Постоянные разделы 
Текущие активности
Читательский дневник Поздеевой Анастасии
Читательский дневник Поздеевой Анастасии
| ...........Автор, название ...........произведения............................. | ....... Главные герои .............произведения.................................... |
....................Краткое содержание ...................произведения................................................................ |
.............Отзыв о прочитанном ..................произведении............................................. | Важные ссылки |
| 1)"Судьба человека" ШОЛОХОВ Михаил Александрович |
1. Андрей Соколов 2. Ваня |
С началом Великой Отечественной войны шофёру Андрею Соколову приходится расстаться с семьёй и уйти на фронт. Уже в первые месяцы войны он получает ранение и попадает в фашистский плен. В плену он переживает все тяжести концлагеря, благодаря своему мужеству избегает расстрела и, наконец, бежит из него за линию фронта, к своим. В коротком фронтовом отпуске на малую Родину он узнаёт, что его любимая жена Ирина и обе дочери погибли во время бомбёжки. Из родных у него остался только молодой сын-офицер. Вернувшись на фронт, Андрей получает известие о том, что его сын погиб в последний день войны. После войны одинокий Соколов работает в чужих местах. Там он встречает маленького мальчика Ваню, оставшегося сиротой. Его мать умерла, а отец пропал без вести. Соколов говорит мальчику, что он его отец, и этим даёт мальчику (и себе) перспективу на новую жизнь. |
В этой повести рассказывается о судьбе человека во время Великой Отечественной войны. Повествование в произведении ведется от первого лица, от имени главного героя – Андрея Соколова. Он рассказывает о своей жизни постороннему человеку, которого принял за шофера. Жизнь Андрея Соколова поначалу «была обыкновенная»: семья, жена, трое детей, неплохая работа, но началась война, которая принесла боль и страдание. Сначала плен, потом смерть жены и дочерей, и, наконец, гибель сына. Любой человек, испытавший такое, мог бы обозлиться, ожесточиться, но Андрей Соколов нашел в себе силы помочь маленькому мальчику- Ванюше, который остался после войны сиротой. Герой усыновил Ванюшу. Андрей Соколов сам принял решение взять сироту-мальчишку, изменив тем самым свою судьбу, наполнив жизнь смыслом. |
1)Характеристика героя А.Соколова http://www.litra.ru/characters/get/chid/00848021242040694287/ 2)биография Шолохова М.А. http://www.litra.ru/biography/get/wrid/00053501184773068154/ 3)полное содержание произведения "Судьба человека" http://www.litra.ru/fullwork/get/woid/00080901184773070971/ 4)краткое содержание произведения "Судьба человека" http://www.litra.ru/shortwork/get/swid/00385201242292289438/ 5) сочинения по произведению "Судьба человека" http://mysoch.ru/sochineniya/sholohov/sydba_cheloveka/ http://www.litra.ru/composition/work/woid/00080901184773070971 6) аудиокнига М.А.Шолохов "Судьба человека" http://knigopotok.ru/load/russkaja_literatura/m_sholokhov_sudba_cheloveka_sluashat_onlajn/3-1-0-227 7)онлайн фильм "Судьба человека" http://pageofbook.ru/video/obzori/smotret-besplatno-sholohov-sudba-cheloveka.html |
| 2) Пушкин Александр Сергеевич "Капитанская дочка" | Гринев Петр Андреевич (Петруша),Пугачев (Пугач, Емелька) ,Швабрин Алексей Иванович | Главный герой произведения — Пётр Андреевич Гринёв, дворянин и сын прославленного офицера в отставке. Отец отправляет его возмужать на службу: "Полно ему бегать по девичьим да лазить на голубятни". Волею судьбы, по пути к месту службы, он встречается с Емельяном Пугачёвым, который тогда был просто беглым никому не известным казаком. Во время бурана, он соглашается быть провожатым и проводит Гринёва и его спутников к постоялому двору. За это тот отнёсся к нему доброжелательно и отдал ему свой тулуп, за что Пугачёв его однажды отблагодарил. Приехав на службу в пограничную крепость, Пётр влюбляется в дочь коменданта крепости, Машу Миронову. Друг Гринёва, офицер Швабрин тоже неравнодушен к капитанской дочери и вызывает Петра на дуэль. Пугачев со своим войском наступает и захватывает крепости в оренбургской степи. Дворян казнит, крестьян зовет в своё войско. Родители Маши погибают, Швабрин присягает Пугачеву, а Гринев отказывается. Его хотят казнить, но спасет его Савельич. Пугачев узнает человека, который ему помог зимой и дарит ему жизнь. Гринев не соглашается поступить в войско Пугачева, изменить своей присяге. Он уезжает в Оренбург и воюет против Пугачева, но однажды получает письмо от Маши, которая осталась в Белогорской,потому что заболела. Швабрин хочет насильно на ней жениться. Гринев с помощью Пугачева спасает Машу, но потом на него поступает донос, и его арестовывают уже правительственные войска. Гринев сидит в тюрьме, Маша едет к царице и вымаливает прощение жениху, рассказав, что его оболгали. |
"Капитанская дочка" - это историческая повесть А. С. Пушкина (черты историческй повести - наличие реальных истрорических личностей - Пугачёв, Екатерина. Действительно происходившие события - восстание.) Однако, как любое художественное произведение содержит вымысел: судьбы вымышленных героев пересекаются с судьбами исторических личностей. Интересно название данного произведения. Повесть более о Петруше Гринёве, нежели о капитанской дочке. Этот приём известен в литературе: писатель обманывает наши ожидания, играет с нами, заставляя после прочтения повести вернуться к заглавию и заново его осмыслить. есть две теории о заглавии: 1. Капитанская дочка - жизнеутверждающий идеал Пушкина. Идеал женщины. Мужчины в этом произведении всё лишь разрушают. Не было бы Маши, не нужны были бы Гринёвы, Пугачёвы и т д. Не было бы семьи, а это самое важное. Ячейка, блин, общества... 2. Классический пример несответствия названия (исходного пунктав произведении) и самогО текста (нового, не исходного.). Когда мы читаем произведение, начинаем с названия. И прогнозируем, соотетственно, о чём может быть приозведение. А Пушкин - ррррррррраз и обманывает ожидания. :) Он вообще такой - непредсказуемый! ..Таким образом - это обманный ход, манёвр для пущего интересу... В литературе часто такое встречается. Классический обратный случай - то есть отсутствие интриги и полное соответствие названия произведению - "Анна Каренина"... Вопрос жанра: повесть содержит черты романа-воспитание, романа-карьеры, приключенческого романа, исторического романа. Такое многообразие неудивительно. Все мы знаем выражение: "Пушкин - Протей", Протей - морское божество, сын Посейдона, обладавший способностью принимать любой облик. Так вот Пушкин известен своей способностью сочетать жанры, отображать наиболее существенные черты их, делать их узнаваемыми в своих произведениях, пародировать их, в то же время углубляя содержание произведения и не ограничиваясь на пародии, создавать качественно новые произведения по отношению к пародируемым. Повесть написана в 1833 году. Пушкина мы знаем как родоначальника реализма в России. За эти подступы к реализму Белинский считал, что Пушкин исписался. Никто не смог тогда поять величины, гения писателя. |
1)сочинения по произведению Пушкина А.С. "Капитанская дочка" http://www.litra.ru/composition/work/woid/00044501184773070500 2)Характеристика Гринева http://www.litra.ru/characters/get/chid/00336051190826903108/ 3)Характеристика Маши Мироновой http://www.litra.ru/characters/get/chid/00981471190826938960/ 4)Характеристика Пугачева http://www.litra.ru/characters/get/chid/00794051190826977704/ 5)Характеристика Швабрина http://www.litra.ru/characters/get/chid/00229901190826997726/ 6)Полное содержание произведения Пушкина А.С. "Капитанская дочка" http://www.litra.ru/fullwork/get/woid/00044501184773070500/ 7)Краткое содержание произведения Пушкина А.С. "Капитанская дочка" http://www.litra.ru/shortwork/get/swid/00024801184919815236/ 8)Критические статьи по произведению "Капитанская дочка" http://www.litra.ru/critique/work/woid/00044501184773070500/ 9)Биография Пушкина А.С. http://www.litra.ru/biography/get/wrid/00071801184773068698/ 10)Фильм "Капитанская дочка" http://www.tvcok.ru/film/kapitanskaya-dochka-1958.html 11)Аудиокнига Смоктуновского Иннокентия по произведению "Капитанская дочка" |
| 3)Иван Сергеевич Тургенев "Ася" |
1.Господин Н 2.Ася 3.Гагины |
Сюжет, герои и проблематика повести И. С. Тургенева «Ася»<неи На момент создания повести «Ася» (1859 год) И. С. Тургенева уже считали автором, оказывающим существенное влияние на общественную жизнь в России. Общественная значимость творчества Тургенева объясняется тем, что автор облачал даром усматривать в заурядных событиях актуальные общественные и нравственные проблемы. Такие проблемы затронуты писателем и в повести «Ася». <неи Сюжет «Аси» крайне прост. Некий господин знакомится с девушкой, влюбляется в псе, грезит о счастье, по сразу не решается предложить ей руку, а решившись, узнает, что девушка уехала, навсегда исчезнув из его жизни. В повести немного событий, автор сосредоточивает внимание па переживаниях персонажей. С точки зрения автора, особенности психологии и жизненной позиции героев «Аси» — Гагина и Н. Н. — характеризуют нравственное состояние современного общества, в частности современного дворянства, рисуют духовный портрет русского человека. <неи Описанная в «Асе» история несостоявшейся любви начинается в Германии. Н. Н. — молодой человек лет двадцати пяти, дворянин, привлекательный и богатый, путешествует по Европе «без всякой цели, без плана», и в одном из германских городов он случайно слышит русскую речь на празднике. Он знакомится с симпатичной молодой парой — Гагиным и его сестрой Асей, милой девушкой, лет семнадцати. Ася пленяет рассказчика своей детской непосредственностью, эмоциональностью. <неи В дальнейшем он становится частым гостем у Гагиных. Брат Аси вызывает у него симпатию: «Это была прямо русская душа, правдивая, честная, простая, но, к сожалению, немного вялая...» Он пытается заниматься живописью, однако ни один из его этюдов не закопчен (хотя в них «много жизни и правды») — Гагин объясняет это отсутствием дисциплины, «проклятой славянской распущенностью». Но, подсказывает автор, возможно, причина в другом — в неспособности доводить начатое до конца, в некоторой лености, в склонности подменять дела разговорами. Эти черты свойственны и Гагину, и главному герою, в чем убеждает эпизод в долине. Отправляясь «на этюды», Асин брат объявил, что будет рисовать с натуры, Н. Н. же взял с собой книжку. Однако вся затея кончилась тем, что молодые люди легли на траву и принялись «тонко» рассуждать о том, «как именно должно работать» и каково «значение художника в наш век». <неи Ася не похожа на Гагина. В отличие от брата, которому, по замечанию рассказчика, не хватало «цепкости и внутреннего жара», у нее ни одно чувство не было «вполовину». Характер девушки во многом объясняется се судьбой. Ася — побочная дочь Гагина-старшего от горничной. После смерти матери девочка жила с отцом, а когда умер и он, перешла на попечение брата. Ася болезненно воспринимает свое ложное положение. Она очень нервна, ранима, особенно в том, что может задеть ее гордость. <неи Если Ася, но характеру отличается от брата, то в рассказчике, напротив, есть черты сходства с Гагиным. В любви Н. Н. к Асе, с его колебаниями, сомнениями, страхом ответственности, как в незаконченных этюдах Гагина, видятся какие-то узнаваемые признаки «славянского» внутреннего хаоса. Вначале героя, очарованного Асей, мучит подозрение, что она не сестра Гагину. Затем, когда он узнает историю Аси, ее образ озаряется для него «пленительным светом». Однако его смущает и приводит в замешательство прямой вопрос Асиного брата: «Но... ведь вы не женитесь на ней?» Героя пугает «неизбежность... решения», к тому же он не уверен в том, что готов связать с этой девушкой свою жизнь. <неи Кульминационный момент в повествовании - сцена свидания Н. Н. с Асей. Здравый смысл не позволяет г-ну Н. Н. сказать слова, которых ждет от него влюбленная девушка. Узнав наутро, что брат с сестрой покинули город 3., герой чувствует себя обманутым. Он называет себя «безумцем», страдает от сознания того, что совершил ошибку, слушая голос рассудка, и навсегда лишил себя счастья быть с Асей. <неи В решающий момент своей жизни герой оказался неспособным на нравственное усилие, обнаружил свою человеческую несостоятельность. В повести автор прямо не говорит об упадке русского дворянства, его неспособности взять па себя ответственность за будущее страны, но современники писателя почувствовали в рассказе звучание этой темы. <неи Однако содержание «Аси» не исчерпывается психологическим исследованием определенного социального явления. В повести затронуты также проблемы, имеющие вневременной, внесоциальный характер, и, прежде всего — проблема истинных и ложных ценностей. Даже в эпизодах, прямо не связанных с движением сюжета, Тургенев стремился выразить свое ощущение богатства мира, красоты человека, который «есть высшая нравственная ценность». Ограниченности рассудка, дисгармонии человеческих отношений противопоставлена в рассказе жизнь души, ее способность отторгать ложное и устремляться к истинному | Сколько уже всего написано о любви, и нашими авторами, и заграничными! Трудно найти в этом многообразии что-то оригинальное или берущее за душу. Вот "Ася" за душу взяла. Симпатичные герои,любовная история, складывающаяся,к сожалению,печально. Эта книга учит тому, что не стоит боятся своих чувств. Н.Н. поступил очень глупо, но его нельзя осуждать, ведь практически каждый человек делает то, о чем жалеет всю жизнь. А Ася очень милая девушка, очень интересный персонаж |
1)Полное содержание произведения "Ася" http://www.litra.ru/fullwork/get/woid/00064101184773070512/ 2)Краткое содержание произведения "Ася" http://www.litra.ru/shortwork/get/swid/00921551190474311705/ 3)Сочинение по произведению "Ася" http://www.litra.ru/composition/work/woid/00064101184773070512/ 4)Характеристики героев http://www.litra.ru/characters/work/woid/00064101184773070512/ 5)Аудиокнига Олега Исаева по произведению "Ася" http://abook.life-super.com/index.php?p=/books/book_preview/598.html 6)Кинофильм "Ася"
|
