Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkakalendar2.jpg Knopkklad.jpg Knopkadnev.jpg Shkaf knopka2.jpg Knopkaparad.jpg

Статья:В 10 километрах на юго-запад от города Черепанова расположилось небольшое село

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор

Руководитель

Название исследования, проведенного в рамках конкурса Дети пишут историю родных городов и посёлков

В 10 километрах на юго-запад от города Черепанова расположилось небольшое село...

Автор

Руководитель

Название творческой работы, созданной в рамках конкурса Дети пишут историю родных городов и посёлков

В 10 километрах на юго-запад от города Черепанова расположилось небольшое село...

Небольшое старинное сибирское село Ярки

В 10 километрах на юго-запад от города Черепанова расположилось небольшое село. Основано оно в 1756 году и относится к одним из самых старинных сибирских сел. Расположилось на трех ярах, отсюда и название – Ярки. В этом старинном селе находится Ярковская средняя общеобразовательная школа имени Романова Кронида Григорьевича.

Первая четверть XX века

Уровень образования сельского населения в первой четверти XX в. был еще довольно низок. На территории 5 волостей, примерно совпадающих с нынешними границами Черепановского района, действовало всего 7 школ. В них обучалось 350 крестьянских детей. Учителей было 11 человек. К просвещенной части населения относились священнослужители, разного рода предприниматели.

В начальных школах все ограничивалось навыками письма, чтения, началами арифметики и основами христианского вероучения.

Школу в Ярках построили в 1812 году

Это было небольшое здание на Хохлах (сейчас его нет) (Приложение 1.1.). Это была третья школа на территории будущего Черепановского района. Она была начальной - 4 класса образования. Первым её директором был Ярошенко Иван Юльевич. Сруб здания был привезён из Шурыгино. К 1928 году было более 1000 учащихся, которые занимались в нескольких зданиях. Но не все оканчивали полный курс (4кл.), хотя умели писать, считать, читать. Это было связано с социальными условиями семей.

«Окружим школу всенародной заботой!»

В 1939 году в районе развернулась широкая кампания помощи делу просвещения под лозунгом «Окружим школу всенародной заботой!». Ярковцы охотно откликнулись на этот почин. Жители выходили на воскресники, чтобы помочь школе отремонтировать классы, запасти топливо к зиме, изготовить наглядные учебные пособия. Родители помогали организовывать кружки, ходили в походы. В этом движении приняли активное участие 2 выпускника Ярковской школы: Баринов И.М. (он был учителем в селе Петраки Здвинского района НСО, позже стал героем Советского Союза) и Сержантов В.Ф. (учительствовал в селе Шурыгино, позже стал профессором Ленинградского университета).

Великая Отечественная война

Во время Великой Отечественной войны огромное сокращение трудоспособного населения компенсировалось привлечением к труду детей.

С 1941 года занятия в школах начинались с октября, т.к. ученики уже с 5-го класса регулярно отправлялись на уборку урожая. Учащиеся меньших возрастов после занятий вместе с учителями собирали колоски и лекарственные растения, убирали овощи.

Вспоминает Свиридонов К.Ф.: «Не учились весь сентябрь и октябрь прихватывали. Собирали колоски. Где в мешок, а где и в рот зерна положишь. Спина сильно болела, хоть и молодые совсем были»

Семилетка была для ребят самой красивой

В 1949 году в Ярках была открыта семилетняя школа первым директором которой был Тимошенко Ф.И., а затем Чаунин Ф.Я.(Приложение 1.2.) На ее открытие пришло много народу. Напротив школы открыли интернат для ребятишек из Ракитов. Но и этого здания вскоре стало мало. Сделали пристройку. Сейчас нам, современным ребятам, казалась бы она низкой, темной, тесной, а тогда в 1949 году, для ребят была она самой красивой.

Из воспоминаний Романовой Н.П.: «Когда я приехала сюда работать, школа была уже семилетней. Вы не поверите, но были классы – параллели 30 человек и более. Жили интересно. Часто ходили в походы, организовывали вечера, проводили разные кружки, с концертами выступали на полях и ферме».

В 1960 году школа становится 8-летней под руководством Чаунина Ф.Я.. После отъезда в 1969 году Чаунина Ф.Я. из Ярков директором школы становится Романов Кронид Григорьевич.

31 год директором был Кронид Григорьевич

Он занимал этот пост 31 год и в 2000 году ушел на заслуженный отдых. При нём школа в Ярках с 1989 года стала 11-летней. В декабре 1989 года было сдано в эксплуатацию новое двухэтажное здание школы на 320 человек, где находилось 15 хорошо оборудованных кабинета по всем предметам учебного плана, спортивный зал, учебная мастерская, столовая. (Приложение №1.3). После ухода на пенсию Романова К.Г.с 2000 года директором школы стала Тыщенко Ольга Валерьевна.

С 1963 года в школе начал работу исторический кружок под руководством молодого историка Романова К.Г. Ребятами было собрано много предметов старины, что позволило в 1973 году открыть школьный этнографический музей.(Приложение 2.) В нём можно было увидеть старообрядческую люльку, ступу с пестом, берестяной туес, кувшин из тыквы, старинный утюг с изображением Л.Н Толстого, коромысла, зернодробилку и т.д. Кроме сбора старинных вещей ребята изучали истории старинных игр, особенно игры в бабки. С этой игрой они выезжали на фестивали Академгородка (1987г.,1988г, 1992г.), Свердловска, Ленинграда (1988г). Участвовали в трёх Всероссийских фестивалях: в 1976году в Орджоникидзе, в 1982году в лагере «Орлёнок», откуда привезли диплом третьей степени, в 1985году также в «Орлёнке».(Приложение №3).

В районе - 12ть Героев

В поиске интересных страниц из жизни села и района ребята вышли ещё на 5 фамилий Героев Советского Союза, когда-то проживавших на территории нашего района, после чего наших Героев стало 12.

Музейно-краеведческая работа школы способствует укреплению связи учащихся, молодёжи села с окружающей жизнью, родной школой.

Основным путём комплектования фондов школьного музея является поисково-исследовательская и собирательская работа краеведческого характера. В ходе этой работы осуществляется углубленное знакомство детей с отечественной историей деятельностью выдающихся людей (большей частью земляков), что оказывает непосредственное воздействие на формирование жизненных идеалов, помогает найти образец для подражания, усиливает чувство любви к Родине, к своему народу; вызывает искреннее глубокое переживание, оставляет след на всю жизнь.

Приобретенные во время поиска и музейной работы знания и навыки оказываются полезными и нужными в дальнейшей учебе и жизни.

Ярковская школа была зачинателем многих районных мероприятий

История памятников в селах района начинается с Ярков. Впервые эта идея появилась, у учителя Ярковской школы Романова К.Г. По его инициативе в Ярках в 1963 году появляется первый такой памятник.

Это был обелиск, построенный на территории школы, Герою Советского Союза Баринову Ивану Михайловичу и воинам-ярковцам, погибшим на полях сражений во время Великой Отечественной войны. Он был воздвигнут на средства жителей села силами учащихся. Памятник открыт 20 октября 1963 года. Постамент делали учащиеся Ярковской школы с учителем труда Леньковым Самуилом Игнатьевичем. За состояние памятника отвечают учащиеся 9-го класса. Каждый год 9-го Мая у памятника проводится Вахта Памяти. А в 1995 году открыли новый памятник, шефство над которым тоже взяла школа, а конкретнее 11 класс. (Приложение №4) Таким образом, в настоящее время учащиеся школы содержат в порядке оба памятника. В любое время года они сохраняются в чистоте, всегда сметен снег, прокопаны дорожки.

