные задания, вопросы, правильные ответы.Использовать при проведении викторин или в проектах.[[Участник:Светлана Гаврыш]]  
  
Информативность, компактность, мобильность.--[[Участник:Галина Воднева|Галина Воднева]]
+
Информативность, компактность, мобильность.--[[Участник:Галина Воднева|Галина Воднева]]  
  
 
1. Объём информации, зашифрованной в QR-код достаточно велик. В маленькую графическую картинку может вместиться до 4296 символов (цифр и букв)<br> 2. Моментальность использования информации, после считывания кода сканером <br>3. QR-код допускает 30% искажений изображения с гарантией восстановления данных, то есть даже если изображение затерто или часть отсутствует, можно получить полную информацию без искажений<br> 4. безусловный успех в рекламной сфере (все чаще в журналах и рекламных буклетах можно наблюдать обилие qr-кодов<br>) 5. Новый раздел в предмете Информатика и ИКТ (кодирование информации), наука шагает вперед семимильными шагами. Ой как боюсь новых заданий ЕГЭ в скором времени)))) [[Участник:Evgesha|Петрищева Евгения Геннадьевна]]  
 
1. Объём информации, зашифрованной в QR-код достаточно велик. В маленькую графическую картинку может вместиться до 4296 символов (цифр и букв)<br> 2. Моментальность использования информации, после считывания кода сканером <br>3. QR-код допускает 30% искажений изображения с гарантией восстановления данных, то есть даже если изображение затерто или часть отсутствует, можно получить полную информацию без искажений<br> 4. безусловный успех в рекламной сфере (все чаще в журналах и рекламных буклетах можно наблюдать обилие qr-кодов<br>) 5. Новый раздел в предмете Информатика и ИКТ (кодирование информации), наука шагает вперед семимильными шагами. Ой как боюсь новых заданий ЕГЭ в скором времени)))) [[Участник:Evgesha|Петрищева Евгения Геннадьевна]]  
Строка 58: Строка 62:
 
Возможность использовать мобильные устройства, понятные и привычные детям. QR-интрига, работающая на мотивацию. Возможность вовлечь учеников в активную познавательную деятельность через игровые формы. Возможность спрятать компактно массивную информацию и быстро ее при необходимости извлечь.--[[Участник:Елена Примакова|Елена Примакова]]  
 
Возможность использовать мобильные устройства, понятные и привычные детям. QR-интрига, работающая на мотивацию. Возможность вовлечь учеников в активную познавательную деятельность через игровые формы. Возможность спрятать компактно массивную информацию и быстро ее при необходимости извлечь.--[[Участник:Елена Примакова|Елена Примакова]]  
  
QR-коды предоставляют возможность кодирования большого объема информации.
+
QR-коды предоставляют возможность кодирования большого объема информации. Они широко распространены в рекламной сфере. QR-коды могут быть добавлены в качестве нового раздела в в школьный курс информатики. С их помощью можно разрабатывать различные викторины, квесты, конкурсы. [[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина]]  
Они широко распространены в рекламной сфере.
+
QR-коды могут быть добавлены в качестве нового раздела в в школьный курс информатики.
+
С их помощью можно разрабатывать различные викторины, квесты, конкурсы. [[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина]]
+
  
 
QR-коды имеют широкое применение в различных сферах жизни, знакомы ученикам, поэтому постепенно прочно войдут в практику учителя. С их помощью можно создавать отличные задания межпредметного характера, мотивировать слабых учеников. Для разработки и использования не требуется большое количество оборудования, коды генерируются на специально созданных сайтах, что означает небольшие затраты по времени для учителя [[Участник:Иванова Мария Михайловна|Иванова Мария]]  
 
QR-коды имеют широкое применение в различных сферах жизни, знакомы ученикам, поэтому постепенно прочно войдут в практику учителя. С их помощью можно создавать отличные задания межпредметного характера, мотивировать слабых учеников. Для разработки и использования не требуется большое количество оборудования, коды генерируются на специально созданных сайтах, что означает небольшие затраты по времени для учителя [[Участник:Иванова Мария Михайловна|Иванова Мария]]  
  
* Преимуществом QR-кодов можно назвать их универсальность, простота создания и прочтения, легкость в изготовлении и копировании, большая емкость вмещаемых символов [[Участник:Алексаненкова Марина|Алексаненкова Марина]]  
+
*Преимуществом QR-кодов можно назвать их универсальность, простота создания и прочтения, легкость в изготовлении и копировании, большая емкость вмещаемых символов [[Участник:Алексаненкова Марина|Алексаненкова Марина]]
  
* огромный объем информации в маленьком графическом изображении;
+
*огромный объем информации в маленьком графическом изображении;  
* новая тема в разделе:Кодирование информации "Кодирование с помощью QR-кодов";
+
*новая тема в разделе:Кодирование информации "Кодирование с помощью QR-кодов";  
* использование мобильных устройств (телефонов и др.) для считывания информации в любом месте в любое время;
+
*использование мобильных устройств (телефонов и др.) для считывания информации в любом месте в любое время;  
* размещение огромного количества информации на сайтах школы.... [[Участник:Василий Шишкин|Шишкин В.В.]]
+
*размещение огромного количества информации на сайтах школы.... [[Участник:Василий Шишкин|Шишкин В.В.]]
  
*Одним из главных преимуществ использования QR-кодов - это малый объем занимаемого пространства. Например, можно использовать в музеях, на исторических памятниках, кодируя информацию о том или ином произведении искусства. Или использовать QR-коды на сайтах школ, блогах учителей и т.д. Использование ПО для считывания QR-кодов с мобильных устройств. В учебной деятельности дает возможность заинтересовать школьников, если закодировать, например, подсказки в проектной деятельности, задания на уроках. Кроме того дает возможность ученикам использования современных технологий в жизни. --[[Участник:Елена Джакония|Елена Джакония]] 12:21, 11 октября 2012 (GMT-7)
+
*Одним из главных преимуществ использования QR-кодов - это малый объем занимаемого пространства. Например, можно использовать в музеях, на исторических памятниках, кодируя информацию о том или ином произведении искусства. Или использовать QR-коды на сайтах школ, блогах учителей и т.д. Использование ПО для считывания QR-кодов с мобильных устройств. В учебной деятельности дает возможность заинтересовать школьников, если закодировать, например, подсказки в проектной деятельности, задания на уроках. Кроме того дает возможность ученикам использования современных технологий в жизни. --[[Участник:Елена Джакония|Елена Джакония]] 12:21, 11 октября 2012 (GMT-7)
  
|
+
*огромный потенциал применения в различных сферах: рекламе, общении, обучении и т.п.
на поиск совместимого приложения может уйти время;неразвитые ИКТ-компетенции (не все знают,что это за "квадратик") [[Участник:Кубрак Наталья]]
+
*простота, мобильность, удобство применения
 +
*возможность размещения большого объема информации в маленькой картинке
 +
*применение в обучении позволяет детей познакомить с использованием кодирования в жизни, повысить интерес, открыть новые горизонты в применении самой идеи QR-кода(фактически можно научить детей самим, используя идею создавать новые), развивать компетенции в сферах технологической, технической, информационно-коммуникационной и социальной деятельности.[[Участник:777Надя|Надежда Трифонова]] 16:35, 11 октября
 +
 
 +
*Преимущества QR-кодов - универсальность, простота создания, простота прочтения, мобильность, легкость в изготовлении, большой объем вмещенной информации, с их помощью можно разрабатывать различные задания для детей, например, в игре геокешинг --[[Участник:Tamara|Tamara]] 20:12, 11 октября 2012 (GMT-7)
 +
*Новизна, возможность самому создать QR-код,легко считывается большое количество информации [[Участник:Любовь Скороход|Любовь Скороход]] 21:57, 11 октября 2012 (GMT-7)
 +
*В нашем миллионном городе они только начали появляться, эффект новизны пока срабатывает . А если бы они еще стали цветными, они были бы более привлекательными и сразу же возросло бы количество информации, которое можно закодировать Из плюсов - свобода творчества и возможность поучаствовать в создании информационного QR-пространства. --[[Участник:Bee|Валерия Баженова]]
 +
*Удобство, быстрота, эффективность работы - это первое что нужно сказать после знакомства с QR кодами. А далее меня просто поразила библиотека в метро. Какие же горизонты открывает такое кодирование. Доступность информации, получение ее в кратчайшие сроки. В обучении QR кодирование способствует развитию пространственного мышления школьников, приучает видеть в черно-белом рисунке огромный обьем информации.--[[Участник:Ольга Плотникова|Ольга Плотникова]] 00:33, 12 октября 2012 (GMT-7)
 +
*Новизна. Оригинальность. Простота. Емкость информации. --[[Участник:Dibli|Дмитрий Блинов]] 22:47, 11 октября 2012 (GMT-7)
 +
 
 +
*Большой объем информации в малой форме
 +
*перспективность использования в различных областях промышленности и народного хозяйства [[Участник:LaraKrav|Лора Кравченко]] --
 +
 
 +
*возможность использования на уроках информатики при изучении темы "Кодирование", возможность хранения большой информации в малом объеме.--[[Участник:Пархомова Наталья|Пархомова Наталья]] 18:54, 12 октября 2012 (GMT-7)
 +
 
 +
*возможность заинтересовать ребят необычными заданиями на уроках информатики [[Участник:Соколова Татьяна|Соколова Татьяна]]
 +
 
 +
*Кодирование большого объёма информации в маленькой картинке, быстрый доступ по коду к ресурсам,новизна--[[Участник:Тютрина Юлия|Тютрина Юлия]] 05:57, 13 октября 2012 (GMT-7)
 +
 
 +
Никогда не задумывалась над тем, какой объём информации может вмещать , на первый взгляд, набор символов.[[Участник:Татьяна Исакова|Татьяна Исакова]]
 +
 
 +
*Никогда не подумаешь, что такой маленький квадратик хранит в себе столько информации. В нашем небольшом городке этого еще нет, думаю, ребят заинтересует возможность кодирования информации в таком виде и "подстегнет" к разработке своих QR-кодов--[[Участник:Zolga2010|Здановская Ольга]]
 +
 
 +
*Сейчас почти у каждого человека имеется мобильный телефон. Используя необычность, которая вызывает интерес, компактность, простоту в применении можно организовать исследовательскую деятельность, зашифровав направления, ссылки, алгоритмы действий в QR-коде.--[[Участник:Луара Николаевна Сим|Луара Николаевна]] 20:17, 13 октября 2012 (GMT-7)
 +
 
 +
Время диктует свои правила. Мобильность, доступность, простота, оперативность, емкость - вот основные характеристики, которые так же применимы и к QR-кодам!--[[Участник:TRezepina|Резепина Татьяна]]
 +
 
 +
*В настоящее время QR - код встречается повсеместно. Удобно, то, что при высокой скорости считывания информации, нет необходимости вводить данные. Нужно только отсканировать.--[[Участник:Люба|Булсунаева Любовь]] 14:20, 15 октября 2012 (GMT-7)
 +
 
 +
*Удобство в минимизации представления и хранения на различных предметах любой информации.
 +
*Быстрота и удобство считывания тем средством, которое всегда под рукой - телефоном. [[Участник:Елена Копылова|Елена Копылова]] 16:40, 15 октября 2012 (GMT-7)
 +
*По сути получаем ту же информацию, но меньшего объема. -- [[Участник:Ирина Гераськина|Ирина Гераськина]]
 +
 
 +
Виртуализация реальных объектов и событий; дополнительное применение смартфона; для занятых людей возможность откладывания более тесного знакомства с данными объекта, лишь сфотографировав баркод. -- [[Участник:Оюна Маланова|Оюна Маланова]] 21:13, 15 октября 2012 (GMT-7)
 +
 
 +
*Вызывает интерес учеников, развивает креативность. Точно указанная информация - быстрый поиск нужной информации. --[[Участник:Margarita kalyuzhna|Margarita kalyuzhna]] 04:00, 17 октября 2012 (GMT-7)
 +
 
 +
*Наверно, одно из главных преимуществ на сегодняшний день (если говорить в общем, а не только о сфере образования) - это бесплатность и доступность создания, редактирования, хранения и передачи двумерных штрихкодов. Использование QR-кодов не требует никаких лицензий. QR-код четко определен и прописан в стандарте Международной организации по стандартизации. Компания Denso Wave владеет патентом на QR-коды, но приняла решение не пользоваться ими. Можно создать свой уникальный код (креативный, цветной или обычный - в черно-белом исполнении), не имея под рукой никаких специальных технических устройств, кроме тех, которыми все и так пользуются (мобильные телефоны, ноутбуки). С точки зрения любителей sms-переписки - тоже сплошные преимущества, в одном сообщении теперь можно отправлять в несколько раз больше символов! [[Участник:Анастасия Ерофеева|Ерофеева Анастасия]]
 +
*Удобен тем, что можно представить достаточно большое количество информациив виде черно-белой картинки; вызывает интерес у тех, кто просматривает данный код (интрига того что скрывается за картинкой); [[Участник:Мурачева Екатерина|Мурачева Екатерина]] 16:58, 20 октября 2012 (GMT-7)
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
|  
 +
на поиск совместимого приложения может уйти время;неразвитые ИКТ-компетенции (не все знают,что это за "квадратик") [[Участник:Кубрак Наталья]]  
  
 
села батарея, поломка/потеря мобильного устройства, разнокалиберность гаджетов и ПО, время уходит на разработку и подготовку [[Участник:Ddtizm]]  
 
села батарея, поломка/потеря мобильного устройства, разнокалиберность гаджетов и ПО, время уходит на разработку и подготовку [[Участник:Ddtizm]]  
  
Опасность бездумного чтения цифровой информации, содержащейся в кодах, которая может завести на инфицированный сайт, "развод" на деньги и проч "прелести" современной жизни [[Участник:Badanov]]
+
Опасность бездумного чтения цифровой информации, содержащейся в кодах, которая может завести на инфицированный сайт, "развод" на деньги и проч "прелести" современной жизни [[Участник:Badanov]]  
  
Преимущества могут быть нивелированы неразвитой базой QR-кодов на местах. [[Участник:Bibun]]
+
Преимущества могут быть нивелированы неразвитой базой QR-кодов на местах. [[Участник:Bibun]]  
  
 
Не у всех есть телефоны, поддерживающие нужные программы [[Участник:Лебедева Ольга Владимировна]]  
 
Не у всех есть телефоны, поддерживающие нужные программы [[Участник:Лебедева Ольга Владимировна]]  
  
Отсутствие на мобильном устройстве доступа в Интернет. Проблемы с программой для чтения QR-кодов. [[Участник:Yudina|Юдина Инна]]
+
Отсутствие на мобильном устройстве доступа в Интернет. Проблемы с программой для чтения QR-кодов. [[Участник:Yudina|Юдина Инна]]  
  
 
Соглашусь с коллегами: отсутствие соответствующего "железа", опасности современной жизни и пр. [[Участник:Галина Михайлова]]  
 
Соглашусь с коллегами: отсутствие соответствующего "железа", опасности современной жизни и пр. [[Участник:Галина Михайлова]]  
  
В случае большого обьема текста "картинка" будет иметь не маленький размер, который ваша камера может и не распознать.[[Участник:Кауфман Инна Николаевна]]
+
В случае большого обьема текста "картинка" будет иметь не маленький размер, который ваша камера может и не распознать.[[Участник:Кауфман Инна Николаевна]]  
  
Боюсь, можно закодировать ссылку на нежелательный взрослый сайт. [[Участник:Liudmila nnov|Красильникова Людмила Геннадьевна]]
+
Боюсь, можно закодировать ссылку на нежелательный взрослый сайт. [[Участник:Liudmila nnov|Красильникова Людмила Геннадьевна]]  
  
 
Разделяю опасения коллег по поводу содержания кода, его опасности и отсутствия ПО на телефоне(с чем я сама столкнулась сейчас) Пройдет много времени, прежде чем учителя смогут обучить этому учеников, скорее ученики будут обучать учителей. [[Участник:Lea 83|Дегтярева Елена]]  
 
Разделяю опасения коллег по поводу содержания кода, его опасности и отсутствия ПО на телефоне(с чем я сама столкнулась сейчас) Пройдет много времени, прежде чем учителя смогут обучить этому учеников, скорее ученики будут обучать учителей. [[Участник:Lea 83|Дегтярева Елена]]  
Строка 101: Строка 147:
 
Для декодирования нужна техника - нельзя прочитать информацию сразу [[Участник:Сухорукова Елена]]  
 
Для декодирования нужна техника - нельзя прочитать информацию сразу [[Участник:Сухорукова Елена]]  
  
Неготовность многих взрослых воспринимать закодированную информацию [[Участник:EgovkinaNV]]
+
Неготовность многих взрослых воспринимать закодированную информацию [[Участник:EgovkinaNV]]  
  
Как уже правильно заметили коллеги, может не доставать железа или не будут желания использовать учителем. Да и если часто использовать ученикам может наскучить тоже. [[Участник:Светлана Гаврыш]]
+
Как уже правильно заметили коллеги, может не доставать железа или не будут желания использовать учителем. Да и если часто использовать ученикам может наскучить тоже. [[Участник:Светлана Гаврыш]]  
  
Проблема: нет такого телефона,нет программы для считывания и не всегда информация необходима для размещения в виде кода [[Участник:Маргарита Слизкова]]  
+
Проблема: нет такого телефона,нет программы для считывания и не всегда информация необходима для размещения в виде кода [[Участник:Маргарита]]  
  
 
Преимуществ для образования пока не вижу. Больше вреда, причем морального. Есть места в России, где нет сотовой связи, нет Интернета. У многих школьников (и преподавателей) нет телефона, способного прочитать QR-код. Поэтому надо очень осторожно использовать данную технологию в образовании.--[[Участник:Михеева Ольга|Михеева Ольга]] 19:05, 10 октября 2012 (GMT-7)  
 
Преимуществ для образования пока не вижу. Больше вреда, причем морального. Есть места в России, где нет сотовой связи, нет Интернета. У многих школьников (и преподавателей) нет телефона, способного прочитать QR-код. Поэтому надо очень осторожно использовать данную технологию в образовании.--[[Участник:Михеева Ольга|Михеева Ольга]] 19:05, 10 октября 2012 (GMT-7)  
Строка 111: Строка 157:
 
Отсутствие на мобильном устройстве доступа в Интернет.--[[Участник:Галина Воднева|Галина Воднева]] 21:34, 10 октября 2012 (CMT-7)  
 
Отсутствие на мобильном устройстве доступа в Интернет.--[[Участник:Галина Воднева|Галина Воднева]] 21:34, 10 октября 2012 (CMT-7)  
  
1. не у всех есть мобильные устройства с установленными программами для считывания QR-кодов (смартфоны, тачпады, коммуникаторы стоят достаточно дорого для среднего жителя)<br> 2. отсутствие инструкции... то есть не все знают, что квадратик в углу коробки является так назваемым "штрих-кодом", с помощью которого можно получить информацию. Не все знают, как этот код можно считать<br> 3. При плохом освещении, сканер QR-кода просто не сможет распознать код<br> 4. что касается образования: школа требует большой осторожности при работе с детьми, тут и психологические аспекты (не у всех есть телефоны, не все родители могут позволить дорогостоящие смартфоны), тут и дисциплинарный вопрос (учителя-коллеги меня поймут, как порой мы "воюем" с учащимися, постоянно "зависающими" в телефоне, и особая внимательность с интернет-ссылками на запрещенные ресурсы.<br> [[Участник:Evgesha|Петрищева Евгения Геннадьевна]]
+
1. не у всех есть мобильные устройства с установленными программами для считывания QR-кодов (смартфоны, тачпады, коммуникаторы стоят достаточно дорого для среднего жителя)<br> 2. отсутствие инструкции... то есть не все знают, что квадратик в углу коробки является так назваемым "штрих-кодом", с помощью которого можно получить информацию. Не все знают, как этот код можно считать<br> 3. При плохом освещении, сканер QR-кода просто не сможет распознать код<br> 4. что касается образования: школа требует большой осторожности при работе с детьми, тут и психологические аспекты (не у всех есть телефоны, не все родители могут позволить дорогостоящие смартфоны), тут и дисциплинарный вопрос (учителя-коллеги меня поймут, как порой мы "воюем" с учащимися, постоянно "зависающими" в телефоне, и особая внимательность с интернет-ссылками на запрещенные ресурсы.<br> [[Участник:Evgesha|Петрищева Евгения Геннадьевна]]  
  
 
Отсутствие 100% обеспеченности учащихся мобильными устройствами.<br> Недостаточность QR-ресурса (библиотеки, учебники, медиафайлы и т.д.)<br> Отсутствие методики использования в образовании.--[[Участник:Елена Примакова|Елена Примакова]] 00:56, 11 октября 2012 (GMT-7)  
 
Отсутствие 100% обеспеченности учащихся мобильными устройствами.<br> Недостаточность QR-ресурса (библиотеки, учебники, медиафайлы и т.д.)<br> Отсутствие методики использования в образовании.--[[Участник:Елена Примакова|Елена Примакова]] 00:56, 11 октября 2012 (GMT-7)  
  
Небезопасность содержимого QR-кода<br>
+
Небезопасность содержимого QR-кода<br> Необходимость наличия устройства для чтения кодов, специального ПО. [[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина]]  
Необходимость наличия устройства для чтения кодов, специального ПО. [[Участник:Круподерова Климентина|Круподерова Климентина]]
+
  
Нет возможности узнать о содержании кода до его просмотра (речь идет о вирусах, "недетской" информации и др.). Технические проблемы: наличие/отсутствие Интернета, мобильного устройства с камерой и ПО.[[Участник:Иванова Мария Михайловна|Иванова Мария]]
+
Нет возможности узнать о содержании кода до его просмотра (речь идет о вирусах, "недетской" информации и др.). Технические проблемы: наличие/отсутствие Интернета, мобильного устройства с камерой и ПО.[[Участник:Иванова Мария Михайловна|Иванова Мария]]  
  
* Недостатком QR-кодов можно назвать необходимость иметь считывающее устройство с предустановленным ПО, невозможность восприятия информации при движении на скорости (автомобиль – рекламный щит), доступно для прочтения не всем слоям населения.[[Участник:Алексаненкова Марина|Алексаненкова Марина]]
+
*Недостатком QR-кодов можно назвать необходимость иметь считывающее устройство с предустановленным ПО, невозможность восприятия информации при движении на скорости (автомобиль – рекламный щит), доступно для прочтения не всем слоям населения.[[Участник:Алексаненкова Марина|Алексаненкова Марина]]
  
в настоящее время, в сельской местности особенно, нет ни необходимости ни возможностей использования технологий-QR;
+
в настоящее время, в сельской местности особенно, нет ни необходимости ни возможностей использования технологий-QR; материальные средства многим не позволяют иметь необходимые устройства... [[Участник:Василий Шишкин|Шишкин В.В.]]  
материальные средства многим не позволяют иметь необходимые устройства... [[Участник:Василий Шишкин|Шишкин В.В.]]
+
  
*Не у всех есть возможность использования на мобильных устройствах (устройства есть не у всех). Низкий уровень ИКТ-компетентности (многие не знают что это за "квадратик"). Разделяю мнения некоторых коллег, что если школьники будут считывать все подряд, то не известно что считают, но как мне кажется - это вопрос сетевой безопасности, ведь прочитать "вредную" информацию можно и без использования QR-кода--[[Участник:Елена Джакония|Елена Джакония]] 12:28, 11 октября 2012 (GMT-7)
+
*Не у всех есть возможность использования на мобильных устройствах (устройства есть не у всех). Низкий уровень ИКТ-компетентности (многие не знают что это за "квадратик"). Разделяю мнения некоторых коллег, что если школьники будут считывать все подряд, то не известно что считают, но как мне кажется - это вопрос сетевой безопасности, ведь прочитать "вредную" информацию можно и без использования QR-кода--[[Участник:Елена Джакония|Елена Джакония]] 12:28, 11 октября 2012 (GMT-7)
 +
 
 +
*отсутствие технической возможности и/или технологической (нет телефона с фотоаппаратом, программы, интернета)
 +
*отсутствие компетенций в технологической и/или технической сфере (неумение пользоваться интернетом, телефоном и программой)
 +
*опасность получения нежелательной информации
 +
*отсутствие использования QR-кода в глубинке .[[Участник:777Надя|Надежда Трифонова]] 16:52, 11 октября
 +
 
 +
*Есть сложности с использованием ПО для смартфонов, у меня, например, загрузка не произошла,поэтому пользуюсь ПК. Многие не только школьники, но и учителя не знают, что это за квадратик. --[[Участник:Tamara|Tamara]] 20:06, 11 октября 2012 (GMT-7)
 +
*Отсутствие на мобильном телефоне необходимого приложения, трудности с выходом в Интернет, недостаточно знаний и умений в использовании QR-кодов--[[Участник:Любовь Скороход|Любовь Скороход]] 21:57, 11 октября 2012 (GMT-7)
 +
*Пока минусы перевешивают, потому что не развита инфраструктура, мало информации, представленной в таком виде, число пользователей невелико. --[[Участник:Bee|Валерия Баженова]]
 +
 
 +
*отсутствие необходимого обрудования
 +
*низкая компетенция населения в данном вопросе [[Участник:Dibli|Дмитрий Блинов]] --[[Участник:Dibli|Dibli]] 22:43, 11 октября 2012 (GMT-7)
 +
 
 +
*Отсутствие легко считываемой информации
 +
*Сложность восприятия
 +
*Отсутствие считывающих устройств в достаточном количестве [[Участник:LaraKrav|Лора Кравченко]] --
 +
 
 +
Не все мобильные телефоны способны считывать QR-коды, для работы необходим выход в Интернет, отсутствие знаний о кодах.[[Участник:Элла|Якубейко Элла]]
 +
 
 +
*Конечно отсутствие ПО и устройств. Непривлекательность на первый взгляд, непривычность восприятия. А если задуматься сколько номеров мобильных телефонов вмещает наша память, возможно вскоре наш мозг настроится на восприятие стандартных QR кодов.--[[Участник:Ольга Плотникова|Ольга Плотникова]] 00:33, 12 октября 2012 (GMT-7)
 +
 
 +
*Отсутсвие оснащения телефонов программ считывания QR-кодов, соответствующих устройств, нет ПОКА активного интереса общества к QR-кодам.--[[Участник:Пархомова Наталья|Пархомова Наталья]] 18:54, 12 октября 2012 (GMT-7)
 +
 
 +
*Использование сотовых телефонов, предполагает их переоснащение, обновление, доп.использование. [[Участник:Соколова Татьяна|Соколова Татьяна]]
 +
*Быстрый доступ к нежелательным ресурсам, трудно проконтролировать, так как визуально невозможно оценить содержащуюся в коде информацию--[[Участник:Тютрина Юлия|Тютрина Юлия]] 06:03, 13 октября 2012 (GMT-7)
 +
 
 +
Затрудняет использование то, что массовый характер использование QR-кодов не имеет. Обычному человеку нет, чаще всего, необходимости производить подобную кодировку.--[[Участник:Татьяна Исакова|Татьяна Исакова]] Необходим Интернет, отсутствие оборудования, недостаточно знаний и умений. [[Участник:Наталья Долгова|Наталья Долгова]]
 +
 
 +
Соглашусь с высказываниями выше. Да, конечно, неоходимость установки специального ПО, выход в Интернет, знания об использовании кодов - важные критерии. В остальных случаях QR-код - всего лишь красивая картинка. [[Участник:Zolga2010|Здановская Ольга]]
 +
 
 +
*Для считывания кода требуется мобильное устройство с встроенной веб-камерой и подключенное к Интернету, которые имеются не у всех.--[[Участник:Луара Николаевна Сим|Луара Николаевна]] 20:17, 13 октября 2012 (GMT-7)
 +
 
 +
Рисками является не только техническая оснащенность пользователя, но и ИКТ-компетентность, которой владеют не все члены нашего общества, особенно пожилые люди.--[[Участник:TRezepina|Резепина Татьяна]]
 +
 
 +
*Отсутствие соответствующего оборудования и к тому же не многие знают что такое QR - код. Соглашусь с Юлией Тютриной, так как визуально невозможно оценить информацию в коде, возможен быстрый доступ к нежелательным ресурсам.--[[Участник:Люба|Булсунаева Любовь]] 14:20, 15 октября 2012 (GMT-7)
 +
 
 +
*Не у всех есть возможность (или средства) выйти в интернет с телефона. [[Участник:Елена Копылова|Елена Копылова]] 16:42, 15 октября 2012 (GMT-7)
 +
 
 +
Иногда баркоды слишком мелкие для их распознавания (на капсуле с лекарством); возрастание зависимости от телефона и интернета. -- [[Участник:Оюна Маланова|Оюна Маланова]] 21:17, 15 октября 2012 (GMT-7)
 +
 
 +
*Для работы с QR кодами необходимо специальное оборудование. Кроме этого оно в нужный момент может выйти из строя. [[Участник:Ирина Гераськина|Ирина Гераськина]]
 +
 
 +
*Необходим интернет, мобильные устройства. --[[Участник:Margarita kalyuzhna|Margarita kalyuzhna]] 04:00, 17 октября 2012 (GMT-7)
 +
 
 +
*В настоящее время существует около 40 различных стандартов QR-кодов, не считая коммерческих, не все из которых поддерживаются приложениями для смартфонов.
 +
*Можно кодировать фиктивную информацию и вводить в заблуждение QR-пользователей.
 +
*Возможность заражения смартфона вирусами, что, в свою очередь, может повлечь за собой кражу паролей или отслеживание вашего местоположения.
 +
*QR-зависимость молодежи??? [[Участник:Анастасия Ерофеева|Ерофеева Анастасия]]
 +
 
 +
Нет масового использования в образовании [[Участник:Мария Киселева]]
 +
 
 +
*Зависимость от телефона (без него не возможно разгадать, что скрывается за картинкой), не безопасно ( ссылки могут вести на сайты содержищие вредоносное программное обеспечение, вирусы, сайты мошенников, не желательный контент для учащихся и не только) [[Участник:Мурачева Екатерина|Мурачева Екатерина]] 16:58, 20 октября 2012 (GMT-7)
  
 
|}
 
|}
 +
 +
[[Category:Мастер-класс]]

Текущая версия на 09:58, 20 октября 2012

Преимущества и трудности использования QR-кодов в жизни и профессиональной деятельности

В рамках Мастерская QR-коды в образовании Ольги Подъяпольской и Елены Сиркиз

Письмо от ведущих

Уважаемые участники мастер-класса!

В этом задании мы предлагаем вам подумать в чем, на ваш взгляд, состоит преимущество использования технологии "быстрого распознавания" в повседневной жизни и профессиональной деятельности и какие проблемы могут встретиться при этом.

Заполните нижеприведенную таблицу. В каждой графе укажите от 1 до 3 ключевых слова или фразы, характеризующие аспекты применения QR-кодов.

Внимание! Внося в ячейки таблицы, не забывайте указывать свое авторство для более легкой идентификации и оценки результатов ведущими. Сделать это можно, дав ссылку на страничку участника или поставив 4 символа "~".


QR-код/преимущества QR-код/трудности

Интересная технология, а все что ново-интересно. Возможность в маленьком квадратике хранить большой объём информации, даже голос.Участник:Элла


Раньше видела аленьком квадратике эти квадратики и не задумывалась о их значении На самом деле возможно зашифровать любую текстовую информацию, не только адрес сайта. Например почтовый адрес, контактную информацию, географическое положение или любой другой произвольный текст. Главное не ограничивайть себя в фантазии, возможностей применения очень много. И ученикам при изучении темы кодирования будет что рассказать после прохождения Мастерской Участник:Маргарита

необычность применения может заинтересовать детей;получение большого объема информации за счёт небольшого формата;нет необходимости запоминать ссылки Участник:Кубрак Наталья

комфортность интернет-серфинга на мобильном устройстве (short-url тем не менее, никто не отменял) соответствие "духу времени" (ironic smile) дизайнерство какое-никакое Участник:Ddtizm

оперативность получения в цифровом виде информации, запоминание ссылок (особенно важно вне помещений). Это могут быть экскурсии, путешествия, игра-квест и совсем прозаически в магазине товаров Участник:Badanov

Мобильность, информативность Участник:Bibun

"Компактность" информации. Большой объем сведений превращается в маленький квадратик. Присутствует интрига - информация перед твоими глазами, но прочесть ее сразу ты не можешь. А так хочется узнать что же там такое... Таким образом привлекается внимание других людей. Участник:Лебедева Ольга Владимировна

Возможность получения информации о незнакомом объекте. Подсказка в игре. Реклама продукта или услуги. Интересное обучение (возможность учиться играя). Участник:Yudina

Современность, мобильность, креативность, компактность Участник:Галина Михайлова

Необычность,мотивация для обучения,новый подход Участник:Динара Данияловна

1. Для размещения большого объема информации доступно любое место (предмет) от забора до упаковки товаров и полиэтиленовых пакетов, визиток. 2. Достаточно много программ, которым можно поручить чтение QR-кодов. 3. Программы для распознавания кода бесплатны. Участник:Кауфман Инна Николаевна

Также как мы не запоминаем номера телефонов, не будет необходимости запоминать адреса сайтов. Можно скелет или начинку компьютера обвесить qr-кодами – пожалуйста, изучайте, наглядно. Или размещаем на визитке код ссылки на свое портфолио. Представляю, как ученики вместо объемных домашних заданий наклеивают в тетради qr-коды. И не спишешь! Участник:Liudmila nnov

Использование в различных областях образовательного процесса:расписание уроков, контрольная и домашняя работа, задача на уроке, характеристика ученика, заметки учителя, отчет за четверть:)! Участник:Lea 83

Повышение познавательной активности обучающихся. Развитие навыков работы со специализированным программным обеспечением. Расширение представлений о возможностях применения мобильных устройств. Расширение знаний о формах представления информации. Участник:Марианна Адамская

Еще одно направление для уроков информатики в теме Кодирование. И интересно и по теме и современно. А так же очень хорошо подходит для замков - паролей к заданиям во внеурочной работе. А еще очень стильно смотрится в виде элементов дизайна на сувенирах Участник:Сухорукова Елена

Компактность, понятность, необычное представление информации Участник:Мария Киселева

Формирование у одного из навыков работы с информацией - свертывание информации Участник:EgovkinaNV

Тема может добавить уроки информатики и не только. Можно "кодировать" различные задания, вопросы, правильные ответы.Использовать при проведении викторин или в проектах.Участник:Светлана Гаврыш

Информативность, компактность, мобильность.--Галина Воднева

1. Объём информации, зашифрованной в QR-код достаточно велик. В маленькую графическую картинку может вместиться до 4296 символов (цифр и букв)
2. Моментальность использования информации, после считывания кода сканером
3. QR-код допускает 30% искажений изображения с гарантией восстановления данных, то есть даже если изображение затерто или часть отсутствует, можно получить полную информацию без искажений
4. безусловный успех в рекламной сфере (все чаще в журналах и рекламных буклетах можно наблюдать обилие qr-кодов
) 5. Новый раздел в предмете Информатика и ИКТ (кодирование информации), наука шагает вперед семимильными шагами. Ой как боюсь новых заданий ЕГЭ в скором времени)))) Петрищева Евгения Геннадьевна

Возможность использовать мобильные устройства, понятные и привычные детям. QR-интрига, работающая на мотивацию. Возможность вовлечь учеников в активную познавательную деятельность через игровые формы. Возможность спрятать компактно массивную информацию и быстро ее при необходимости извлечь.--Елена Примакова

QR-коды предоставляют возможность кодирования большого объема информации. Они широко распространены в рекламной сфере. QR-коды могут быть добавлены в качестве нового раздела в в школьный курс информатики. С их помощью можно разрабатывать различные викторины, квесты, конкурсы. Круподерова Климентина

QR-коды имеют широкое применение в различных сферах жизни, знакомы ученикам, поэтому постепенно прочно войдут в практику учителя. С их помощью можно создавать отличные задания межпредметного характера, мотивировать слабых учеников. Для разработки и использования не требуется большое количество оборудования, коды генерируются на специально созданных сайтах, что означает небольшие затраты по времени для учителя Иванова Мария

  • Преимуществом QR-кодов можно назвать их универсальность, простота создания и прочтения, легкость в изготовлении и копировании, большая емкость вмещаемых символов Алексаненкова Марина
  • огромный объем информации в маленьком графическом изображении;
  • новая тема в разделе:Кодирование информации "Кодирование с помощью QR-кодов";
  • использование мобильных устройств (телефонов и др.) для считывания информации в любом месте в любое время;
  • размещение огромного количества информации на сайтах школы.... Шишкин В.В.
  • Одним из главных преимуществ использования QR-кодов - это малый объем занимаемого пространства. Например, можно использовать в музеях, на исторических памятниках, кодируя информацию о том или ином произведении искусства. Или использовать QR-коды на сайтах школ, блогах учителей и т.д. Использование ПО для считывания QR-кодов с мобильных устройств. В учебной деятельности дает возможность заинтересовать школьников, если закодировать, например, подсказки в проектной деятельности, задания на уроках. Кроме того дает возможность ученикам использования современных технологий в жизни. --Елена Джакония 12:21, 11 октября 2012 (GMT-7)
  • огромный потенциал применения в различных сферах: рекламе, общении, обучении и т.п.
  • простота, мобильность, удобство применения
  • возможность размещения большого объема информации в маленькой картинке
  • применение в обучении позволяет детей познакомить с использованием кодирования в жизни, повысить интерес, открыть новые горизонты в применении самой идеи QR-кода(фактически можно научить детей самим, используя идею создавать новые), развивать компетенции в сферах технологической, технической, информационно-коммуникационной и социальной деятельности.Надежда Трифонова 16:35, 11 октября
  • Преимущества QR-кодов - универсальность, простота создания, простота прочтения, мобильность, легкость в изготовлении, большой объем вмещенной информации, с их помощью можно разрабатывать различные задания для детей, например, в игре геокешинг --Tamara 20:12, 11 октября 2012 (GMT-7)
  • Новизна, возможность самому создать QR-код,легко считывается большое количество информации Любовь Скороход 21:57, 11 октября 2012 (GMT-7)
  • В нашем миллионном городе они только начали появляться, эффект новизны пока срабатывает . А если бы они еще стали цветными, они были бы более привлекательными и сразу же возросло бы количество информации, которое можно закодировать Из плюсов - свобода творчества и возможность поучаствовать в создании информационного QR-пространства. --Валерия Баженова
  • Удобство, быстрота, эффективность работы - это первое что нужно сказать после знакомства с QR кодами. А далее меня просто поразила библиотека в метро. Какие же горизонты открывает такое кодирование. Доступность информации, получение ее в кратчайшие сроки. В обучении QR кодирование способствует развитию пространственного мышления школьников, приучает видеть в черно-белом рисунке огромный обьем информации.--Ольга Плотникова 00:33, 12 октября 2012 (GMT-7)
  • Новизна. Оригинальность. Простота. Емкость информации. --Дмитрий Блинов 22:47, 11 октября 2012 (GMT-7)
  • Большой объем информации в малой форме
  • перспективность использования в различных областях промышленности и народного хозяйства Лора Кравченко --
  • возможность использования на уроках информатики при изучении темы "Кодирование", возможность хранения большой информации в малом объеме.--Пархомова Наталья 18:54, 12 октября 2012 (GMT-7)
  • возможность заинтересовать ребят необычными заданиями на уроках информатики Соколова Татьяна
  • Кодирование большого объёма информации в маленькой картинке, быстрый доступ по коду к ресурсам,новизна--Тютрина Юлия 05:57, 13 октября 2012 (GMT-7)

Никогда не задумывалась над тем, какой объём информации может вмещать , на первый взгляд, набор символов.Татьяна Исакова

  • Никогда не подумаешь, что такой маленький квадратик хранит в себе столько информации. В нашем небольшом городке этого еще нет, думаю, ребят заинтересует возможность кодирования информации в таком виде и "подстегнет" к разработке своих QR-кодов--Здановская Ольга
  • Сейчас почти у каждого человека имеется мобильный телефон. Используя необычность, которая вызывает интерес, компактность, простоту в применении можно организовать исследовательскую деятельность, зашифровав направления, ссылки, алгоритмы действий в QR-коде.--Луара Николаевна 20:17, 13 октября 2012 (GMT-7)

Время диктует свои правила. Мобильность, доступность, простота, оперативность, емкость - вот основные характеристики, которые так же применимы и к QR-кодам!--Резепина Татьяна

  • В настоящее время QR - код встречается повсеместно. Удобно, то, что при высокой скорости считывания информации, нет необходимости вводить данные. Нужно только отсканировать.--Булсунаева Любовь 14:20, 15 октября 2012 (GMT-7)
  • Удобство в минимизации представления и хранения на различных предметах любой информации.
  • Быстрота и удобство считывания тем средством, которое всегда под рукой - телефоном. Елена Копылова 16:40, 15 октября 2012 (GMT-7)
  • По сути получаем ту же информацию, но меньшего объема. -- Ирина Гераськина

Виртуализация реальных объектов и событий; дополнительное применение смартфона; для занятых людей возможность откладывания более тесного знакомства с данными объекта, лишь сфотографировав баркод. -- Оюна Маланова 21:13, 15 октября 2012 (GMT-7)

  • Вызывает интерес учеников, развивает креативность. Точно указанная информация - быстрый поиск нужной информации. --Margarita kalyuzhna 04:00, 17 октября 2012 (GMT-7)
  • Наверно, одно из главных преимуществ на сегодняшний день (если говорить в общем, а не только о сфере образования) - это бесплатность и доступность создания, редактирования, хранения и передачи двумерных штрихкодов. Использование QR-кодов не требует никаких лицензий. QR-код четко определен и прописан в стандарте Международной организации по стандартизации. Компания Denso Wave владеет патентом на QR-коды, но приняла решение не пользоваться ими. Можно создать свой уникальный код (креативный, цветной или обычный - в черно-белом исполнении), не имея под рукой никаких специальных технических устройств, кроме тех, которыми все и так пользуются (мобильные телефоны, ноутбуки). С точки зрения любителей sms-переписки - тоже сплошные преимущества, в одном сообщении теперь можно отправлять в несколько раз больше символов! Ерофеева Анастасия
  • Удобен тем, что можно представить достаточно большое количество информациив виде черно-белой картинки; вызывает интерес у тех, кто просматривает данный код (интрига того что скрывается за картинкой); Мурачева Екатерина 16:58, 20 октября 2012 (GMT-7)



на поиск совместимого приложения может уйти время;неразвитые ИКТ-компетенции (не все знают,что это за "квадратик") Участник:Кубрак Наталья

села батарея, поломка/потеря мобильного устройства, разнокалиберность гаджетов и ПО, время уходит на разработку и подготовку Участник:Ddtizm

Опасность бездумного чтения цифровой информации, содержащейся в кодах, которая может завести на инфицированный сайт, "развод" на деньги и проч "прелести" современной жизни Участник:Badanov

Преимущества могут быть нивелированы неразвитой базой QR-кодов на местах. Участник:Bibun

Не у всех есть телефоны, поддерживающие нужные программы Участник:Лебедева Ольга Владимировна

Отсутствие на мобильном устройстве доступа в Интернет. Проблемы с программой для чтения QR-кодов. Юдина Инна

Соглашусь с коллегами: отсутствие соответствующего "железа", опасности современной жизни и пр. Участник:Галина Михайлова

В случае большого обьема текста "картинка" будет иметь не маленький размер, который ваша камера может и не распознать.Участник:Кауфман Инна Николаевна

Боюсь, можно закодировать ссылку на нежелательный взрослый сайт. Красильникова Людмила Геннадьевна

Разделяю опасения коллег по поводу содержания кода, его опасности и отсутствия ПО на телефоне(с чем я сама столкнулась сейчас) Пройдет много времени, прежде чем учителя смогут обучить этому учеников, скорее ученики будут обучать учителей. Дегтярева Елена

всё новое всегда кажется опасным,нужно время привыкнуть и разобраться Участник:Динара Данияловна

Наличие достаточно продвинутого мобильного устройства. Необходимость установки специализированного ПО. Невозможность "на глаз" оценить содержание закодированного сообщения (контроль передаваемой и получаемой информации. Участник:Марианна Адамская

Для декодирования нужна техника - нельзя прочитать информацию сразу Участник:Сухорукова Елена

Неготовность многих взрослых воспринимать закодированную информацию Участник:EgovkinaNV

Как уже правильно заметили коллеги, может не доставать железа или не будут желания использовать учителем. Да и если часто использовать ученикам может наскучить тоже. Участник:Светлана Гаврыш

Проблема: нет такого телефона,нет программы для считывания и не всегда информация необходима для размещения в виде кода Участник:Маргарита

Преимуществ для образования пока не вижу. Больше вреда, причем морального. Есть места в России, где нет сотовой связи, нет Интернета. У многих школьников (и преподавателей) нет телефона, способного прочитать QR-код. Поэтому надо очень осторожно использовать данную технологию в образовании.--Михеева Ольга 19:05, 10 октября 2012 (GMT-7)

Отсутствие на мобильном устройстве доступа в Интернет.--Галина Воднева 21:34, 10 октября 2012 (CMT-7)

1. не у всех есть мобильные устройства с установленными программами для считывания QR-кодов (смартфоны, тачпады, коммуникаторы стоят достаточно дорого для среднего жителя)
2. отсутствие инструкции... то есть не все знают, что квадратик в углу коробки является так назваемым "штрих-кодом", с помощью которого можно получить информацию. Не все знают, как этот код можно считать
3. При плохом освещении, сканер QR-кода просто не сможет распознать код
4. что касается образования: школа требует большой осторожности при работе с детьми, тут и психологические аспекты (не у всех есть телефоны, не все родители могут позволить дорогостоящие смартфоны), тут и дисциплинарный вопрос (учителя-коллеги меня поймут, как порой мы "воюем" с учащимися, постоянно "зависающими" в телефоне, и особая внимательность с интернет-ссылками на запрещенные ресурсы.
Петрищева Евгения Геннадьевна

Отсутствие 100% обеспеченности учащихся мобильными устройствами.
Недостаточность QR-ресурса (библиотеки, учебники, медиафайлы и т.д.)
Отсутствие методики использования в образовании.--Елена Примакова 00:56, 11 октября 2012 (GMT-7)

Небезопасность содержимого QR-кода
Необходимость наличия устройства для чтения кодов, специального ПО. Круподерова Климентина

Нет возможности узнать о содержании кода до его просмотра (речь идет о вирусах, "недетской" информации и др.). Технические проблемы: наличие/отсутствие Интернета, мобильного устройства с камерой и ПО.Иванова Мария

  • Недостатком QR-кодов можно назвать необходимость иметь считывающее устройство с предустановленным ПО, невозможность восприятия информации при движении на скорости (автомобиль – рекламный щит), доступно для прочтения не всем слоям населения.Алексаненкова Марина

в настоящее время, в сельской местности особенно, нет ни необходимости ни возможностей использования технологий-QR; материальные средства многим не позволяют иметь необходимые устройства... Шишкин В.В.

  • Не у всех есть возможность использования на мобильных устройствах (устройства есть не у всех). Низкий уровень ИКТ-компетентности (многие не знают что это за "квадратик"). Разделяю мнения некоторых коллег, что если школьники будут считывать все подряд, то не известно что считают, но как мне кажется - это вопрос сетевой безопасности, ведь прочитать "вредную" информацию можно и без использования QR-кода--Елена Джакония 12:28, 11 октября 2012 (GMT-7)
  • отсутствие технической возможности и/или технологической (нет телефона с фотоаппаратом, программы, интернета)
  • отсутствие компетенций в технологической и/или технической сфере (неумение пользоваться интернетом, телефоном и программой)
  • опасность получения нежелательной информации
  • отсутствие использования QR-кода в глубинке .Надежда Трифонова 16:52, 11 октября
  • Есть сложности с использованием ПО для смартфонов, у меня, например, загрузка не произошла,поэтому пользуюсь ПК. Многие не только школьники, но и учителя не знают, что это за квадратик. --Tamara 20:06, 11 октября 2012 (GMT-7)
  • Отсутствие на мобильном телефоне необходимого приложения, трудности с выходом в Интернет, недостаточно знаний и умений в использовании QR-кодов--Любовь Скороход 21:57, 11 октября 2012 (GMT-7)
  • Пока минусы перевешивают, потому что не развита инфраструктура, мало информации, представленной в таком виде, число пользователей невелико. --Валерия Баженова
  • отсутствие необходимого обрудования
  • низкая компетенция населения в данном вопросе Дмитрий Блинов --Dibli 22:43, 11 октября 2012 (GMT-7)
  • Отсутствие легко считываемой информации
  • Сложность восприятия
  • Отсутствие считывающих устройств в достаточном количестве Лора Кравченко --

Не все мобильные телефоны способны считывать QR-коды, для работы необходим выход в Интернет, отсутствие знаний о кодах.Якубейко Элла

  • Конечно отсутствие ПО и устройств. Непривлекательность на первый взгляд, непривычность восприятия. А если задуматься сколько номеров мобильных телефонов вмещает наша память, возможно вскоре наш мозг настроится на восприятие стандартных QR кодов.--Ольга Плотникова 00:33, 12 октября 2012 (GMT-7)
  • Отсутсвие оснащения телефонов программ считывания QR-кодов, соответствующих устройств, нет ПОКА активного интереса общества к QR-кодам.--Пархомова Наталья 18:54, 12 октября 2012 (GMT-7)
  • Использование сотовых телефонов, предполагает их переоснащение, обновление, доп.использование. Соколова Татьяна
  • Быстрый доступ к нежелательным ресурсам, трудно проконтролировать, так как визуально невозможно оценить содержащуюся в коде информацию--Тютрина Юлия 06:03, 13 октября 2012 (GMT-7)

Затрудняет использование то, что массовый характер использование QR-кодов не имеет. Обычному человеку нет, чаще всего, необходимости производить подобную кодировку.--Татьяна Исакова Необходим Интернет, отсутствие оборудования, недостаточно знаний и умений. Наталья Долгова

Соглашусь с высказываниями выше. Да, конечно, неоходимость установки специального ПО, выход в Интернет, знания об использовании кодов - важные критерии. В остальных случаях QR-код - всего лишь красивая картинка. Здановская Ольга

  • Для считывания кода требуется мобильное устройство с встроенной веб-камерой и подключенное к Интернету, которые имеются не у всех.--Луара Николаевна 20:17, 13 октября 2012 (GMT-7)

Рисками является не только техническая оснащенность пользователя, но и ИКТ-компетентность, которой владеют не все члены нашего общества, особенно пожилые люди.--Резепина Татьяна

  • Отсутствие соответствующего оборудования и к тому же не многие знают что такое QR - код. Соглашусь с Юлией Тютриной, так как визуально невозможно оценить информацию в коде, возможен быстрый доступ к нежелательным ресурсам.--Булсунаева Любовь 14:20, 15 октября 2012 (GMT-7)
  • Не у всех есть возможность (или средства) выйти в интернет с телефона. Елена Копылова 16:42, 15 октября 2012 (GMT-7)

Иногда баркоды слишком мелкие для их распознавания (на капсуле с лекарством); возрастание зависимости от телефона и интернета. -- Оюна Маланова 21:17, 15 октября 2012 (GMT-7)

  • Для работы с QR кодами необходимо специальное оборудование. Кроме этого оно в нужный момент может выйти из строя. Ирина Гераськина
  • Необходим интернет, мобильные устройства. --Margarita kalyuzhna 04:00, 17 октября 2012 (GMT-7)
  • В настоящее время существует около 40 различных стандартов QR-кодов, не считая коммерческих, не все из которых поддерживаются приложениями для смартфонов.
  • Можно кодировать фиктивную информацию и вводить в заблуждение QR-пользователей.
  • Возможность заражения смартфона вирусами, что, в свою очередь, может повлечь за собой кражу паролей или отслеживание вашего местоположения.
  • QR-зависимость молодежи??? Ерофеева Анастасия

Нет масового использования в образовании Участник:Мария Киселева

  • Зависимость от телефона (без него не возможно разгадать, что скрывается за картинкой), не безопасно ( ссылки могут вести на сайты содержищие вредоносное программное обеспечение, вирусы, сайты мошенников, не желательный контент для учащихся и не только) Мурачева Екатерина 16:58, 20 октября 2012 (GMT-7)
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты