Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Pushl2019.jpg BPotter.jpg Flashbook.jpg Knopkasea.jpg

ВикиШкола координаторов май 2017/Шаг 4

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ссылки на полезные материалы)
 
(не показаны 12 промежуточных версий 3 участников)
Строка 24: Строка 24:
 
{|
 
{|
 
|style="width:700px;background:#FF9933"|  
 
|style="width:700px;background:#FF9933"|  
#
+
#Проверить свой аккаунт на [https://www.youtube.com/ YouTube]
 +
#Перейдите на страницу акции "Будем как солнце" по '''[[Акция:Будем как солнце|ссылке]]''', ознакомьтесь с условиями акции
 +
#Разместите юзербокс акции на своей личной странице
 +
#Выберите стихотворение К. Бальмонта, с которым будете работать, из предложенного списка
 +
#Подберите изображения, иллюстрирующие выбранное стихотворение (если изображения НЕ авторские, создаем список источников)
 +
#Перейдите на страницу сервиса Animoto по '''[https://animoto.com/ ссылке]''' и зарегистрируйтесь, используя аккаунт в Facebook или электронную почту
 +
#Создайте видеоролик по выбранному стихотворению (выберите стиль, укажите название ролика, загрузите изображения, добавьте к ним титры (строки стихотворения), подберите музыкальный фон, укажите ссылки на использованные источники, сконвертируйте видеоролик).
 +
#Разместите созданный видеоролик на [https://www.youtube.com/ YouTube]
 +
#Разместите видеоролик на интерактивной доске [https://padlet.com/ekaterinaeva74/x6ahwr0ageml "Будем как солнце"] в сервисе Padlet
 +
#В заметке в Padlet укажите ФИО и название библиотеки
 +
#Ссылку на видеоролик вставьте в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1C6TxzLFv-nJboljsjG9MtJDEep9k0U4v3t2y0EyFHlo/edit#gid=0 таблицу "Шаги к успеху"]'''
 
|}
 
|}
 
==== Материалы для знакомства с темой ====
 
==== Материалы для знакомства с темой ====
Строка 41: Строка 51:
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
 
   |url=https://docs.google.com/presentation/d/136wiqLc60v3CSV5-tGKyXBZCitx8ksvcqISNZVeLEYY/embed?start=false&loop=false&delayms=3000
 
   |url=https://docs.google.com/presentation/d/136wiqLc60v3CSV5-tGKyXBZCitx8ksvcqISNZVeLEYY/embed?start=false&loop=false&delayms=3000
 +
  |width=350
 +
  |height=250
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
||Как работать в сервисе [[Animoto]]
 +
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=http://www.youtube.com/embed/p3ZizDuWj4Y
 
   |width=350
 
   |width=350
 
   |height=250
 
   |height=250
Строка 46: Строка 64:
 
   }}
 
   }}
 
|}
 
|}
 +
 
====Ссылки на полезные материалы====
 
====Ссылки на полезные материалы====
 
;Примеры сетевых активностей
 
;Примеры сетевых активностей
 +
**'''[[Акция Хаски Фест]]'''
 
**'''[[Проект Прометеи российской науки]]'''
 
**'''[[Проект Прометеи российской науки]]'''
 
**'''[http://chtenie-21.ru/map_crimea Говорящая литературная карта Крыма]'''
 
**'''[http://chtenie-21.ru/map_crimea Говорящая литературная карта Крыма]'''
Строка 88: Строка 108:
 
====Ссылки на полезные материалы====
 
====Ссылки на полезные материалы====
 
;Технологические карты, разработанные библиотекарями
 
;Технологические карты, разработанные библиотекарями
[https://docs.google.com/presentation/d/1qI6Xj2KiXC97Fdy1hKU7_ibA-T0v-6sVeMv-nDrwwoo/edit#slide=id.g1a0ceb4490_1_8 Презентация "Коллективная “копилка” технологических карт библиотечных игр"]
+
*[https://docs.google.com/presentation/d/1qI6Xj2KiXC97Fdy1hKU7_ibA-T0v-6sVeMv-nDrwwoo/edit#slide=id.g1a0ceb4490_1_8 Презентация "Коллективная “копилка” технологических карт библиотечных игр"]
 
;Метод проектов
 
;Метод проектов
 +
*[http://p2p-learning.blogspot.ru/2017/05/service-learning-projekt.html Нюренберг В. Проект «Естествознание для дошкольников» (типовая схема проекта сервисного обучения)]
 
*[http://project-st.blogspot.ru/ Брыксина О. Ф. Рекомендации по подготовке портфолио проекта (архив)]
 
*[http://project-st.blogspot.ru/ Брыксина О. Ф. Рекомендации по подготовке портфолио проекта (архив)]
 
*[http://bugaychuk.blogspot.ru/2015/09/blog-post_29.html Бугайчук К. Проектное или проблемно-ориентированное обучение]
 
*[http://bugaychuk.blogspot.ru/2015/09/blog-post_29.html Бугайчук К. Проектное или проблемно-ориентированное обучение]

Текущая версия на 16:11, 13 июня 2017

Главная страница Модуль 1 Модуль 2 Модуль 3 Модуль 4 Итоги.Рефлексия Участники

Модуль 4. Сетевые активности библиотеки

Тема 1. Сетевые активности в вики-среде

Check.jpg Ключевые слова: сетевая активность, сетевой проект, сетевой конкурс, сетевая акция, социальные сервисы

Задачи

  • Получить представление о сетевых конкурсах, проектах, акциях для читателей-школьников
  • Научиться использовать интернет-сервисы для организации совместной деятельности с читателями в Сети Интернет

Что получим в результате

  • Видеоролик

Что делаем

  1. Проверить свой аккаунт на YouTube
  2. Перейдите на страницу акции "Будем как солнце" по ссылке, ознакомьтесь с условиями акции
  3. Разместите юзербокс акции на своей личной странице
  4. Выберите стихотворение К. Бальмонта, с которым будете работать, из предложенного списка
  5. Подберите изображения, иллюстрирующие выбранное стихотворение (если изображения НЕ авторские, создаем список источников)
  6. Перейдите на страницу сервиса Animoto по ссылке и зарегистрируйтесь, используя аккаунт в Facebook или электронную почту
  7. Создайте видеоролик по выбранному стихотворению (выберите стиль, укажите название ролика, загрузите изображения, добавьте к ним титры (строки стихотворения), подберите музыкальный фон, укажите ссылки на использованные источники, сконвертируйте видеоролик).
  8. Разместите созданный видеоролик на YouTube
  9. Разместите видеоролик на интерактивной доске "Будем как солнце" в сервисе Padlet
  10. В заметке в Padlet укажите ФИО и название библиотеки
  11. Ссылку на видеоролик вставьте в таблицу "Шаги к успеху"

Материалы для знакомства с темой

Как работать в сервисе Animoto

Ссылки на полезные материалы

Примеры сетевых активностей

Тема 2. Игрофикация в сетевых активностях

Check.jpg Ключевые слова: игрофикация; сетевой проект; smart-цели; вопросы, направляющие проект; оценивание; продукт проектной деятельности; технологическая карта

Задачи

  • Получить представление об игрофикации.
  • Рассмотреть примеры использования игрофикации в сетевых проектах и акциях.
  • Разработать технологическую карту сетевого проекта с использованием элементов игрофицированной системы.

Что получим в результате

  • Технологическую карту сетевого проекта

Что делаем

  1. Перейдите по ссылке и создайте копию документа "Примерная структура технологической карты"
  2. Предоставьте публичный доступ для просмотра и комментирования к вашей технологической карте.
  3. Выберите книгу, серию книг, с которыми будете работать. Посмотрите примеры технологических карт в Презентации "Коллективная “копилка” технологических карт библиотечных игр"
  4. Вставьте ссылку на ваш документ в таблицу. Прокомментируйте в таблице технологическую карты коллеги по выбору. Отметьте достоинства и предложите свои идеи по улучшению.
  5. Вставьте карту на вики-страницу рабочего листа.

Материалы для знакомства с темой

Ссылки на полезные материалы

Технологические карты, разработанные библиотекарями
Метод проектов
Игрофикация
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты