Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkakalendar2.jpg Knopkklad.jpg Knopkadnev.jpg Shkaf knopka2.jpg Knopkaparad.jpg

Сценарный план интеллектуального занятия/Дегтяревой Елены

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор

Дегтярева Елена Александровна

Предисловие

Данное интеллектуальное занятие разработано для учащихся 5-6 классов по английскому языку по теме "Мой дом". Занятие может быть проведено в классе на уроке, во внеклассном мероприятии и при проведении предметной недели. Индивидуально и коллективно.

Для кого проводится

  • Для учащихся 5-6 классов

Творческое название мероприятия

East or West Home is best.ИЗ дом в англии.jpg
English home- English castle ИЗ дом в Англии.jpg


Оборудование

  • компьютер
  • экран
  • интерактивная доска
  • интернет
  • проектор

Ход занятия

I. Введение

Дом

II. Основная часть занятия

  • Знакомство с условиями игры
  • I тур
    • Игра Учаcтникам предстоит вспомнить лексические единицы по теме ДОМ
    • Игра "Найди слова"

III. Заключение

  • Подведение итогов игры/озвучивание жюри результатов игры, набранных баллов командами
    • Награждение/Грамоты, дипломы, поощрительные призы и подарки участникам игры
    • Рефлексия

IV. Домашнее задание

  • Придумать игры, задания, головоломки, ребусы на тему "English home"


Рекомендации от Валентины Новоселовой

  • Интеллектуальная игра может быть разработана с помощью специальной программы "игры-онлайн",конструктора для создания игр или Вами созданная самостоятельно с помощью программы Microsoft Office PowerPoin со специальными ссылками на игры-задания, которые разработаны с помощью конструктора Learningapps.org , а также вопросы-тесты, опросы, созданные с помощь гугл-форм;
  • Игры-путешествия, игры -задания, игры-головоломки проводим в рамках предметных недель, обобщения какой-либо темы по учебному предмету, в рамках юбилейных дат,тематических вечеров, интеллектуальных турниров и т.д.
  • При разработке интеллектуального занятия, заданий, упражнений обязательно учитывать возраст учащихся;
  • Задания лучше учащимся дать заранее, не позднее одного месяца;
  • Задания должны быть в виде вопросов,как сложных, так и лёгких, но побуждающих на поиск информации,размышления;
  • Задания должны быть не только типа: текстового "Вопрос-Ответ", но и с изображениями, иллюстрациями типа "Найди пару", "Соотнеси факты" "Дорисуй изображение", определи "Кто на рисунке?" и т.д.
  • Продолжительность занятия не более 45-60мин.;
  • Использовать минутки-паузы: музыкальная пауза, игры со зрителями, шуточные игры-разминки и т.д.
  • В начале мероприятия очень важно донести до участников Условия игры, во избежание неприятных ситуаций в процессе игры;
  • Потребовать соблюдения тишины и порядка в процессе мероприятия;
  • Запретить ходьбу по залу(классу), где проводится занятие;
  • Большую роль играет психологический настрой участников, важно побудить детей на позитив;
  • До начала игры включить лёгкую классическую музыку, что позволит детям расслабиться, настроиться к игре;
  • Поэтапно знакомить участников с результатами игры, чтобы иметь представление о ходе и итогах игры;
  • Желательно использовать всевозможные жетоны(особенно при работе с младшими школьниками), для точного подсчета результатов правильных и неправильных ответов,в зависимости от темы занятия, например: звездочки, солнышко, луну(при неполном ответе)тучки (при неправильном ответе) смайлики,кружочки,елочки, цветочки и т.д.;
  • Если предусмотрено участие в игре жюри,конечно, в специальных таблицах фиксируются этапы заданий,проставляются заранее оговоренные баллы, что облегчает подведение итогов;
  • Но и в специальной программе,например, в Microsoft Office PowerPoin можно предусмотреть баллы за тот или иной ответ, который автоматически выплывает при правильном ответе;
  • Поздравить победителей и обязательно подбодрить проигравшую команду.
  • Для победителей дипломы,призы, для проигравших поощрительные призы, можно в виде конфет, чтобы подсластить испортившееся настроение;


Приложение1. Примеры интеллектуальных игр-заданий,которые можно использовать на данном уроке


Iряд IIряд
[1] Найди слова./ Автор Дегтярева Елена/Конструктор Learningapps.org Категория: Английский язык

[2] Ментальная карта./ Автор Дегтярева Елена/Конструктор Learningapps.org Категория: Английский язык

[3] Соедини./ Автор Дегтярева Елена/Конструктор Learningapps.org Категория: Английский язык

[4]Кроссворд / Автор Дегтярева Елена/Конструктор Learningapps.org Категория: Английский язык

[5] Напиши текст/ Автор Дегтярева Елена/Конструктор Learningapps.org Категория: Английский язык

Игра "Напиши слова"

Игра "Попади в перевод"

текст первой колонки текст второй колонки


Дополнительная литература

Ответы на вопросы викторины, игр-заданий в Приложении №1

Полезные Материалы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты