Анонс мастерской

• Решаемая проблема (в форме вопроса): Насколько актуальна тема создания площадки для перекрёстка мнений с помощью видео-сообщений? - В настоящее время, видеоблогинг, пользуется большой популярностью у молодежи. Молодые люди ищут и находят себя в данной сфере, расширяют свой кругозор и собирают свою аудиторию. Популярность данного формата взаимодействия молодёжи и многообразие ресурсов, даёт возможность библиотеке занять свою нишу в этой сфере, а так же даёт отличный шанс "книголюбам" рассказать о любимых книгах или раскритиковать неудавшиеся литературные произведения.
• Осваиваемые сервисы: BlabberizeBiteable, Animaker, Youtube, Videotoolbox
• Ожидаемый результат: Онлайн площадка для проведения дискуссий, рецензий, перекрёстков мнений о прочитанной литературе.
• Основная идея: В наше время вопрос прямого общения между людьми и развитие активных форм общения приобретает крайне острый характер Сегодня молодёжь активные пользователи сети Интернет. Тем более важно для библиотекаря уметь привлечь читателей через интернет, внедряя новые формы работы. В том числе и создавая площадку в сети для проведения диспутов о книгах с помощью видео-сообщений. Это позволит делиться мнениями о книгах в широкой читательской аудитории, в привлекательной для современной молодёжи форме

Участники научатся работать в сервисах:

• Blabberize
• Biteable
• Animaker
• Youtube
• Videotoolbox.

Создадут свой видео-отзыв и опубликуют в сервисе Padlet.

Что автор рекомендует прочитать/просмотреть

• Один день в русском бьюктубе;

• Информация о сервисе Biteable;

• Как необходимо держать телефон во время съёмки;

• Вебинар "Создаем видеолекции с помощью онлайн-сервисов, М.А. Орешко.

"Обучалки"

• Как редактировать и монтировать видео
• Как создать и редактировать видео с помощью облачного сервиса WeVideo.
• Бугайчук К.Л. YouTube фишки и плюшки/
• Бугайчук К.Л. Создание видеолекции в сервисе MoveNote.

Видеовступление автора (-ов) или Вебинар по теме мастерской

Планируемые вебинары

• Тема 1 вебинара
• Тема 2 вебинара
• Тема 2 вебинара

Участник мастерской Перекрёсток мнений

Для вставки шаблона нужно набрать {{:Юзербокс: Перекрёсток мнений}}

Регистрация, знакомство с участниками мастерской

• Регистрация участников будет проходить в виде анкетирования созданном в Google-форме
• Знакомство с участниками мастерской будет проходить в Коллективной презентации Google
• Первое задание для знакомства с участниками будет: Найти в интернет одно виртуальное сообщество, основанное на продвижении книги в социальных сетях. Написать аннотацию к нему в Коллективной презентации Google
• Планируется использовать сервисы: Google-форма, перезентация Google.
• Инструкция по работе с сервисом: Как использовать Google Формы, Как работать с приложением "Google Презентации".

Шаг 1/Первый этап

* Название этапа: Погружение

* Что делают участники: Знакомятся с мастерской и представляют себя в Коллективной презентации Google.

* Описание задания: Не зарегистрированные пользователи Google. проходят регистрацию. Далее участники выбирают, в качестве примера, любое сообщество в сети интернет основанное на продвижение книги и чтения.

* Индивидуальная работа: Составление аннотации в Google-презентации

* В каком сервисе его выполняют: Коллективной презентации Google.

* Ссылки на инструкции по работе с сервисом: Как работать с приложением "Google Презентации".

Мотивирующее задание

• Найдите в интернет одно виртуальное сообщество, основанное на продвижении книги в социальных сетях. Напишите аннотацию к нему и разместите в коллективной презентации
• Разместите свой вариант в Коллективной презентации Google

Шаг 2/Второй этап

* Название этапа: Определение целевой аудитории.

* Что делают участники: Выявляют целевую аудиторию, отбирают подходящую литературу.

* Описание задания: Участники составляют свою анкету в Google-форме, направленную на выявление целевой аудитории. Оставить комментарий в Trello на тему "Рецепты" книжной полки.

* Коллективная работа.

* В каком сервисе/сервисах его выполняют: Trello

Творческое задание

• По выбранному вами жанру литературы, создайте викторину в сервисе LearningApps.
• Пример выполненной работы

Шаг 3/Третий этап

* Название этапа: От слов к делу.

* Что делают участники (описание задания): Выполняют творческое задание-разминку ( по выбранному жанру литературы, создайте викторину в сервисе LearningApps.

Знакомятся с онлайн сервисами, позволяющими разработать площадку для проведения диспута: Blabberize, Biteable, Animaker, Youtube, Videotoolbox.

Создают видео-рецензию на книгу и опубликуют в сервисе Padlet на коллективной доске.

* Индивидуальная работа.

* В каком сервисе его выполняют: BlabberizeBiteable, Animaker, Youtube, Videotoolbox, Padlet.

* Ссылки на инструкции по работе с сервисом: Padlet.

Творческое задание

• ознакомьтесь с онлайн сервисами, позволяющими разработать площадку для проведения диспута: Blabberize, Biteable, Animaker, Youtube, Videotoolbox.
• В Google-форме разработайте опрос, для выявления целевой своей аудитории.

Комментарии участников о работе мастерской

* Что будут обсуждать/комментировать участники: Участники могут оставить свой отзыв о мастерской, поделиться результатами работ и обменяться комментариями.

* Где будет проходить обсуждение/комментирование: коллективной доске Linoit.

* Инструкции по работе с сервисом: Linoit.

Итоги

* Какая информация будет отображаться на итоговой странице На итоговой странице будут отображены результаты работы участников в мастерской: выполненное творческое задание, созданная видео-рецензия.

* Где и как будет проходить рефлексия участников обучения: Обратная связь от участников будет проходить на доске в сервисе Linoit.

Геймификация, Сертификаты, Дипломы

* Участники, выполнившие все шаги, в качестве эмоционального поощрения, получат иконку .

Электронные грамоты получат все участники, опубликовавшие свои видео-рецензии