Постоянные разделы 
Текущие активности
Краеведческая азбука для детей
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Nina (обсуждение | вклад) м (Правки Nina (обсуждение) откачены к версии ElenaY) |
Nina (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 15: | Строка 15: | ||
|Книги, подобранные в библиотеке о памятных местах в вашем городе/населенном пункте||Антипина Н. "город Карасук" | |Книги, подобранные в библиотеке о памятных местах в вашем городе/населенном пункте||Антипина Н. "город Карасук" | ||
|- | |- | ||
| − | |Образовательные результаты (что узнали нового? чему научились новому?)||1. | + | |Образовательные результаты (что узнали нового? чему научились новому?)||1. Обучение алфавиту детей младшего школьного и дошкольного возраста |
| + | 2. Обучение самостоятельной работе по сбору информации о родном городе | ||
| + | 3. Обучение самостоятельному анализу и обобщению материала | ||
| + | 4. Приобретение навыков самостоятельной работы с архивом Карасукского района и архива Краеведческого музея | ||
|- | |- | ||
|Описание этапов проекта (знакомство с героями книг, описанием памятных места в городе/населенном пункте, фотографии ветеранов, пишем им свои эссе-поздравления, ...)|| - обсуждение проекта, | |Описание этапов проекта (знакомство с героями книг, описанием памятных места в городе/населенном пункте, фотографии ветеранов, пишем им свои эссе-поздравления, ...)|| - обсуждение проекта, | ||
Версия 09:52, 15 мая 2012
| Название памятного места прогулки читателей, город/населенный пункт | ... |
|---|---|
| Авторы: | Панасенко Н.М.-библиотекарь по информационному обслуживанию, Бутова Л.П.-зав. сектором Детская библиотека, Данильченко О.В.- заведующая детской библиотекой |
| Название библиотеки | Муниципальное учреждение "Централизованная библиотечная система Карасукского района Новосибирской области" |
| Целевая группа/возраст детей-читателей | младший школьный и дошкольный возраст |
| Кто помогает проводить путешествие/прогулку, по памятным местам в городе/населенном пункте? | Бутова Л.П., Данильченко О.В. (сотрудники детской библиотеки) |
| Краткая аннотация прогулки по памятным местам в вашем населенном пункте | ... |
| Книги, подобранные в библиотеке о памятных местах в вашем городе/населенном пункте | Антипина Н. "город Карасук" |
| Образовательные результаты (что узнали нового? чему научились новому?) | 1. Обучение алфавиту детей младшего школьного и дошкольного возраста
2. Обучение самостоятельной работе по сбору информации о родном городе 3. Обучение самостоятельному анализу и обобщению материала 4. Приобретение навыков самостоятельной работы с архивом Карасукского района и архива Краеведческого музея |
| Описание этапов проекта (знакомство с героями книг, описанием памятных места в городе/населенном пункте, фотографии ветеранов, пишем им свои эссе-поздравления, ...) | - обсуждение проекта,
-подбор фотографий из фотоархива Краеведческого музея -фотосъемка объектов города -подбор краеведческого материала -выбор участников группы для совместной работы |
| Приблизительная продолжительность проекта | май - август 2012 г. |
| Дата выхода в город/населенный пункт | сентябрь 2012 г. |
| Оценивание в проекте | - проведение библиотечных краеведческих уроков в школах города и стенах Детской библиотеки
- участие детей в краеведческой викторине |
| Необходимые начальные знания, умения, навыки | -умение выбрать источники информации, фото.
-умение пользоваться фотокамерой -иметь навыки работы на ПК, -иметь навыки художественного оформления проекта -умение пользоваться сетью Интернет, для нахождения информации |
| Учебные мероприятия | -библиотечные краеведческие уроки в школе. |
| Технологии — оборудование (какие мобильные устройства берем на урок, какое программное обеспечение необходимо установить на свои мобильные устройства, как и когда проводим пробные действия с мобильными устройствами и программным обеспечением) | -фотоаппараты,
- ПК для создания слайд программы, - Интернет - для создания слайд-шоу |
| Источники информации: | книги, сборники, методические материалы, краеведческие разработки, фотоархив города из архива Краеведческого музея |
| Интернет-ресурсы, бумажные источники | Calameo, PhotoSnack, PhotoPeach, Google-документы для создания викторины |
| Используемые сервисы | Microsoft Office Power Point 2007,Paint.NET |
| Паспорт объекта/объектов исследования (ссылка на документ) | ... |
