Постоянные разделы Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Веб-квест.png Knopkatree.jpg Knopkagra.jpg History knopka.jpg Knopkaprof.jpg Knopkaafgan.jpg

Проект Страна,которая рядом/Команда "Мечтатели"

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск


Мечта 004.png Участник проекта Страна, которая рядом Мечта 003.png


Оравские Мечтатели

Наша команда называется "Оравские мечтатели". Мы любим мечтать, читать книги. Ведь благодаря им мы сможем осуществить свои самые невероятные желания, фантазии. А проживаем мы в сибирской деревне Оравка. Она небольшая, но мы её очень любим.

Эмблема команды

ОРАВСКИЕ МЕЧТАТЕЛИ.png

Руководитель

Канаева Бакытгул Манатбековна

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы: Давайте знакомиться

До 1 марта 2018 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Придумайте название команды
Задание 2. Создайте эмблему команды и разместите на страничке команды
Задание 3. Дать своё определение слова "Мечта" в Словаре Мечта - это... на странице Этапа Сборы
Задание 4.Выбрать и поставить на Книжную полку "На парусах мечты" книгу любого автора о герое и его мечте на странице Этапа Сборы

Словарик Мечта - это...

Определение слова обсудили в команде и пришли к выводу:


Мечта - это синяя птица, которая ведёт нас вперёд, помогает преодолеть испытания, зовёт нас за собой в будущее. Благодаря мечте мы растём духовно, физически и нравственно развиваемся. Только целеустремлённые, настойчивые, трудолюбивые, добрые смогут поймать синюю птицу, осуществить свою мечту.

МЕЧТАpng.png

Коллективная книжная полка "На парусах мечты"

Задание 5.Заполните таблицу З-И-У-К

ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c таблицей З-И-У-К, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком самоконтроля и таблицей.

Таблица З-И-К Оравские мечтатели

Этап 1:Путь к мечте

До 11 марта 2018 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание1. Выбираем произведение В. Крапивина о мечте для работы в проекте. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать Электронную библиотеку, например, Максима Мошкова (ссылки указаны ниже на странице Этапа I).
Задание 2. Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения (таблица на странице Этапа I).

Айсберги проплывают рядом

Диаф.jpg

Обложку книги "Айсберги проплывают рядом" мы не нашли, но нашли обложку диафильма З.Смехова


Задание 3. Прочитайте книгу
    • Проведите исследование выбранного произведения:
    • О чём мечтают герои книги?
    • Какое место в жизни героя занимает мечта?
    • Как мечта повлияла на судьбу героев книг?
    • Что сделали герои для осуществления своей мечты?
    • Какие преграды преодолевают герои, чтобы достичь своей мечты?

Внимание!!! Выбранное произведение не должно повторяться у другой команды!

Задание 4. Создайте вики-страницу электронного читательского дневника команды с названием "Электронный дневник/название команды"


Электронный дневник по рассказу Крапивина "Айсберги проплывают рядом"


Задание 5. Вписываем Электронный дневник команды и ссылку на дневник в таблицу
Задание 6. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа

Какова роль мечты в жизни литературных героев?

Мечты играют важную роль в жизни человека, в том числе и литературного героя. Ведь мечта это то, что нами двигает. Она не даёт нам стоять на месте. Благодаря ей мы идём вперёд, развиваемся. Добившись мечты, чувствуем радость, удовлетворение, гордость.



Задание 7. Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа I.
Задание 9.Заполните таблицу З-И-У-К

Этап 2:Шаг в мечту

До 22 марта 2018 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1.Побываем в роли журналистов и проведём опрос/интервью у бабушек, дедушек, родителей, родственников, друзей, учителей о мечте. Либо находим героя, живущего в вашем населённом пункте (учёный, врач, художник, учитель, спортсмен....) и проводим опрос героя. В случае если в населённом пункте нет такого героя, собираем информацию в книгах, Интернете о современных героях реализовавших свою мечту'.
    • Была ли мечта у вас в детстве?
    • Как книги влияли на формирование вашей мечты?
    • В каком возрасте впервые возникает мечта?
    • Что нужно сделать, чтобы мечта сбылась?
    • Чем можно, а чем нельзя поступаться ради своей мечты?
    • Может ли мечта стареть?
    • Осуществилась ли ваша мечта?
    • Может ли мечта быть цветной?
  • Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге)
  • Создаём короткий аудио-рассказ о мечте и загружаем в в сервис

Рассказ о мечте героя

Интервью с Канаевой Б.М., учителем МБОУ Оравской СШ, стаж работы в школе почти 28 лет


Беседовал с героем опроса

Глушанин Кирилл

На страницу команды запись поставил

Глушанин Кирилл

под руководством

Канаева Бакытгул Манатбековна

Рассказ о мечте героя

Была ли мечта у вас в детстве, задаем мы вопрос нашему учителю

  • В детстве я мечтала стать учителем. Играла в школу, обучала своих кукол, подруг. Учила их писать палочки, буквы, цифры, задавала задачки.

Как книги влияли на формирование вашей мечты?

  • В 6 классе я прочитала повесть Валентина Распутина «Уроки французского». Это произведение произвело на меня большое впечатление. Я влюбилась в Лидию Михайловну. Она для меня стала примером настоящего учителя.

В каком возрасте впервые возникает мечта?

  • Мечта приходит ко всем по-разному. Ко мне она пришла в 1ом классе, когда я увидела свою первую учительницу: Долгочуб Марию Александровну. Она была замечательным педагогом: добрая, красивая, тактичная, всё понимающая. Благодаря ей я стала мечтать о школе.

Что нужно сделать, чтобы мечта сбылась?

  • Для осуществления мечты необходимо огромное желание, немного удачи, большое терпение, трудолюбие, усердие.

Чем можно, а чем нельзя поступаться ради своей мечты?

  • Ради мечты можно поступиться тем, что для тебя является неважным, пустым. Например, вместо чего-то вкусненького купить замечательную, нужную книгу. Или вместо вечера в весёлой кампании, провести вечер за конспектом. Поступиться мечтой можно только ради чего-то важного. Например, благополучия семьи, здоровья родных.

Может ли мечта стареть?

  • Мечта всегда молода, всегда ярка и маняща.

Осуществилась ли ваша мечта?

Моя мечта осуществилась, Я – учитель. И я счастлива.

Может ли мечта быть цветной?

  • Мои мечты именно такие. В них все цвета радуги. И это прекрасно! Ребята, мечтайте, стремитесь к своей мечте, и вы будете счастливы.
  • Рисуем иллюстрацию к истории. Иллюстрация создаётся участниками команды самостоятельно. Рисунок может быть нарисован на бумаге или в графическом редакторе Paint, Tux Paint, Брашечка и других редакторах. Рисунок, нарисованный в графическом редакторе, надо сохранить на свой ПК и загрузить в сервис как "Файл".

Рисунок команды

Мечта школа.png

Картину придумали и нарисовали Глушанин Кирилл,Иванова Виктория

Загрузил на страницу команды Глушанин Кирилл

Задание 2.Мультимедийную историю встраиваем на командной странице

Мультимедийная история

Мультмедийную историю подготовили всей командой

Поставила на страницу команды

Иванова Виктория

Задание 3. По итогам опроса создаём Кластер ассоциаций к слову Мечта

ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c Кластером, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Кластером.

  • На вашем рабочем листе впишите в пустые овалы ассоции, которые возникли у вас в ходе опроса взрослых о мечте.
  • Отметьте выполнение этого задания на странице команды, добавив на нее ссылку на ваш рабочий лист.

Кластер

Кластер Оравкаpng.png


Кластер составляли всей командой.

Загрузили кластер - Глушанин Кирилл и Канаева Бакытгул Манатбековна


  • Создаем коллективную Книгу историй в сервисе ThingLink

Коллективная книга Историй "Мечта дорогу мне осветит"

Мультмедийную историю загрузила в Коллективную книгу историй

Канаева Бакытгул Манатбековн

Помогали загружать

Глушанин Кирилл и Иванова Виктория

Задание 5. Отвечаем в этом разделе на вопрос второго этапа

Какая она мечта?

Мечта бывает разная: светлая, радужная, полная надежд, долгожданная, желанная, сбывшаяся и неосуществимая. Всё зависит от человека,от его желания осуществить мечту, от приложенных усилий.

Ответ составили всей командой

На страницу команды записала

Иванова Виктория

Задание 6. Знакомимся с критериями оценивания

Этап 3:Мы мечтаем

До 30 марта 2018 года нужно выполнить следующие задания

Задание 1. Анализируем собранный материал о мечте героев книг В. Крапивина, о мечте взрослых (родителей, дедушек бабушек, родственников, знакомых)
  • Обсуждаем в команде, что такое мечта для каждого из вас
  • Подбираем 10 ключевых слов
  • Создаём "Облако" слов о вашей мечте в одном из сервисов:Wordle, WordItOut, Tagul
Задание 2. Размещаем созданное "Облако" (или его скриншоы) на странице команды и напишите рядом с "Облаком" ключевые слова, из которых оно состоит.

Облако слов

Звёзды облако.png

  • Мечта
  • желание
  • труд
  • удовлетворение
  • счастье
  • надежды
  • упорство
  • осуществление
  • жизнь
  • терпение

Составили облако

Глушанин Кирилл и Иванова Виктория

Выставила на страницу команды Канаева Бакытгул Манатбековн

Задание 3. Проводим опрос друг друга в команде о мечте.
  • Создаём видео "У меня есть мечта".
  • Создаем видео в программе Movie Maker, Киностудия windows live, и другими. В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: "В чём секрет человеческой мечты?"
  • Видео необходимо загрузить на YouTube
  • Вставляем видео на вики-страницу команды. Используйте справку Как разместить видео в среде вики

Видео

У меня есть мечта

















  • Над фильмом работали:

Глушанин Кирилл, Иванова Виктория и Канаева Бакытгул Манатбековна

Участвовал в опросе друг команды

Иванов Иван

Выставила на страницу команды

Иванова Виктория


Задание 4. Обмениваемся видеороликами между командами и заполняем Анкету оценивания видеороликов. Команды сами распределяются по парам.

Надеемся ваши оценки будут честными и объективными!!!!!

Задание 5. Отвечаем на проблемный вопрос этапа
В чём секрет человеческой мечты?

В чём секрет человеческой мечты?

Секрет человеческой мечты в том, что неважной мечты не бывает. Все мечты ведут вперёд, потому что мы стремимся их исполнить.Ещё мы заметили, что мечты имеют возрастную особенность,они растут вместе с нами. Мечта живёт всегда рядом с человеком.


  • Ответ составили

Глушанин Кирилл, Иванова Виктория

  • Выставила

Иванова Виктория


Задание 4. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта
Зачем человеку мечта?

Зачем человеку мечта?

Зачем человеку мечта? Мечта нам очень необходима. Она ведёт нас по жизни. Мечта - наш двигатель. Неважной мечты не бывает, и в этом её секрет. Любая мечта важная, неважная не даёт нам стоять на месте. Мы стремимся её исполнить, прилагаем усилие, трудолюбие, проявляем характер в достижении мечты. Благодаря ей мы идём вперёд, развиваемся. Мы растём вместе с мечтой. Она обязательно должна быть у человека. Мечта показывает нам дорогу жизни: кем быть, каким стать, что для нас важно, а что нет. Добившись мечты, чувствуем радость, удовлетворение, гордость. Жизнь с мечтой яркая, радужная, а мир становится интересным и прекрасным.


  • Ответ составили

Глушанин Кирилл, Иванова Виктория

  • Выставила

Иванова Виктория

Задание 6.Создаём Итоговый коллективный Сборник размышлений о мечте “Мечта зовет в полет”

Итоговый коллективный Сборник размышлений о мечте “Мечта зовет в полет”

Задание 7.Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.

Оформила слайд команды №6 в коллективном сборнике Иванова Виктория

Рефлексия участников команды

ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)

  • Для того, чтобы ответить на вопросы АНКЕТЫ, нужно пройти по ссылке>>>

ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется после выполнения всех заданий!

Задание 10. Анкета для руководителей
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты