Постоянные разделы Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Веб-квест.png Knopkatree.jpg Knopkagra.jpg History knopka.jpg Knopkaprof.jpg Knopkaafgan.jpg

Проект Страна,которая рядом/Команда "Непоседы"

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск


Мечта 004.png Участник проекта Страна, которая рядом Мечта 003.png


''Непоседы''

Эмблема команды

Мы мечтаем о тумане,

И о запахе тайги.

Ни когда не унываем.

Книжки нужные читаем.

Нам на месте не сидится,

Потому и НЕПОСЕДЫ мы!

Стихи сочинили командой

Эти стихи о нас. Мы дружные, веселые, любим читать и узнавать новое. Мы мечтатели!


Непоседы.png

Эмблему нарисовала - Дарья Рываева

Вставила эмблему на страницу команды - Дарья Рываева

Проконтролировала руководитель - Масловская Алёна Ивановна

Руководитель

Масловская Алёна Ивановна

Участники команды

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы: Давайте знакомиться

До 1 марта 2018 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Придумайте название команды
Задание 2. Создайте эмблему команды и разместите на страничке команды
Задание 3. Дать своё определение слова "Мечта" в Словаре Мечта - это... на странице Этапа Сборы
Задание 4.Выбрать и поставить на Книжную полку "На парусах мечты" книгу любого автора о герое и его мечте на странице Этапа Сборы

Словарик Мечта - это...

Определение слова обсудили в команде.

Записала в Словарик - Дарья Рываева

Картинку рисовала в сервисе brushechka - Дарья Рываева

На страницу команды поставила - Масловская Алёна Ивановна

Мечта.jpg

Коллективная книжная полка "На парусах мечты"

Дальние страны 9785000540299-2015--.jpg

Задание 5.Заполните таблицу З-И-У-К

ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c таблицей З-И-У-К, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком самоконтроля и таблицей.

Этап 1:Путь к мечте

До 11 марта 2018 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание1. Выбираем произведение В. Крапивина о мечте для работы в проекте. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать Электронную библиотеку, например, Максима Мошкова (ссылки указаны ниже на странице Этапа I).
Задание 2. Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения (таблица на странице Этапа I).

Название книги (ссылка)

Крапивин В, Та сторона, где ветер

Та сторона.jpg

Задание 3. Прочитайте книгу
    • Проведите исследование выбранного произведения:
    • О чём мечтают герои книги?
    • Какое место в жизни героя занимает мечта?
    • Как мечта повлияла на судьбу героев книг?
    • Что сделали герои для осуществления своей мечты?
    • Какие преграды преодолевают герои, чтобы достичь своей мечты?

Внимание!!! Выбранное произведение не должно повторяться у другой команды!

Задание 4. Создайте вики-страницу электронного читательского дневника команды с названием "Электронный дневник/название команды" (указываем Название команды добавляем своё, например, Электронный дневник/Команда Координаторы) и с помощью шаблона в нём будет отражаться ход работы. Для создания страницы дневника в этом разделе наберите в двойных квадратных скобках [[Электронный дневник/Команда название]], запишите страницу. Появится красная ссылка-название дневника. По ссылке перейдите на страницу дневника и вставьте шаблон {{subst:Шаблон:Электронный дневник/Страна, которая рядом}}, запишите страницу дневника, шаблон развернется.
    • Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы НЕ ПИШЕМ!!!

Электронный дневник/Команда Непоседы

Задание 5. Вписываем Электронный дневник команды и ссылку на дневник в таблицу
Задание 6. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа

Какова роль мечты в жизни литературных героев?

Для человека очень важна мечта. Мечтая, он стремится к лучшему, возвышенному. Мечта для человека - это как смысл жизни.

У наших героев у каждого своя мечта, мечта, помогающая идти по жизни. Благодаря мечте мальчишки становятся настоящими людьми, преодолевая трудности, которые встречаются на жизненном пути. Каждый из них становится сильнее и смелее. Только благодаря мечте Владик побеждает свой недуг, Илья увековечивает имя своего друга, погибшего, но спасшего жизнь другим.

У каждого человека есть своя сокровенная мечта, мечта, которая помогает жить, двигаться вперед и оставаться человеком. Человек без мечты-это пустота. Это жизнь без смысла.

Отвечали на вопрос этапа всей командой

В электронный дневник собранную информацию записала

под руководством

Масловская Алёна Ивановна


Задание 7. Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа I.
Задание 9.Заполните таблицу З-И-У-К

Этап 2:Шаг в мечту

До 22 марта 2018 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1.Побываем в роли журналистов и проведём опрос/интервью у бабушек, дедушек, родителей, родственников, друзей, учителей о мечте. Либо находим героя, живущего в вашем населённом пункте (учёный, врач, художник, учитель, спортсмен....) и проводим опрос героя. В случае если в населённом пункте нет такого героя, собираем информацию в книгах, Интернете о современных героях реализовавших свою мечту'.
  • Была ли мечта у вас в детстве?
  • Как книги влияли на формирование вашей мечты?
  • В каком возрасте впервые возникает мечта?
  • Что нужно сделать, чтобы мечта сбылась?
  • Чем можно, а чем нельзя поступаться ради своей мечты?
  • Может ли мечта стареть?
  • Осуществилась ли ваша мечта?
  • Может ли мечта быть цветной?
  • Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге)
  • Создаём короткий аудио-рассказ о мечте и загружаем в в сервис


Беседовала с героем опроса

Краснова Василиса

На страницу команды запись поставил

Истифеев Александр

Под руководством

Масловская Алёна Ивановна

Рассказ о мечте героя

Интервью с Масловской А. И., библиотекарем Староузелинской сельской библиотеки, интересным и уважаемым человеком на селе, провела Рываева Дарья

  • Была ли мечта у вас в детстве?

Да, конечно, как у каждого ребёнка. Первая книжка, которую в 6 лет выучила наизусть, было стихотворение Самуила Яковлевича Маршака "Мистер Твистер". А когда я первый раз оказалась в большой библиотеке, то у меня дух захватило от огромного количества книг. Мне захотелось много-много читать.

  • Как книги влияли на формирование вашей мечты?

Это первое посещение открыло мне дорогу к моей мечте. Читать мне понравилось. Я поняла, что из книг можно узнать много нового и интересного.

  • В каком возрасте впервые возникает мечта?

У каждого человека по разному. Моя мечта возникла лет в 5-6.

  • Что нужно сделать, чтобы мечта сбылась?

Дорогие мои, чтобы мечта сбылась, к ней нужно стремиться, идти только вперёд, ни останавливаться ни перед какими трудностями. Поставили перед собой цель, вперёд к своей мечте.

  • Чем можно, а чем нельзя поступаться ради своей мечты?

Если человек поставил перед собой цель, то он идёт к этой цели. Есть вещи о которых мечтаешь, но не всегда можешь эти вещи иметь, поэтому приходится отодвинуть на время свое желание. Сейчас у каждого из вас одна задача, которая поможет осуществить вашу мечту - это учеба.

  • Может ли мечта стареть?

Нет. Мечта всегда юная, молодая. Она только может расти по мере приближения к ней.

  • Осуществилась ли ваша мечта?

Да. Моя мечта осуществилась. Сколько себя помню, всегда мечтала быть учителем. И я им стала. В школе проработала 27 лет. Но потом судьба распорядилась по-своему. Она привела меня туда, откуда начиналась моя мечта - в библиотеку. Теперь я хранительница самого дорогого клада - книги. Я сменила на посту тех добрых хранительниц сокровищ. Уже много лет я - библиотекарь!

  • Может ли мечта быть цветной?

Конечно. Мне в детстве всегда снились цветные сны. А лет 15 назад я во сне увидела библиотеку, именно такую, в какой сейчас работаю.

Спасибо большое, Алёна Ивановна, за беседу.


  • Рисуем иллюстрацию к истории. Иллюстрация создаётся участниками команды самостоятельно. Рисунок может быть нарисован на бумаге или в графическом редакторе Paint, Tux Paint, Брашечка и других редакторах. Рисунок, нарисованный в графическом редакторе, надо сохранить на свой ПК и загрузить в сервис как "Файл".

Рисунок команды

Непоседы мечта.jpg

Картину придумали всей командой в сервере PowerPoint

Загрузила на страницу команды

Масловская Алёна Ивановна


Задание 2.Мультимедийную историю встраиваем на командной странице

Мультимедийная история

Мультмедийную историю подготовили всей командой

Поставила на страницу команды

Масловская Алёна Ивановна

Задание 3. По итогам опроса создаём Кластер ассоциаций к слову Мечта

ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c Кластером, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Кластером.

  • На вашем рабочем листе впишите в пустые овалы ассоции, которые возникли у вас в ходе опроса взрослых о мечте.
  • Отметьте выполнение этого задания на странице команды, добавив на нее ссылку на ваш рабочий лист.

Converted file 6170fe98.jpg

Кластер составляли всей командой.

Загрузили кластер - Масловская Алёна Ивановна и Рываева Дарья

  • Создаем коллективную Книгу историй в сервисе ThingLink

Коллективная книга Историй "Мечта дорогу мне осветит"

Задание 5. Отвечаем в этом разделе на вопрос второго этапа

Какая она мечта?

Мечта - это труд, усердие, смысл жизни, упорство, желание двигаться вперёд, воспитание силы воли характера. Но не всегда мечта дается легко.

Пришли к такому выводу всей командой

На страницу команды записала

Масловская Алёна Ивановна

Задание 6. Знакомимся с критериями оценивания

Этап 3:Мы мечтаем

До 30 марта 2018 года нужно выполнить следующие задания

Задание 1. Анализируем собранный материал о мечте героев книг В. Крапивина, о мечте взрослых (родителей, дедушек бабушек, родственников, знакомых)
  • Обсуждаем в команде, что такое мечта для каждого из вас
  • Подбираем 10 ключевых слов
  • Создаём "Облако" слов о вашей мечте в одном из сервисов:Wordle, WordItOut, Tagul
Задание 2. Размещаем созданное "Облако" (или его скриншоы) на странице команды и напишите рядом с "Облаком" ключевые слова, из которых оно состоит.

Облако слов

  • Мечта
  • Стремление
  • Сила воли
  • Воплощение
  • Труд
  • Польза
  • Смысл жизни
  • Характер
  • Упорство
  • Желание

Мечта 1.jpg Непоседы111.jpg

....

Задание 3. Проводим опрос друг друга в команде о мечте.
  • Создаём видео "У меня есть мечта".
  • Создаем видео в программе Movie Maker, Киностудия windows live, и другими. В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: "В чём секрет человеческой мечты?"
  • Видео необходимо загрузить на YouTube
  • Вставляем видео на вики-страницу команды. Используйте справку Как разместить видео в среде вики

Видео

У меня есть мечта







  • Над фильмом работали:

Выставил на страницу команды

Истифеев Александр



Задание 4. Обмениваемся видеороликами между командами и заполняем Анкету оценивания видеороликов. Команды сами распределяются по парам.

Надеемся ваши оценки будут честными и объективными!!!!!

Задание 5. Отвечаем на проблемный вопрос этапа
В чём секрет человеческой мечты?

В чём секрет человеческой мечты?

Мечта каждого человека особенная. А секрет её в том, что мечта помогает двигаться вперёд, закаляет человека. Мечта - это смысл жизни. Мечта не стареет. Она растёт вместе с человеком. Мечта всегда живёт рядом.

Ответ составляли всей командой

Выставил

Александр Истифеев

Задание 4. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта
Зачем человеку мечта?

Зачем человеку мечта?

Мечта необходима. Без мечты нет смысла жизни. Мечта помогает жить, двигаться вперёд. У каждого человека своя мечта. Каждая мечта особенная. Стремление достичь и осуществить свою мечту помогает преодолевать трудности, у человека вырабатывается сила воли, появляется смысл жизни. А когда мечта осуществляется, человек счастлив, горд, удовлетворён. Жизнь с мечтой имеет смысл, она яркая, наполненная и прекрасная.

  • Ответ составили всей командой

Александр Истифеев

Дарья Рываева

Краснова Василиса

  • Выставила

Краснова Василиса


Задание 6.Создаём Итоговый коллективный Сборник размышлений о мечте “Мечта зовет в полет”

Итоговый коллективный Сборник размышлений о мечте “Мечта зовет в полет”

Задание 7.Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.

Рефлексия участников команды

ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)

  • Для того, чтобы ответить на вопросы АНКЕТЫ, нужно пройти по ссылке>>>

ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется после выполнения всех заданий!

Задание 10. Анкета для руководителей
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты