Проект Страна, которая рядом/Итоги Этап 2

Проект Страна, которая рядом

Инструктивное письмо № 4 от 22 марта 2018 г.

Уважаемые руководители команд!

Закончился Этап II Шаг в мечту

Что было сделано?

• Собрали информацию о мечте героя (провели опрос, исследование...) и разместили на странице команды - 8 команд
• Создали Кластер ассоциаций - 9 команд
• Создали мультимедийные истории о мечте своего героя - 6 команд
• Загрузили свои истории в Коллективную Книгу историй "Мечта дорогу мне осветит" - 6 команд
• Ответили на вопрос Этапа: "Какая она мечта?" - 7 команд

Мечта — заветное желание, исполнение которого часто сулит счастье, например, «мечта о свободе», «мечта о светлом будущем». Когда мы были совсем 
маленькими, мы мечтаем об одном, потом подрастаем — мечтаем о втором, потом о третьем, о четвертом. И это нормально. Нужно радоваться тому, что она 
(мечта) есть. Какими бывают мечты? Сбыточными и несбыточными, коллективными и  личными, грандиозными и скромными, конкретными и расплывчатыми, 
общепринятыми и странными. Иногда мечта помогают уйти от реальности, а в ином случае – ее изменить. Мечта – это наш внутренний голос, подсказывающий наше 
предназначение и указывающий верный жизненный путь. Мечтать о чем-то далеком, прекрасном и совершенно несбыточном бесполезно. Надо четко скорректировать  
свою мечту. Чем яснее мы будем представлять свою конечную цель, тем больше шансов, что скоро мы получим желаемое - Команда Алые паруса

Мечта бывает разная: светлая, радужная, полная надежд, долгожданная, желанная, сбывшаяся и неосуществимая. Всё зависит от человека,от его желания 
осуществить мечту, от приложенных усилий - Команда Оравские мечтатели

• Заполнили Таблицу З-И-У-К - 2 команды
  • Команда Непоседы - Таблица З-И-У-К
  • Команда Мечтатели - Таблица З-И-У-К

• Выполнили задания Этапа на 21 балл - 6 команд

• • Команда Алые паруса
  • Команда Романтики
  • Команда Мечтатели
  • Команда Оравские мечтатели
  • Команда Бегущие по волнам
  • Команда Девичьи грёзы

Что предстоит сделать?

До 30 марта 2018 года нужно выполнить следующие задания

Задание 1. Анализируем собранный материал о мечте героев книг В. Крапивина, о мечте взрослых (родителей, дедушек бабушек, родственников, знакомых)

• Обсуждаем в команде, что такое мечта для каждого из вас
• Подбираем 10 ключевых слов
• Создаём "Облако" слов о вашей мечте в одном из сервисов:Wordle, WordItOut, Tagul

• • Справка:*Создание облака тэгов при помощи сервиса tagul
  • Создание "облака" слов (тегов, меток)
  • 4 сервиса для создания облака слов, автор Марина Курвитс

Задание 2. Размещаем созданное "Облако" (или его скриншот) на странице команды и пишем рядом с "Облаком" ключевые слова, из которых оно состоит.

Задание 3. Проводим опрос друг друга о мечте каждого участника команды.

• Создаём видео "У меня есть мечта"
• Создаем видео в программе Movie Maker, Киностудия windows live, и другими. В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: "В чём секрет человеческой мечты??"
• Видео необходимо загрузить на YouTube
• Вставляем видео на вики-страницу команды. Используйте справку Как разместить видео в среде вики
• Читаем критерии оценивания видео

Задание 4. Обмениваемся видеороликами между командами и заполняем Анкету оценивания видеороликов. Команды сами распределяются по парам.

• Каждой команде предстоит оценить работу другой команды и заполнить Таблицу взаимооценивания видеороликов

Надеемся ваши оценки будут честными и объективными!!!!!

Задание 5. Отвечаем на проблемный вопрос этапа

В чём секрет человеческой мечты?

Задание 7. Создаём итоговый коллективный Сборник размышлений о мечте “Мечта зовет в полет” в сервисе Google презентация

• Откройте общую презентацию по ссылке>>>.

• Создайте слайд вашей команды. Отредактируйте ваш слайд, добавив необходимую информацию:
• Эмблема, название команды и ссылка на вики-страничку команды
• Видеоролик о мечте членов команды
• Ответы на проблемный и основополагающий вопрос проекта

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайде вашей команды!!!

Задание 5. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта

"Зачем человеку мечта?"

• Смотрим, как сделала задания этапа команда "Координаторы"
• Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.
• Заполняем Таблицу З-И-У-К
• Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в таблице Шаги к Успеху

Задание 6.

• Отвечаем на вопросы Анкета оценки навыков сотрудничества в группе

ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)

• Для того, чтобы ответить на вопросы АНКЕТЫ, нужно пройти по ссылке>>>

• Отвечаем на вопросы Анкета для школьников, Анкета для руководителей

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!

• Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в Таблице Шаги к успеху

Успехов всем!!!