Население СССР быстро росло и крепло

Руководству страны хотелось видеть здоровую, крепкую нацию, выросшую на подвигах русского народа. И появляются новые движения за здоровый образ жизни под девизом «Готов к труду и обороне». Во всесоюзной пионерской организации так же появилось такое направление – всесоюзная игра «Зарница». И опять же наша школа не осталась в стороне. Ребята для сторожилов села стали играть в старинную игру «Зарница».

Вспоминает старожил села Епишева М.В.: «Соберется ребятня на берегу речки, и давай прыгать, бегать в противогазах, песни поют.» Ей поддакивает бывшая техничка школы Мешко В.И.: «Сумки соберут, кто ухитрялся, так солдатские одежды находил. Хотели походить на настоящих воинов, разучивали различные команды, пели песни, маршировали».

Игра "Зарница"

Вскоре эту инициативу подхватило и районное образование. И с тех пор стала проводиться районная игра «ЗАРНИЦА» . Эта игра была одним из этапов жизни пионерской организации, которая в Ярках появилась еще в середине 20-х годов. Изучая жизнь В. И.Ленина, учащиеся побывали в Москве, Ленинграде, Ульяновске, Горьком, не раз выезжали в Шушенское.

80-е годы ХХ века: Охрана речек

В эти годы директор школы снова подбросил ребятам интересную идею – взять под свою охрану речки Еловка и Подунок, что протекают по селу, и ближайший лес. И вскоре в школе были образованы 2 патруля – голубой и зеленый. Были изобретены фуражки и пиджаки лесников, начались встречи с местным лесником Крестелевым Петром Ефимовичем, рейды, очистка берегов от мусора, участие в восстановлении лесных насаждений.

Часть ребят увлекалась автоделом, изучив досконально старинный школьный грузовик. И все без исключения любили школьную достопримечательность – коня Бурчика, что жил в одном из рядом построенных сараев.

Американка в гостях

В 1989 году нашу школу посетила учительница из США, победительница конкурса «Учитель года» Мери Бикуверис, пожелавшая побывать в Сибири и познакомиться с жизнью сибирской деревни. А 9 января 1990 года школа принимала в гости международную экспедицию «Русская зима», проходившую в рамках международного проекта «Дети в борьбе за мир».

Черная береза

Под свой контроль школа взяла диковину сибирской природы – чёрную берёзу. (Приложение 5)

Известные люди-выпускники школы

В Ярковской школе также учились профессор Томского университета Свиридонов Геннадий Михайлович, артист Жданько Вячеслав, писатель Комиссаров Сергей Николаевич, учёный Ефимкин М.М. В 2006 году кандидатскую защитил выпускник нашей школы Пискарёв Вячеслав Васильевич. (Приложение 6)

В настоящее время школа работает над темой «Гуманизация образовательного процесса»

Наша школа активно принимает участие в конкурсах социальных проектов НСО: 2005 год – «Краеведческий музей» (выиграли 50000 р.), 2006 год – «Детская спортивно-игровая площадка и установка мемориальной плиты о старой школе (выиграли 100000р.), 2007 год –«Спорт и здоровье», «Школьный дворик», «Благоустройство села». В районных конкурсах: 2008 год – «Дарим нашим детям спорт и здоровье»; 2008год – конкурс социально-значимых проектов Черепановского района.

Коллектив школы активный, дружный, инициативный

Учитель немецкого языка Романова Татьяна Александровна награждена грамотой Министерства образования, Бондаренко Нина Сергеевна – Грамотой губернатора НСО, Балакина Ирина Ивановна – грамотой Образования НСО.

Детская пионерская организация появилась в 20-х годах 20-го века

За годы своего существования она была 13 раз правофланговой, занимая 1-ое место в соревнованиях пионерских дружин района. Ребята школы посетили многие ленинские места, города-герои, исторические места. В сборе лекарственных растений и берёзовых почек Крестелёв Владимир занял первое место и был награждён путёвкой в Москву. Пионерская организация существовала, до 1995 года. (Приложение№7) Но, увлеченные школьной жизнью, ребята стали замечать, что что-то грядет им пока непонятное.

Подходили непростые 90-е годы

А с ними - безденежье, нетопленная школа, отсутствие элементарного мыла. Незаметно распустили пионерскую организацию (последними пионерами были ребята 8 класса, 1997 год.). Но чувство патриотизма, любви к Родине школой по-прежнему воспитывалось в ребятах.

Сохраняя шефство над памятниками, ветеранами войны и труда, ребята взяли шефство над солдатами-срочниками, поздравляя их с праздниками, в письмах рассказывали о событиях в школе.

Вместо старой пионерской организации появилась новая детская организация «Юная Россия

И сегодня работает эта организация (Приложение№8). Постоянно в школе проводится «Зарница», «Турслеты», «Масленица». Ребята участвуют в конференциях, олимпиадах, в районных и областных конкурсах, где часто занимают призовые места.

Берем пример

За последние годы 4 выпускника школы получили серебряные медали (Приложение №9), Таким образом, у учащихся нашей школы есть люди, с которых можно взять пример. Правила, разработанные союзом «школа – родители – дети» позволяют содержать школу в чистоте и порядке.

Демографическая яма

Есть проблема, которую разрешить мы не в силах - демографический кризис, резкое сокращение в школе учащихся. Если в середине ХХ века у нас были параллели, то сейчас в среднем учится по 9 человек в классе.(Приложение № 10) Поэтому нашей школе грозит сокращение, то есть превращение ее из средней в девятилетнюю. Но мы надеемся, что демографическая политика государства сохранит нашу школу, и школьники спокойно будут получать образование в родном селе.

Но есть еще много проблем, над которыми надо работать нашей школе

Это - увеличить интерес к учебе, принимать более активное участие в жизни школы, района; надо научить детей быть самостоятельными, уметь принимать нужные решения, ориентироваться в современной жизни, не забывать свою малую родину, школу, что выпустила ребят на широкую дорогу жизни.

Сегодня Ярковская школа одна из лучших школ района

В 2008 году мы участвовали в областной конференции, где стали лауреатами. А в областном конкурсе «Люби и знай свой край родной», где принимало участие более 200 ребятишек, мы заняли третье место, за что получили путевку на озеро Байкал.

В 2007 году были приглашены на Сибирскую региональную конференцию по краеведению с темой «Ему покой лишь только снился». А в 2008 году девушки нашей сборной «Эдельвейс» выиграли районный кубок по волейболу.

Заключение

По данному материалу можно сделать вывод, что на образование и воспитание в Ярках обращают большое внимание.

В середине XVIII в. Ярки образовались как старообрядческое село, поэтому уже тогда оно было в меру грамотным. Приезжавшие неграмотные переселенцы частично учились у местных кержаков, т.к. этого требовала экономика села (нужно было управлять 12-ю мельницами, выезжать на ярмарки, вести местную торговлю).

И как только государственная власть обратила внимание на образовательную политику в Сибири. В Ярках в одном из первых сёл района строится школа. С развитием образования школа растет, превращаясь из начальной сначала в семилетнюю, потом в восьмилетнюю, девятилетнюю, и в конце концов, среднюю.

Но уже по данным таблиц находим, что школа всегда была центром идеологии села, жила бурной, активной жизнью, была участницей не только местных, но и областных, и российских мероприятий, где занимала призовые места. Также видно, что демография села постоянно менялась, и на сегодня численность учащихся в средней школе (2009г). составляет 96 человек, что гораздо ниже численности, когда была оно всего лишь начальной школой (120 учащихся). Это вызывает тревогу. И если государство не будет обращать внимание на сельские проблемы, то численность учащихся школы будет продолжать сокращаться, и это может привести к закрытию школ! А нет школы -нет села!

Материалы о руководителях школы

Кронид Григорьевич ушел из жизни 30 января 2005 года.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты