Модуль Вводный

проводится в рамках Мастерской Зачем библиотекарю проект?

Автор мастерской

Елена Качева

Вопрос модуля

• Почему я здесь?

Что нужно сделать?

Помните, это сакральное: Кто я? Где я? Хочется надеяться, что вы пришли в наш МК не случайно. Но вот “зачем” и “почему”, пока знаете только вы и немного догадываюсь я. Для того, чтобы мы все познакомились, предложу участникам воспользоваться этими вопросами для своего представления. Итак, нужно ответить всего лишь на 4 вопроса:

Кто я?

Где я?

Почему я здесь?

За чем (в смысле что надеюсь получить) я здесь?

Правда, есть одно маленькое условие. Мы все-таки будем говорить преимущественно о библиотечных проектах, поэтому прошу сразу “примерить” костюмчик любимого сказочного героя и “нарисовать” себя и свои ожидания от его имени.

Сделаем все это мы в нашем сообществе Гугл+ “МК “Зачем библиотекарю проект?”

Сроки проведения модуля

22 сентября 2014г.

Как будем работать в Мастерской, или Несколько советов по организации работы:

• На время МК вам придётся, кто этого еще не сделал, “подружиться” с гугл- сервисами (почта, документы, социальная сеть, хэнгаут). Это необходимо будет сделать для беспрепятственного доступа к общим документам и материалам МК.

• Все материалы МК уже доступны для ознакомления. Они разделены условно по модулям, каждый из которых посвящен определённой теме и подразумевает выполнение определённого задания. Каждый модуль имеет свою страницу.

• Обсуждение заданий, вопросы, проблемы, дискуссии будут проходить в нашем закрытом сообществе “МК “Зачем библиотекарю проект?”. Обращаю внимание на то, что доступ имеют только участники нашего МК и организаторы конференции “Новая школа - мой маршрут”. Поэтому призываю проявить свою активность и воспользоваться возможностью профессионального общения.

• Сроки выполнения заданий желательно выполнять в срок, т.к. будут задания, основанные на вашем взаимодействии. В этом случае ваше отставание может негативно сказаться на выполнении задания других участников МК.

• Своё продвижение каждый участник будет отмечать в таблице Шаги к успеху