Версия 16:28, 9 октября 2011

Модуль 2: Сервисы Веб 2.0, которые могут быть использованы библиотекарями/педагогами, обучающимися по курсу "Детские библиотеки в вики проектах"

Срок выполнения задания

С 28 октября по 09 декабря 2011 года

Какая основная идея занятия

• Освоение новых библиотечных сетевых форм и методов, которые могут быть использованы для активизации чтения детей, подростков и молодежи, а также выстраивания "общения" с ними на вики-страничках.
• Для понимания изменений можно просмотреть презентацию Марка Пренски

Что делаем?

• Читаем статьи о сервисах Веб 2.0 - с 28 по 30 октября 2011
• Создаем страничку в ВикиСибириаДе для Библиотечной газеты по выбранной краеведческой теме в вики-среде, на которую в процессе обучения размещаются все разработанные материалы, выполненные с помощью сервисов Веб 2.0 (Воспользуйтесь шаблоном) - с 28 по 30 октября 2011
• Осваиваем некоторые сервисы и инструменты Веб 2.0, которые могут быть использованы в деятельности библиотекаря/педагога с детьми, подроcтками и молодежью:
  • Playcast: Запись любого стихотворения или песни о Сибири - с 31 октября по 04 ноября 2011
  • YouTube - Видеофрагмент об известном сибиряке - с 05 по 07 ноября 2011
  • Гугл-анкеты для сетевых опросов читателей - с 08 по 11 ноября 2011
  • Friendfeed как форма для организации коллективного "разговора" - с 12 по 15 ноября 2011
  • 3D-книгу из любой статьи/отрывка из книги на краеведческую тему - с 16 по 19 ноября 2011
  • Ленту времени исторического/географического периода, жизни и творчества писателя/поэта, отрезка времени событий, происходящих в какой-то книге, др. - с 20 ноября по 22 ноября 2011
  • Карту знаний на какую-либо краеведческую тему - с 23 по 29 ноября 2011
  • Интерактивный плакат, созданный в Glogsterе - с 30 ноября по 05 декабря 2011
• Завершаем работу над своей библиотечной газетой по выбранной краеведческой теме в вики-среде - с 05 по 09 декабря 2011
• Размещаем ссылки на созданные материалы в коллективном Портфолио - до 11 декабря 2011

Какие результаты планируем получить?

• Тематическую (краеведческую) вики-газету библиотеки с размещенными в ней (при необходимости) освоенными сервисами Веб 2.0
• Ответы на вопросы к Анкете Занятия 1 Задания 5 (см. ниже)

Ключевые слова 2 Модуля

Лента времени, 3D-книга, Карта знаний, Playcast, YouTube, Чат, причинно-следственная диаграмма, вики-газета

Задание 1. Читаем о Веб 2.0 и создаем страничку своей вики-газеты

Срок выполнения - до 30 октября 2011 года

• Читаем о сервисах Веб 2.0
• Устанавливаем по шаблону вики-страничку своей библиотечной газеты по теме краеведения, на которую в процессе обучения будут размещаться выполненные работы
• Создаем вики-газету, автор: Оксана Петрова

Задание 2. Организуем "общение" с читателями на своих вики-страничках

Срок выполнения - до 04 ноября 2011 года

• Гугл-анкеты для сетевых опросов читателей, размещение анкетирования в вики-среде на своей страничке Участника
• Friendfeed как форма для организации коллективного "разговора", размещение в вики на своей страничке Участника

Задание 3. Playcast: Аудиозапись

Срок выполнения - до 10 ноября 2011 года

• Скачиваем бесплатное ПО Audacity для записи и редактирования звуковых файлов в формате Ogg
• Придумываем тему "краеведческой" радиопередачи продолжительностью 4 - 5 минут. Это может быть рассказ об опыте путешествий по Сибирским тропам, интересный случай, рассказанный старожилом, о любимой книге о сибиряках или Сибири - своего рода "звуковой Живой Журнал". Можно загрузить сразу несколько файлов аудиозаписей, редактировать любой из них и собирать из фрагментов новую запись
• Запишите аудиофайл. Прослушайте его и отредактируйте по необходимости. Прослушать подкаст можно на любом компьютере при помощи программы Foobar
• Загрузите аудиофайл на сервис
• Вставьте аудиозапись в текст страницы

Задание 4. Записываем видеофрагмент и размещаем его на вики-страничку

Срок выполнения - до 12 ноября 2011 года

• Размещаем видеофрагмент из YouTube об известном сибиряке размещаем в вики-среде на своей страничке Участника

Задание 5. Создаем 3D-книгу

Срок выполнения - до 19 ноября 2011 года

• Как создать книжку в Calameo
• ...

Задание 6. Создаем Ленту времени

Срок выполнения - до 22 ноября 2011 года

...

Задание 7. Коллективно разрабатываем Карту знаний

Срок выполнения - до 29 ноября 2011 года

• Разрабатываем карту знаний на какую-либо библиотечную и/или краеведческую тему, размещаем ссылку на нее и скрин в вики-среде на своей страничке Участника

Задание 8. Разрабатываем интерактивный плакат

Срок выполнения - до 05 декабря 2011 года

• Интерактивный плакат, созданный в Glogsterе размещаем в вики на своей страничке Участника

Задание 9. Завершаем работу над вики-газетой

Срок выполнения - до 09 декабря 2011 года

• Созданная в начале прохождения Модуля 2 вики-страничка вашей газеты должна пополниться тем, что вы сочтете необходимым дополнить по теме, и освоенными сервисами Веб 2.0

Задание 10. Участие в Skype-чате

• Обсуждаем возможности сервисов Веб 2.0 в библиотечной работе с детьми, подростками и молодежью на страничке обучения в разделе Обсуждение или с использованием программы Skype
• Справка по работе с программой Skype

Вопросы для скайп-чата

1. Какие инструменты Веб 2.0 и для какой конкретно сетевой деятельности более всего подходят для работы с детьми, подростками и молодежью?
2. Какие темы краеведческих проектов будут наиболее интересны детям, подросткам и молодежи?
3. Как нужно обучать детей, подростков и молодежь коллективной работе с инструментами Веб 2.0 (отдельное обучение, в процессе работы в проектах, самообучение)?

Итоговое задание. Рефлексия процесса и результатов обучения

На странице Обсуждение:Курсы библиотекарей 2011 ответьте на следующие вопросы:

• Что понравилось в Занятии 2?
• Что показалось сложным в Занятии 2?
• Удалось ли решить вопросы совместного обсуждения проектно-исследовательской деятельности в Интернете на Занятии 2?

Ответ сопроводите электронной подписью

Социальные сервисы, которые можно использовать в работе над проектом и цели их использования

Социальные сервисы, способствующие эффективной работе по продвижению книги и чтения

35 Лучших сервисов и инструментов Web 2.0 для работы в классе