Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Мастерская Классное внеклассное/Модуль 2

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Справочные материалы к модулю)
 
(не показаны 7 промежуточных версий 1 участника)
Строка 19: Строка 19:
 
**'''10.03.2022 в 10.00 мскв.''' '''[[Вебинар Обзор программ по формированию ИКЛ школьника|Вебинар "Обзор программ по формированию ИКЛ школьника"]]''', вед. [[Участник:IrinaK|Котомцева Ирина Владимировна]]
 
**'''10.03.2022 в 10.00 мскв.''' '''[[Вебинар Обзор программ по формированию ИКЛ школьника|Вебинар "Обзор программ по формированию ИКЛ школьника"]]''', вед. [[Участник:IrinaK|Котомцева Ирина Владимировна]]
 
**'''24.03.2022 в 10:00  мск.''' '''[[Вебинар  Основы информационной культуры|Вебинар Состав знаний и умений по курсу "Основы информационной культуры"]]''', вед. [[Участник:IrinaK|Котомцева Ирина Владимировна]]
 
**'''24.03.2022 в 10:00  мск.''' '''[[Вебинар  Основы информационной культуры|Вебинар Состав знаний и умений по курсу "Основы информационной культуры"]]''', вед. [[Участник:IrinaK|Котомцева Ирина Владимировна]]
*Выполните практичесие задания модуля и Отметьте выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1skhvwuYwzwSJWGWej4kX5MEAo9SPVo_rMfQHRakcYTA/edit#gid=0  '''таблице “Шаги к успеху”'''].
+
*Выполните практические задания модуля и отметьте выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1skhvwuYwzwSJWGWej4kX5MEAo9SPVo_rMfQHRakcYTA/edit#gid=0  '''таблице “Шаги к успеху”'''].
  
 
== Практическое задание ==
 
== Практическое задание ==
 
#Ответьте на вопросы теста по [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScywBM84-bb4kv5nwcyQ2lH6GJ7uMmo490yFAGHGjoHnK_hnQ/viewform ссылке] (задание выполняется индивидуально)
 
#Ответьте на вопросы теста по [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScywBM84-bb4kv5nwcyQ2lH6GJ7uMmo490yFAGHGjoHnK_hnQ/viewform ссылке] (задание выполняется индивидуально)
#Примите участие в составлении таблицы “Состав знаний и умений по курсу "Основы информационной культуры"” для учащихся начальной школы по классам (задание выполняется в группах). Ссылка на рабочие листы для каждой группы
+
#Примите участие в составлении таблицы “Состав знаний и умений по курсу "Основы информационной культуры"” для учащихся начальной школы по классам (задание выполняется в группах). Ссылка на рабочие листы для каждой группы размещена в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1HzPPxo4N2TgpXI3wehkQYsQH0jTCXEl6Nxzs7VYGlwk/edit#gid=0 таблице Задание 4]. Для выполнения задания познакомьтесь с  учебно-методическим комплексом для учащихся 1-2 классов [https://docs.google.com/document/d/14JvOtKwc8GiAJiMtkPIVm7T7Wc0ZR9mK/edit?usp=sharing&ouid=103104175722116737391&rtpof=true&sd=true «Основы информационной культуры школьника»]. На рабочем листе из раздела "Содержание курса "Основы информационной грамотности"" (С. 19-24, С. 89-94) и из текстов уроков выпишете знания и умения компетентного использования информации для учащихся 1-го и 2-го класса . Обратите внимание! Рабочий лист состоит из 2-х листов (внизу указано название 1 класс, 2 класс).
 +
 
 
[[Файл:Smayl13.gif|50px|left]]
 
[[Файл:Smayl13.gif|50px|left]]
  
Строка 31: Строка 32:
 
|-
 
|-
 
||
 
||
;Видео [[Вебинар Обзор программ по формированию ИКЛ школьника|Вебинар "Обзор программ по формированию ИКЛ школьника"]]
+
;Видео
{{#widget:Iframe
+
{{#widget:Iframe  
 
   |url=https://www.youtube.com/embed/cbMqgW_XamQ
 
   |url=https://www.youtube.com/embed/cbMqgW_XamQ
 
   |width=560
 
   |width=560
Строка 39: Строка 40:
 
   }}
 
   }}
 
||
 
||
;Презентация [[Вебинар Обзор программ по формированию ИКЛ школьника|Вебинар "Обзор программ по формированию ИКЛ школьника"]]
+
;Презентация  
{{#widget:Iframe
+
[[Файл:Модуль-02 01 Презентация-pptx-Google-Презентации.png|thumb|560x315px|[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTUULqxBFOQHm8oW1yIv1fTsvsuTb3rJjFM6bAZ7Jxx09C5COEdyGA3PyJjLBJoiA/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.p1 '''Ссылка на презентацию''']]]
  |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTUULqxBFOQHm8oW1yIv1fTsvsuTb3rJjFM6bAZ7Jxx09C5COEdyGA3PyJjLBJoiA/embed?start=false&loop=false&delayms=3000
+
  |width=560
+
  |height=315
+
  |border=0
+
  }}
+
 
|}
 
|}
 
[[Вебинар  Основы информационной культуры|Вебинар Состав знаний и умений по курсу "Основы информационной культуры"]]
 
[[Вебинар  Основы информационной культуры|Вебинар Состав знаний и умений по курсу "Основы информационной культуры"]]
Строка 51: Строка 47:
 
|-
 
|-
 
||
 
||
;Видео [[Вебинар  Основы информационной культуры|Вебинар Состав знаний и умений по курсу "Основы информационной культуры"]]
+
;Видео  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=
+
   |url=https://www.youtube.com/embed/tq935N5WSwM
 
   |width=560
 
   |width=560
 
   |height=315
 
   |height=315
Строка 59: Строка 55:
 
   }}
 
   }}
 
||
 
||
;Презентация [[Вебинар  Основы информационной культуры|Вебинар Состав знаний и умений по курсу "Основы информационной культуры"]]
+
;Презентация  
{{#widget:Iframe
+
[[Файл:Модуль-02 02 Презентация-Google-Презентации.png|thumb|560x315px|[https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vRVcoksGGg_8hVRnzMCcY0CyPTyHc3piV62dbkl0458wVzZAI7L_v-8udWW_Uac4oE_sqE5PkSikhUt/pub?start=false&loop=false&delayms=3000&slide=id.p1 '''Ссылка на презентацию''']]]
  |url=
+
  |width=560
+
  |height=315
+
  |border=0
+
  }}
+
 
|}
 
|}
  
Строка 85: Строка 76:
 
#[https://rgdb.ru/professionalam/tsentr-sotsiologii-psikhologii-i-pedagogiki-detskogo-chteniya/nedelya-bezopasnogo-runeta-v-bibliotekakh Неделя безопасного Рунета в библиотеках : Всероссийская видеоконференция]
 
#[https://rgdb.ru/professionalam/tsentr-sotsiologii-psikhologii-i-pedagogiki-detskogo-chteniya/nedelya-bezopasnogo-runeta-v-bibliotekakh Неделя безопасного Рунета в библиотеках : Всероссийская видеоконференция]
 
#[https://27.rkn.gov.ru/directions/pd/p26200/ РОСКОМНАДЗОР : Методические материалы по вопросам информационной безопасности и защиты персональных данных в сети «Интернет»]
 
#[https://27.rkn.gov.ru/directions/pd/p26200/ РОСКОМНАДЗОР : Методические материалы по вопросам информационной безопасности и защиты персональных данных в сети «Интернет»]
 +
#[https://game.geekteachers.ru/#zanyatie1 Количество не равно качество. Серия игровых занятий для развития критического мышления школьника]
 
#[http://www.fid.su/projects/study-projects/deti-v-internete Фонд Развития Интернет]
 
#[http://www.fid.su/projects/study-projects/deti-v-internete Фонд Развития Интернет]
 
#[http://www.fid.su/projects/study-projects/deti-v-internete Фонд Разумный Интернет]
 
#[http://www.fid.su/projects/study-projects/deti-v-internete Фонд Разумный Интернет]
 
#[https://www.youtube.com/playlist?list=PLD70B32DF5C50A1D7 Google Россия : образовательные видео]  
 
#[https://www.youtube.com/playlist?list=PLD70B32DF5C50A1D7 Google Россия : образовательные видео]  
#Гендина, Н. И. Основы информационной культуры школьника : учебно-методический комплекс для учащихся 1-2-х классов общеобразовательных учебных организаций / Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова. - Москва : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2014. - 206, [1] с. ; 24 см. + 1 CD. - (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Приложение к журналу "Школьная библиотека" : Серия 1 ; вып. 5).
+
#[https://docs.google.com/document/d/14JvOtKwc8GiAJiMtkPIVm7T7Wc0ZR9mK/edit?rtpof=true Гендина, Н. И. Основы информационной культуры школьника : учебно-методический комплекс для учащихся 1-2-х классов общеобразовательных учебных организаций / Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова. - Москва : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2014. - 206, [1] с. ; 24 см. + 1 CD. -] (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Приложение к журналу "Школьная библиотека" : Серия 1 ; вып. 5).
 
#Гендина, Наталья Ивановна. Основы информационной культуры школьника : учебно-методический комплекс для учащихся 3-4-х классов общеобразовательных учебных организаций / Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова. - Москва : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2014. - 343 с. ; 24 см. + 1 CD. - (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Приложение к журналу "Школьная библиотека" : Серия 1 ; вып. 6)
 
#Гендина, Наталья Ивановна. Основы информационной культуры школьника : учебно-методический комплекс для учащихся 3-4-х классов общеобразовательных учебных организаций / Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова. - Москва : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2014. - 343 с. ; 24 см. + 1 CD. - (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Приложение к журналу "Школьная библиотека" : Серия 1 ; вып. 6)

Текущая версия на 15:08, 9 мая 2022

Главная страница Модуль 1 Модуль 2 Модуль 3 Модуль 4 Модуль 5 Итоги.Рефлексия Ваши кураторы

Модуль II. Информационная культура личности младшего школьника 10.03-6.04

Ключевые слова: информационная культура личности, медийная и информационная грамотность, информационные технологии, источники информации, информационные потребности, цифровые аборигены, цифровые образовательные среды

Что делаем

Практическое задание

  1. Ответьте на вопросы теста по ссылке (задание выполняется индивидуально)
  2. Примите участие в составлении таблицы “Состав знаний и умений по курсу "Основы информационной культуры"” для учащихся начальной школы по классам (задание выполняется в группах). Ссылка на рабочие листы для каждой группы размещена в таблице Задание 4. Для выполнения задания познакомьтесь с учебно-методическим комплексом для учащихся 1-2 классов «Основы информационной культуры школьника». На рабочем листе из раздела "Содержание курса "Основы информационной грамотности"" (С. 19-24, С. 89-94) и из текстов уроков выпишете знания и умения компетентного использования информации для учащихся 1-го и 2-го класса . Обратите внимание! Рабочий лист состоит из 2-х листов (внизу указано название 1 класс, 2 класс).
Smayl13.gif

Материалы модуля

Вебинар "Обзор программ по формированию ИКЛ школьника"

Видео

Презентация

Вебинар Состав знаний и умений по курсу "Основы информационной культуры"

Видео

Презентация

Справочные материалы к модулю

  1. Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании
  2. Медийно-информационная грамотность
  3. Медийная и информационная грамотность: программа обучения педагогов
  4. Российский комитет ЮНЕСКО «информация для всех». Проекты. Продвижение медийно-информационной грамотности
  5. ЦИФРОВОЕ БУДУЩЕЕ Каталог навыков медиа и информационной грамотности
  6. Ястребцева Е.Н. 33 совета по применению в библиотеке Интернета
  7. Медиа и информационная грамотность : учебное пособие для учащихся 9–11(12) классов
  8. Громова, О. К. Развитие информационной культуры детей в школьных и детских библиотеках
  9. Человек и информация: Азбука информационной самостоятельности
  10. О.Н. Мяэотс УРОКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ В ШКОЛЕ/ Методические рекомендации
  11. ВебЛандия : лучшие сайты для детей
  12. Дети в информационном обществе : ежеквартальный журнал для педагогов, психологов и родителей
  13. Диафильм онлайн : виртуальный музей
  14. Изучи интернет – управляй им! : интерактивный проект
  15. Неделя безопасного Рунета в библиотеках : Всероссийская видеоконференция
  16. РОСКОМНАДЗОР : Методические материалы по вопросам информационной безопасности и защиты персональных данных в сети «Интернет»
  17. Количество не равно качество. Серия игровых занятий для развития критического мышления школьника
  18. Фонд Развития Интернет
  19. Фонд Разумный Интернет
  20. Google Россия : образовательные видео
  21. Гендина, Н. И. Основы информационной культуры школьника : учебно-методический комплекс для учащихся 1-2-х классов общеобразовательных учебных организаций / Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова. - Москва : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2014. - 206, [1 с. ; 24 см. + 1 CD. -] (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Приложение к журналу "Школьная библиотека" : Серия 1 ; вып. 5).
  22. Гендина, Наталья Ивановна. Основы информационной культуры школьника : учебно-методический комплекс для учащихся 3-4-х классов общеобразовательных учебных организаций / Н. И. Гендина, Е. В. Косолапова. - Москва : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2014. - 343 с. ; 24 см. + 1 CD. - (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Приложение к журналу "Школьная библиотека" : Серия 1 ; вып. 6)
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты