Конкурс Приложение к отчету 2017
(→Участники конкурса) |
GalinaK (обсуждение | вклад) |
||
(не показаны 9 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 11: | Строка 11: | ||
__NOTOC__ | __NOTOC__ | ||
− | =Конкурс "Приложение к отчету | + | =Конкурс "Приложение к отчету 2017"= |
{{:Плашка:Отчет 2017}} | {{:Плашка:Отчет 2017}} | ||
Строка 37: | Строка 37: | ||
== Номинации Конкурса == | == Номинации Конкурса == | ||
− | #'''Лучшая детская библиотека года:''' творческий отчет библиотеки за | + | #'''Лучшая детская библиотека года:''' творческий отчет библиотеки за 2016 год размещается на странице библиотеки в «ВикиСибириаДе». |
#'''Лучший электронный ресурс для детей''': блог или сайт, адресованный читателям-школьникам. Ссылка на ресурс размещается на странице библиотеки в «ВикиСибириаДе». | #'''Лучший электронный ресурс для детей''': блог или сайт, адресованный читателям-школьникам. Ссылка на ресурс размещается на странице библиотеки в «ВикиСибириаДе». | ||
#'''Лучший мультимедийный продукт для детей''': продукт (видеоролик, лента времени, виртуальная книжная выставка, интерактивный плакат, инфографика и др.), размещенный в свободном доступе в сети интернет. [[Справка:Использование в вики социальных сервисов|Справка: интернет-сервисы]] | #'''Лучший мультимедийный продукт для детей''': продукт (видеоролик, лента времени, виртуальная книжная выставка, интерактивный плакат, инфографика и др.), размещенный в свободном доступе в сети интернет. [[Справка:Использование в вики социальных сервисов|Справка: интернет-сервисы]] | ||
== Этапы конкурса == | == Этапы конкурса == | ||
− | Конкурс проводится с 20 февраля по 26 сентября 2017 г. и включает следующие этапы: | + | Конкурс проводится с '''20 февраля по 26 сентября 2017 г.''' и включает следующие этапы: |
− | *I этап - объявление о старте Конкурса 10-20 февраля 2017 г. | + | *'''I этап''' - объявление о старте Конкурса '''10-20 февраля 2017 г.''' |
− | *II этап - размещение конкурсных работ на сайте "ВикиСибириаДа" 20.02 - 05.09.2017 г. | + | *'''II этап''' - размещение конкурсных работ на сайте "ВикиСибириаДа" '''20.02 - 05.09.2017 г.''' |
− | *III этап - подведение итогов Конкурса, обнародование решения Жюри, награждение победителей 05.09. - | + | *'''III этап''' - подведение итогов Конкурса, обнародование решения Жюри, награждение победителей '''05.09. - 26.09.2017 г.''' |
== Как принять участие в Конкурсе == | == Как принять участие в Конкурсе == | ||
Строка 62: | Строка 62: | ||
;Критерий №1. Содержательность | ;Критерий №1. Содержательность | ||
− | Ключевые понятия для описания: данные, отражающие | + | Ключевые понятия для описания: данные, отражающие деятельность библиотеки за отчётный год, интересные для читателей и местного сообщества |
*название библиотеки; | *название библиотеки; | ||
*количественные показатели результатов деятельности за отчётный год (читатели, посещения, книговыдача, массовые мероприятия); | *количественные показатели результатов деятельности за отчётный год (читатели, посещения, книговыдача, массовые мероприятия); | ||
Строка 95: | Строка 95: | ||
*Систематичность обновления и пополнения | *Систематичность обновления и пополнения | ||
*Наличие контактной информации о библиотеке | *Наличие контактной информации о библиотеке | ||
− | {| width="100% | + | {| width="100%" |
|- | |- | ||
− | ! | + | !Блог библиотеки, читательские клубы, проекты и др. |
!Сайт библиотеки | !Сайт библиотеки | ||
|- | |- | ||
Строка 134: | Строка 134: | ||
== Мультимедийный продукт == | == Мультимедийный продукт == | ||
− | |||
*Интерактивность; | *Интерактивность; | ||
*Авторская позиция; | *Авторская позиция; | ||
Строка 141: | Строка 140: | ||
*Сила эмоционального воздействия; | *Сила эмоционального воздействия; | ||
*Грамотность; | *Грамотность; | ||
+ | *Длительность видео не должна превышать 3 мин.; | ||
*Соблюдение законодательства РФ об охране и защите авторских прав. | *Соблюдение законодательства РФ об охране и защите авторских прав. | ||
Текущая версия на 01:34, 14 февраля 2017
Главная страница | Положение о конкурсе | Участники | Конкурсные работы | Итоги конкурса. Дипломы |
Конкурс "Приложение к отчету 2017"
Учредители и организаторыПартнеры конкурсаКоординаторы конкурсаУчастники конкурсаВ конкурсе могут принять участие детские библиотеки и библиотеки, работающие с детьми и подростками, Новосибирской области Цели и задачи КонкурсаЦель Конкурса - сбор и обобщение в открытой информационной вики-среде опыта библиотек Новосибирской области, работающих с читателями-детьми с целью удовлетворения их информационных, образовательных, культурных и иных потребностей. Задачи Конкурса:
Номинации Конкурса
Этапы конкурсаКонкурс проводится с 20 февраля по 26 сентября 2017 г. и включает следующие этапы:
Как принять участие в Конкурсе
Юзербокс участника Конкурса
Для вставки значка на личную страницу и страницу библиотеки наберите {{:Юзербокс:Отчет|[[Конкурс Приложение к отчету 2017|2017]]}} Критерии оценки конкурсных работТворческий отчет
Ключевые понятия для описания: данные, отражающие деятельность библиотеки за отчётный год, интересные для читателей и местного сообщества
Ключевые понятия: Структура; стиль (эстетика); логичная навигация; "фишки"; эргономика; визуализация; целостность; целесообразность; грамотность текста; форматирование текста; бережное отношение к тексту.
Ключевые понятия для описания: Интерактивность; контакты; авторство; корректные ссылки на источники; запрет на плагиат; цитирование; сохранение инфомационной безопасности
Лучший электронный ресурс для детей
Ключевые понятия: Структура; стиль (эстетика); логичная навигация; "фишки"; эргономика; визуализация; целостность; целесообразность; грамотность текста; форматирование текста; бережное отношение к тексту.
Ключевые понятия: Интерактивность; контакты; ссылки на виртуальные представительства библиотеки, веб-сервисы; авторство; лицензии; корректные ссылки на источники; запрет на плагиат; цитирование; сохранение инфомационной безопасности;
Мультимедийный продукт
Призы и награды
В помощь участникамКак зарегистрироваться на сайте и создать личную страницу (видео)
Творческий отчет библиотеки Страничка детской библиотеки
|