|
Модуль 3. 19 - 29 февраля 2020 г.
"Я умею, я могу": участники создают собственную виртуальную стенгазету в одном из предложенных сервисов и размещают в коллективной презентации информацию о ней.
Задание 1. Знакомимся с сервисами
Познакомьтесь с предложенными материалами. Отметьте выполнение задания в коллективной таблице действий участников мастерской.
| Сервис
|
Описание
|
"Обучалка"
|
Пример
|
| Linoit
|
Онлайн-сервис, представляющий собой виртуальную доску для публикации заметок.
- Есть возможность групповой работы, можно работать зарегистрированным и незарегистрированным пользователям.
- Публикация в цифровом виде через пользовательскую ссылку.
|
|
Пример выполненной работы
|
| Padlet
|
Виртуальная интерактивная доска для размещения различного контента.
- Есть возможность групповой работы, можно работать зарегистрированным и незарегистрированным пользователям.
- Публикация в цифровом виде через пользовательскую ссылку. Готовую работу можно встроить в сайт, экспортировать в различных форматах, распечатать и даже создать QR-код.
|
Инструкция.
|
Пушкин в нашем доме
|
| WikiWall 9.02. Сервис недоступен
|
Онлайн-сервис, выполненный в виде виртуальной доски, на которую можно размещать блоки текста, картинки и видео, а также рисовать «по клеточкам» линии, схемы произвольно и по точкам.
- Можно создавать стенгазету без регистрации. Есть возможность групповой работы по приглашению через ссылку.
- Публикация в цифровом виде через пользовательскую ссылку.
|
Инструкция
|
Пример выполненной работы
|
| Lucidpress
|
Онлайн-приложение для подготовки публикаций.
- Публикация в цифровом виде через пользовательскую ссылку. Экспорт в PDF.
|
|
Пример выполненной работы
|
Задание 2. Создаем виртуальную стенгазету
Стенгазета – это газета, которая делается своими руками, для конкретных целей, в единственном экземпляре, без жестких правил. Эти характеристики в полной мере можно отнести и к виртуальной стенгазете. К ее преимуществам относятся:
- создание полноценной газеты без материальных затрат;
- возможность показать ее большому количеству людей через пользовательскую ссылку;
- возможность использовать в ней онлайн-материалы.
В зависимости от используемого сервиса можно выделить такие свойства виртуальной стенгазеты как:
- коллективная работа над газетой (при этом соавторам часто даже необязательно регистрироваться);
- взаимодействие с читателями (комментирование, голосование, размещение оценок);
- простой, интуитивно понятный интерфейс;
- наличие определенных шаблонов, позволяющих легко структурировать материалы;
- большой объем пространства, которое можно использовать;
- экспорт в различных форматах.
Виртуальная стенгазета должна иметь определенную цель, создаваться для чего-то и для кого-то. Библиотечно-информационные ресурсы в формате виртуальной стенгазеты могут быть различны, например:
- тематические (Великая Отечественная война, краеведение и др.);
- читательские («Читатели-волонтеры нашей библиотеки», «Из читательского формуляра Пети Иванова» и др.);
- семейные («Фото из семейного архива», «Семья Ивановых в истории нашего села» и др.) и т.д.
В виртуальной стенгазете все зависит исключительно от темы и творческого замысла авторов. Но можно определить основные правила, которые помогут в ее создании.
ЗАДАНИЕ. Создайте свою виртуальную стенгазету в одном из предложенных сервисов. Отметьте выполнение задания в коллективной таблице действий участников мастерской.
Задание 3. Представьте свою виртуальную стенгазету
Откройте коллективную презентацию участников мастерской. Разместите в ней информацию о виртуальной стенгазете, созданной вами.
Отметьте выполнение задания в коллективной таблице действий участников мастерской. После завершения работы заполните итоговую анкету
Материалы, которые помогут вам работать с коллективной презентацией
Переходите к просмотру Итогов
|
