Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkalook.jpg Knopkaperemenka.jpg Knopkakalendar2.jpg Knopkklad.jpgShkaf knopka2.jpg

Проект Услышать боль каждого/Материалы

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск
tux
Лучшая статья месяца




Содержание

Авторы проекта

Кадо Светлана Юрьевна

Научиться познавать, научиться делать

Творческое название проекта: Услышать боль каждого./ Творчество В. Астафьева./

В. П. Астафьев
«Он писал для того, чтобы читатель сумел услышать боль каждого».

(М. Дудин)

В.П. Астафьев. Посвящение

















Возраст учащихся-участников проекта

Учащиеся 9-11 класса

Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей

Если вопросы вызывают у вас затруднение, перейдите по этой ссылке:Авторское право

Цели и задачи проекта

Основная цель проекта: популяризация книг В.П. Астафьева

Задачи:

  • Привлечь старшекласников к чтению книг писателя
  • Выделить главные проблемы, поставленные писателем в его произведениях, предложить школьникам подумать над ними, актуальны ли они в наши дни?
  • Предложить участникам проект представить свои выводы, используя Интернет-технологии

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на популяризацию книг В.П. Астафьева. Проблемы нравственности особенно остро стоят в наше время, поэтому важно привлечь внимание школьников к проблемам, которые поднимает писатель в своих книгах. Основной проблемный вопрос проекта: актуальны ли в наши дни проблемы, которые поднимает В.П. Астафьев в своих произведениях. Работа групповая. Первая группа представляет жизнь и творчество писателя в виде Ленты времени и отвечает на вопрос "Где же истоки отзывчивости писателя на чужую боль?". Вторая - читает сборник "Затеси" и представляет свои мысли, сомнения, выводы в коллективном читательском дневнике в Calameo, вопрос, над которым работает группа "В чем основной смысл заглавия книги?". Третья - читает "Печальный детектив", работает над вопросом "Какие нравственные вопросы поднимает Астафьев в этом произведении" и составляет литературную анкету в Документах Гугл. Все группы создают интерактивные плакаты по прочитанным произведениям. Библиотекарь координирует работу групп, консультирует участников. Итог проекта - создание коллективной вики-газеты.

Ключевые слова

Астафьев, писатель, природа, человек, ответственность, время, сострадание, нравственность, экология, исповедь

Астафьев.JPG

Проблемный вопрос проекта

Актуальна ли в наши дни проблема - отзывчивость на чужую боль?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Отзывчивость на чужую боль

Вопрос для исследования: Где же истоки отзывчивости писателя на чужую боль?

Цель исследования:

  • познакомиться с биографией писателя
  • выделить основные вехи жизни и творчества

Результат работы: Лента времени или 3D книга

2. Тема: Исповедь

Вопрос для исследования:

В чем смысл заглавия книги Астафьева "Затеси"

Цель исследования:

  • Представить свои мысли, сомнения, выводы после прочтения книги

Результат: коллективный читательский дневник в Calameo

3. Тема: "Мой народ, частицей которого я являюсь, - люди или нелюди?!"

Вопрос для исследования:

Какие нравственные проблемы ставит автор в книге "Печальный детектив?

Цель исследования:

  • Выделить нравственные проблемы, которые поднимает автор

Результат: литературная анкета в Документах Гугл

Продолжительность работы над проектом

группа сроки вид деятельности
1 группа 1-15 ноября Знакомство с биографией писателя
15-30 ноября Составление летописи жизни и творчества писателя
1-3 декабря Создание Ленты времени
2 группа 1-15 ноября чтение книги "Затеси"
15-30 ноября Приготовить рабочие материалы для коллективного читательского дневника
1-3 декабря Опубликовать читательский дневник в Calameo
3 группа 1-15 ноября Чтение книги "Печальный детектив"
15-30 ноября Определение основных нравственных проблем, поднимаемых в книге
1-3 декабря Разработка и размещение литературной анкеты
вместе 4-15 декабря Сознание коллективной вики-газеты

Критерии оценивания работ учащихся

  • полнота раскрытия темы,умение делать выводы
  • умение представить свою работу в доступной и интересной форме
  • умение работать в коллективе
  • эстетичность проектной работы

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта

Литературный клуб Астафьев Виктор Петрович

В. Астафьев "Затеси"

В. Астафьев "Печальный детектив"

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.

  • Каковы ваши главные результаты, что вы поняли, чему научились?
  • Какие задания вызвали наибольший интерес и почему?
  • Как вы выполняли задания, какими способами?
  • С какими трудностями вы столкнулись и как вы их преодолевали?
  • Каковы замечания и предложения на будущее?
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты