Мастерская Как разработать и провести нескучную мастерскую в ВикиСибириаде/Итоги
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
м |
ElenaY (обсуждение | вклад) |
||
Строка 9: | Строка 9: | ||
|[[Мастерская Как разработать и провести нескучную мастерскую в ВикиСибириаде/Итоги|Итоги]] | |[[Мастерская Как разработать и провести нескучную мастерскую в ВикиСибириаде/Итоги|Итоги]] | ||
|} | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | =='''Виды работ участников мастерской "Вверх тормашками"'''== | ||
+ | |||
+ | ===Индивидуальные виды творческих работ в мастерской “Вверх тормашками”=== | ||
+ | *создание слайда с аннотацией на мастерскую в ВикиСибириаде (и размещение на [https://docs.google.com/presentation/d/1Tior36dEnEpuUCDwi2gdOmdrxkmnjFRGHOz5NHDUB8g/edit общей Google-презентации]) | ||
+ | *создание “визитки” библиотеки (и размещение на [https://padlet.com/wpkorop/7bdjaij8444t общей карте в Padlet]) | ||
+ | *создание фотографии с надписью жизненного девиза на ней (и размещение на личной вики-страничке) | ||
+ | *разработка [https://www.playbuzz.com/ “переворачивающейся” карточки по теме своей будущей мастерской] или по любой “библиотечной” теме в Playbuzz (и размещение ссылки на вики-странике) | ||
+ | *разработка викторины или веб-квеста для своей будущей мастерской в одном из сервисов - [[LearningApps]] или [https://www.learnis.ru/?fbclid=IwAR2gRiZwkbMhQBYdwplcm4uTMMMV3dnBGX4w7tIk3Zy3U7gBl2NnbS8t8wk Learnis] (и размещение на вики-страничке) | ||
+ | *создание видео к своей авторской мастерской [[Biteable|в сервисе Biteable]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===Коллективные площадки для работы в мастерской “Вверх тормашками”=== | ||
+ | *[[https://padlet.com/wpkorop/7bdjaij8444t Общая Карта с “визитками” библиотек в сервисе Padlet] | ||
+ | *[https://docs.google.com/presentation/d/1Tior36dEnEpuUCDwi2gdOmdrxkmnjFRGHOz5NHDUB8g/edit Общая Google-презентация с аннотациями] на мастерские в Викисибириаде | ||
+ | *Общая площадка с мнениями о плюсах и минусах в инд. и колл. творческих заданиях в сервисе Scrumlr | ||
+ | *[https://www.mindmeister.com/1362620492?t=WAiutGmIgB Общая Ментальная карта] с добавлениями сервисов (“для чего —>те или иные сервисы”) в сервисе Mindmeister | ||
+ | *[https://padlet.com/wpkorop/lnw1gw06etxj Коллективная доска идей в сервисе Padlet] | ||
+ | *[https://trello.com/b/1NtIxCEL/%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8 Библиотечные посиделки в сервисе Trello] | ||
+ | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1K5EjBIlrK9siAYORy1ls32tUWOtVlr_Gnu6CF07hPF8/edit Таблица коллективных действий участников] в ходе обучения в Мастерской в Google-таблицах | ||
+ | |||
+ | |||
+ | ===Комментарии, мнения=== | ||
+ | *написание аннотации на одну мастерскую, проведенную в Викисибириаде | ||
+ | *написание комментариев о содержании ТК мастерских коллег в Обсуждении на их личных вики-страничках | ||
+ | *подбор и установка в Обсуждении на личных вики-страничках коллег по обучению иконок или значков для эмоционального их поощрения | ||
+ | *заполнение анкет: Вверх тормашками, [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfbUGPkBMcdSM9WY42MvAZ3zIwzn5quItHlZaJo4TYgPTkvKA/viewform Быть на высоте], [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScnQFMP7xiB3szgrZ6kVGDYlDBLFSvfmNNQopA2YuFxrZFhJg/viewform Ахиллесова пята], [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeFbAEP5tDwjUfvsncPU97PruRF1krso7hNJxDyLYpfTkW-hQ/viewform Червь сомнения] | ||
+ | *Написание мнений в библиотечных посиделках по вопросам: | ||
+ | *[https://trello.com/b/1NtIxCEL/%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%BA%D0%B8 Библиотечные посиделки в сервисе Trello] | ||
+ | **Можно ли привлекательно представить собственную идею и опыт библиотечному сообществу в онлайн мастерской в ВикиСибириаде? Почему “перевернутое” он-лайн обучение библиотекарей, введенное в деятельность мастерских, может быть эффективным? | ||
+ | **Какие интересные идеи и стимулирующие приёмы можно использовать в мотивирующих заданиях к онлайн мастерским для библиотекарей? (напр., прочитать лекцию? ввести в содержание задания поиск по теме мастерской уже имеющегося в интернет? разработать задание в виде квеста-знакомства с содержание мастерской? др.) | ||
+ | **Могут ли сервисы выступать мотиватором в работе мастерских, связанных с книгой и чтением? Верно ли утверждение, что творческий продукт позволяет каждому из участников мастерских в ВикиСибириаде реализовывать свой потенциал? | ||
+ | **Что дает введение в современное онлайн обучение групповой работы над совместным обсуждением индивидуальных результатов, иначе говоря - коллективная рефлексия? | ||
+ | |||
==Аннотации к Мастерским== | ==Аннотации к Мастерским== |
Версия 15:19, 12 ноября 2019
Главная страница | Введение | Шаг1 | Шаг2 | Шаг3 | Участники | Итоги |
Виды работ участников мастерской "Вверх тормашками"
Индивидуальные виды творческих работ в мастерской “Вверх тормашками”
- создание слайда с аннотацией на мастерскую в ВикиСибириаде (и размещение на общей Google-презентации)
- создание “визитки” библиотеки (и размещение на общей карте в Padlet)
- создание фотографии с надписью жизненного девиза на ней (и размещение на личной вики-страничке)
- разработка “переворачивающейся” карточки по теме своей будущей мастерской или по любой “библиотечной” теме в Playbuzz (и размещение ссылки на вики-странике)
- разработка викторины или веб-квеста для своей будущей мастерской в одном из сервисов - LearningApps или Learnis (и размещение на вики-страничке)
- создание видео к своей авторской мастерской в сервисе Biteable
Коллективные площадки для работы в мастерской “Вверх тормашками”
- [Общая Карта с “визитками” библиотек в сервисе Padlet
- Общая Google-презентация с аннотациями на мастерские в Викисибириаде
- Общая площадка с мнениями о плюсах и минусах в инд. и колл. творческих заданиях в сервисе Scrumlr
- Общая Ментальная карта с добавлениями сервисов (“для чего —>те или иные сервисы”) в сервисе Mindmeister
- Коллективная доска идей в сервисе Padlet
- Библиотечные посиделки в сервисе Trello
- Таблица коллективных действий участников в ходе обучения в Мастерской в Google-таблицах
Комментарии, мнения
- написание аннотации на одну мастерскую, проведенную в Викисибириаде
- написание комментариев о содержании ТК мастерских коллег в Обсуждении на их личных вики-страничках
- подбор и установка в Обсуждении на личных вики-страничках коллег по обучению иконок или значков для эмоционального их поощрения
- заполнение анкет: Вверх тормашками, Быть на высоте, Ахиллесова пята, Червь сомнения
- Написание мнений в библиотечных посиделках по вопросам:
- Библиотечные посиделки в сервисе Trello
- Можно ли привлекательно представить собственную идею и опыт библиотечному сообществу в онлайн мастерской в ВикиСибириаде? Почему “перевернутое” он-лайн обучение библиотекарей, введенное в деятельность мастерских, может быть эффективным?
- Какие интересные идеи и стимулирующие приёмы можно использовать в мотивирующих заданиях к онлайн мастерским для библиотекарей? (напр., прочитать лекцию? ввести в содержание задания поиск по теме мастерской уже имеющегося в интернет? разработать задание в виде квеста-знакомства с содержание мастерской? др.)
- Могут ли сервисы выступать мотиватором в работе мастерских, связанных с книгой и чтением? Верно ли утверждение, что творческий продукт позволяет каждому из участников мастерских в ВикиСибириаде реализовывать свой потенциал?
- Что дает введение в современное онлайн обучение групповой работы над совместным обсуждением индивидуальных результатов, иначе говоря - коллективная рефлексия?
Аннотации к Мастерским
Совместная карта сервисов для Мастерской