Постоянные разделы Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Веб-квест.png Knopkatree.jpg Knopkagra.jpg History knopka.jpg Knopkaprof.jpg Knopkaafgan.jpg

Проект Прометеи российской науки/ Команда Эврика

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск



Эврика

Эврика (греч. εὕρηκα или ηὕρηκα, букв. «нашёл!») - легендарное восклицание Архимеда по случаю открытия им гидростатического закона, ставшее общеупотребительным для выражения радости в случае разрешения трудной задачи. Википедия


Эмблема команды

Эврика.jpg


















Автор эмблемы: Малышкин Сергей

Гном Грамотей живет в нашей библиотеке на младшем абонементе, на стеллаже "Почемучкины книжки". А сейчас он представляет нашу команду.

Руководитель

Малышкина Наталья Викторовна

Участники


Нашакоманда.jpg
















Над фотографией работала вся команда, выставил коллаж Малышкин Сергей

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы 27.02-5.03.2017

До 5 марта 2017 г. нужно выполнить задания этапа.

Цитаты

Вавилов С.И..jpg

У науки имеется собственная специфическая логика развития, которую весьма важно учитывать. Наука всегда должна работать в запас, впрок, и только при этом условии она будет находиться в естественных для нее условиях. Афоризмы и цитаты о науке

Серге́й Ива́нович Вави́лов (1891 — 1951) — советский физик, основатель научной школы физической оптики в СССР, действительный член (1932) и президент АН СССР (1945—1951), общественный деятель и популяризатор науки[3]. Младший брат Н. И. Вавилова, советского учёного-генетика. Лауреат четырёх Сталинских премий. Википедия


Н.Тесла.jpg Вам знакомо выражение «Выше головы не прыгнешь»? Это заблуждение. Человек может все. Цитаты и афоризмы

Никола Тесла (1856-1943) изобретатель в области электротехники и радиотехники, инженер, физик.


И.Ньютон.jpg

Исаак Ньютон (1642-1726) Википедия английский физик, математик, механик и астроном, один из создателей классической физики. Автор фундаментального труда «Математические начала натуральной философии», в котором он изложил закон всемирного тяготения и три закона механики, ставшие основой классической механики. Разработал дифференциальное и интегральное исчисления, теорию цвета, заложил основы современной физической оптики, создал многие другие математические и физические теории.

Я глядя на себя вижу ребенка, который играет на берегу. Ему посчастливилось найти более красивые ракушки и более гладкие камушки, чем у других. А между тем, пред ним – огромный океан, полный загадок, неизведанных тайн. Цитаты И.Ньютона

Этап I. Море открытий 6 - 19.03.2017

До 19 марта 2017 г. нужно выполнить задания этапа

Коллаж "Открытия, изменившие мир"

Картинки для коллажа и изобретения подбирали все. Значимость письменности, печатного станка, телефона описывала Ильиных Настя, значимость огнестрельного оружия, телескопа, самолета описывал Малышкин Сергей, остальное описывала Сильникова Александра. Выставила коллаж Ильиных Настя.

Вопрос этапа: Как измерить значимость события?

Отвечая на вопрос, вспомните, как вы отбирали открытия и изобретения для коллажа. Почему выбрали именно эти события (открытия, изобретения). Какую роль они сыграли в истории человечества?

Прежде всего мы попытались ответить на вопрос: какие изобретения и почему следует считать великими. И сразу встали перед трудным выбором, оказалось, что изобретений очень много. А мы живем и даже не задумываемся, что когда-то чего-то не было! Споров, по поводу какое изобретение более важное, было очень много. Например, я увлекаюсь техникой и робототехникой. И конечно же для меня все изобретения в этой сфере наиболее важные. Остальные члены команды со мной не согласились. Поэтому решили наугад открывать книгу "СТО Великих изобретений" и написать о тех изобретениях, которые там будут описаны. Так не кому не было обидно. На мой взгляд каждое изобретение значимо в той или иной степени. А вот измерить эту значимость все таки очень трудно.--СергейМ 17:07, 17 марта 2017 (GMT-7)

Этап II. Литературный архипелаг 20.03 - 2.04.2017

До 2 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа

Книга, с которой работает команда

Дата чтения Название и автор книги Тема, идея книги Герой
Март 2017 Приключения Электроника. Е.Велтистов В этой книге автор знакомит читателей со всевозможными изобретениями, окунает нас в мир кибернетики, физики и т.д. Но все же мы считаем, что идея книги заключается в том, что человек несмотря на все свои возможности в изобретениях, должен оставаться человеком любящим и охраняющим мир в котором он живет! И главное в жизни - любовь и дружба! Профессор Гель Иванович Громов

Примерный план характеристики героя

  • Определение места героя среди других персонажей.

Без профессора Громова и его необыкновенного ума ничего бы не было, - не Электроника, не великолепной собаки Рэсси, не других изобретений описанных в книге. Поэтому мы считаем, что Гель Иванович занимает главное место в произведении. А все остальные персонажи как бы находятся рядом с ним.

  • Наличие прототипов и автобиографических черт.

Прежде чем написать свое произведение, Велтистов познакомился с главным конструктором космических ракет Сергеем Павловичем Королевым, был знаком с учеными: физиком Петром Леонидовичем Капицей и кибернетиком Виктором Михайловичем Глушковым. Встречался со знаменитым радиоэлектроником и кибернетиком Акселем Ивановичем Бергом, вот именно с него и был взят портрет Громова. Велтистов Е.

  • Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей.

Громов был чудаковатым и очень добрым человеком. Он никак не мог привыкнуть к вертолетам и ездил в обычных такси. Друзья и коллеги любили профессора, они считали его специалистом и в области кибернетики, и в области физиологии. Они говорили, что после общения с Громовым: "Всегда уходишь с запасом лучших чувств и мыслей. И долго потом вспоминаешь добродушный, по-детски азартный смех, грустно-веселый взгляд и забавные клубы дыма, вылетавшие из длинной профессорской трубки". (Е.Велтистов "Приключения Электроника" глава "Все об Электронике")

Громов.jpg


  • Общественное, семейное положение героя, обстановка, в которой живет герой

В молодые годы профессор был влюблен в море, поступил матросом на торговое судно и совершил кругосветное путешествие. Сейчас Гель Иванович Громов всего себя отдавал науке, в частности кибернетики и физиологии. В свободное время увлекался игрушками - автоматами, как то он сделал говорящего попугая, обезьянку, которая умела показывать фокусы. Эти игрушки он мало кому показывал, они были заперты в его лаборатории.

  • Манера держаться, внешность, особенности костюма

Всегда о чем то думал, даже когда с кем-то разговаривал, или куда-то шел. Быстро увлекался новыми идеями и мыслями. Когда с ним впервые встретился ученый-кибернетик Александр Сергеевич Светловидов, Громов выглядел так: "В расстегнутом плаще, без шляпы, не обращая внимания на дождь, шагал он вокруг фонаря и что-то быстро записывал на клочке бумаги".

  • Речь героя

Громов мог ярко и красочно что-то рассказывать, его было легко и интересно слушать. Но вот что-то рассказывать долго, он мог только когда курил трубку.

  • Поступки, особенности поведения, деятельности, влияния на окружающих
  • Понимание героем цели жизни, его основные интересы

Цель жизни Громова - создать что-то невероятное и очень нужное для человечества. Но он никогда не чувствовал себя всемогущим создателем, он всегда говорил, что за гениальностью лежит тяжелый труд."Гений ломает рамки, поставленные человеку природой. он обрабатывает большое количество информации... Рабочий день ученого не имеет ни конца, ни начала... А сколько интересных вопросов остается пока в стороне, потому что на их разрешение не хватит всей человеческой жизни! Так что человек давно осознал свое несовершенство и направил силу на создание устройств, которые облегчат переработку и усвоение информации". Вот так и родился Электроник - необычная машина, так похожая на маленького мальчика. (глава "Как родился Электроник")

  • Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам

Профессор говорил об Электронике как о живом мальчике. Он любил его, искренне переживал за него. И он был очень рад, узнав, что у Электроника может быть столько друзей.

  • Отношение других лиц к герою

В этом произведении к профессору относились с огромным уважением и восхищением все взрослые и дети. Единственный человек, который завидовал профессору был господин Манфред фон Круг(почетный доктор, потомственный барон, известный изобретатель). Этого ученого можно назвать бесчеловечным, для нас он сам был похож на робота, который все уничтожает. Поэтому ему никогда бы не удалось стать похожим на профессора Громова.


  • Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения

Мы считаем, что автор очень любит, ценит своего Громова, гордится им!. И его роль играет большое значение в раскрытии идеи произведения.

  • Ваше мнение об этом герое.

Не смотря на свою уникальность Гель Иванович Громов никогда не говорил, что Электроника создал только он. Он понимал, что один человек не в состоянии сделать все сам. У нашего профессора не было таких чувств как: эгоизм, превосходства над другими. И в отличии от многих он старался из неживого сделать живое, а не наоборот!

Характеристику героя составляла вся команда.

Ментальная карта

Ментальную карту создали Ильиных Настя и Малышкин Сергей

Вопрос этапа: Какие качества личности ведут к открытию?

Наверно в первую очередь человек должен быть любознательным и наблюдательным. Например профессор Громов всегда стремился к знаниям. Большую роль играет способность человека нестандартно мыслить, решая какие-то задачи, а так же создавать невероятные штучки. И у человека должна быть большая сила воли, он должен быть способен добиться поставленной перед самим собой задачи. И еще, наверно, чтобы в голове как бы стирались границы возможного и невозможного.

На вопрос отвечал: Малышкин Сергей

Этап III. Русский континент 3 - 16.04.2017

До 16 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа

ФИО российского ученого

Андрей Чохов знаменитый русский "пушечных и колокольных дел мастер, литейщик"

  • Даты жизни:

Родился около 1545; умер в 1629, предположительно 8 декабря Википедия

  • Место рождения:

Знаменитый литейщик Андрей Чохов жил и работал во второй половине XVI - начале XVII века. Сведений о его жизни почти не сохранилось. Чохов - это отчество мастера от имени (или прозвища) отца, которого называли Чох или Чех. Андрей Чохов Мы не знаем точно, где родился Андрей Чохов. По-видимому, он родился в Курской губернии на реке Реут в семье посадских людей. (Журнал "Детская энциклопедия. Русские инженеры"., 2017., №2, С.- 1-5)

  • Семейное положение:

К сожалению мы не нашли информацию о семейном положении мастера.

  • Деятельность и интересы:

В молодости он был учеником Кашпира Ганусова — немецкого мастера, работавшего при дворе Ивана Грозного. Среди учеников Ганусова лишь Андрей Чохов сумел выдвинуться из массы учеников своими талантами. В те времена ученичество длилось более 10 лет. С 1590 года Чохов занимает уже ведущее положение среди московских литейщиков и льёт пушки. Пушечных дел мастер

  • Работа:

Много лет трудился Андрей Чохов на Пушечном дворе. Создал много различных орудий. Некоторые из них "служили" в русской армии до 18 века, но до нашего века сохранилось около 20. Свое самое знаменитое орудие Чохов отлил в царствование Федора Иоанновича, в 1586 году. Это прославленная Царь-пушка! "...Две сотни лошадей тянули по бревнам-каткам огромную, тяжелую пушку. ни одна повозка не выдержала бы ее вес- около 40 тонн! В историю это орудие вошло под названием "Царь - пушка". Но вовсе не размеры и вес стали причиной такого названия. Мастера-литейщики Пушечного двора славились не только как знатоки всех хитростей и тайн литейного дела, как создатели удивительных артиллерийских орудий и колоколов, но были еще и замечательными художниками. Пушки и колокола украшали прекрасные барельефы, орнаменты, различные фигуры, портреты и надписи, поражающие и сегодня тщательностью отделки и исполнением. Вот и на Царь-пушке можно увидеть изображение скачущего всадника - это царь Федор Иванович. И здесь же отлитая в бронзе надпись гласит: "Божией милостию царь и великий князь Федор Иванович государь и самодержец всея великая Россия". Вот почему орудие стали величать "Царь-пушка...". (Журнал "Детская энциклопедия. Русские инженеры"., 2017., №2, С.- 1-5) Защищала Царь-пушка от незваных гостей переправу через Москву-реку и подступы к Кремлю. Сегодня эту пушку можно увидеть в Кремле. Это одна из самых известных кремлевских достопримечательностей. длина ствола у пушки -5,34 м, наружный диаметр ствола - 1,2 м, калибр - 890 мм. По легенде, во время дождя в пушке прятались караульные стрельцы.


Царь-пушка.jpg Это интересно! "А стреляла ли когда-нибудь Царь-пушка?" Этот вопрос, наверное, возникал у каждого, кто побывал в Московском Кремле и любовался знаменитым произведением литейного искусства. И конечно же обращал внимание на огромные, весом более тонны, чугунные ядра, сложенные у лафета Царь-пушки. Но ядра эти - декоративные, полые внутри, и в стволе пушки они просто не поместятся. Лафет и декоративные ядра изготовлены в 1835 году в Санкт-Петербурге, на заводе Берда, по эскизу архитектора А. П. Брюлова и чертежами инженера П.Я. де Витте. Одно время существовала версия, что Царь-пушка была изготовлена лишь для того, чтобы произвести впечатление на иностранцев. Но вряд ли А.Чохов и мастера Пушечного двора занимались бы такой бутафорией. в 1980 году производилась реставрация Царь-пушки. Орудие обследовали специалисты Артиллерейской академии им. Дзержинского. Царь-пушка оказалась классической бомбардой, орудием для стрельбы "дробом"- небольшими каменными ядрами общим весомд о 800 кг. Возможно, из Царь-пушки стреляли, как минимум, один раз. Может быть, этот испытательный выстрел произвел сам мастер - Андрей Чохов? (Журнал "Детская энциклопедия. Русские инженеры"., 2017., №2, С.- 1-5)


Прославился Андрей Чохов и как "колокольных дел" мастер. В 1954 году по заказу боярина Бориса Годунова (тогда еще не царя, а конюшего - это высокий придворный чин) для Троице-Сергиева монастыря Чохов отливает колокол "Лебедь" весом 625 пудов (10 тонн). Сегодня это один из старейших колоколов России. Кроме него для монастыря в 1598 году был отлит благовестный колокол весом 30 тонн, получивший название "Годуновский". А в 1600 году со звонницы Успенского собора зазвучал над Кремлем и над всей Москвой самый большой колокол того времени - "Успенский" или "Царский"., так называли его в летописях. весу в нем было 40 тонн. Еще его заслуженно величали Царь-колокол. К сожалению этот колокол погиб во время пожара 1652 года и позже несколько раз переливался, последний раз отцом и сыном Иваном и Михаилом Моториными в 1734-1737 годах.

Царь-колокол.jpg

Еще один из известных колоколов Андрея Чохова - Реут - был отлит в 1622 году. Его высота с ушами 2м 90см, диаметр - 2м 85см. Реут висит под сводом южного проема звонницы и с земли почти не виден. Его имя означает "ревун", видимо из-за басовитости звучания. Верхняя часть колокола декорирована широким орнаментальным фризом и расположенной в два ряда надписью. Отливка колокола имеет интересную предысторию. Из документов XVII века известно, что Чохов переливал созданный при великом князе Иване III мастером Обракером колокол 1533 года, также носивший имя Реут и весивший, скорее всего, 1000 пудов. Можно предположить, что в старом колоколе образовалась трещина. Вновь отлитый Чоховым Реут был крупнее своего тезки, поэтому кузнец Тимофей Утинок отковал для него новый язык. Возможно, этот язык находится при колоколе и ныне. Его вес 590 кг, длина - 2м 10см. Андрей Чохов

Реут.jpg

Мастер продолжал работать до самой смерти. Он перелил самый большой колокол в возрасте примерно восьмидесяти лет, выступая консультантом процесса. Чохов щедро делился секретами мастерства с учениками, чем развил литейное дело до высокого уровня!


Источники информации:

(Журнал "Детская энциклопедия. Русские инженеры"., 2017., №2, С.- 1-5)

Википедия

Андрей Чохов

Пушечных дел мастер

Биография Андрея Чохова

Онлайн книга «Великие умы России. Том 6. Андрей Чохов»

Чохов.jpg


Информацию о мастере добавили Ильиных Настя, Сильникова Александра

Видео

Над видео работали: Сильникова Александра, Малышкин Сергей


Над викториной работал Малышкин Сергей

Вопрос этапа: Почему мы должны помнить о людях, внесших вклад в историю науки?

Как вы понимаете слова: “Пока мы помним об этих людях — у человечества есть будущее”.

Когда наша команда решила написать об Андрее Чохове, мы даже не думали, что столкнемся с тем, что информации о нем почти нет. Как говорится в книге «Великие умы России. Том 6. Андрей Чохов»: "Поэтому единственными свидетелями и одновременно вехами его биографии являются те пушки и колокола, которые были им сработаны, а главными письменными свидетельствами его жизни являются надписи на стволах пушек и колоколах, в которых он сообщает нам, в каком году, где и по повелению какого царя он выполнял свою работу". А ведь эти люди своими знаниями, умениями продвигали науку, делая жизнь лучше, легче. А про достижения Чохова, еще Петр I распорядился вечно хранить орудия созданные мастером, как достопримечательности. Биография одного ученого - это целая история какого-то изобретения или открытия. Успех ученого, значит и успех в развитии науки. И пока мы помним и гордимся такими людьми - у человечества есть будущее. Потому что своей энергией, порой верой в чудо, они вдохновляют нас на новые идеи. И глядя на таких людей хочется верить, что наука будет использоваться только на благо Земли.

На вопрос отвечала Ильиных Настя

Этап IV. Затерянные острова 17 - 30.04.2017

До 30 апреля нужно выполнить задания этапа

Цифровая история

Чугунная рельсовая дорога

  • Авторы: Фролов Петр Козьмич
  • Источники:

Фролов П.К.

Змеиногорская "Чугунка"


За 30 лет до появления железной дороги в России, горный инженер Фролов Пётр Козьмич нашёл способ ускорить транспортировку руды на сереброплавильный завод. Была создана чугунно-рельсовая дорога с конной тягой, или Змеиногорская «Чугунка»

Виджет (вставка электронного продукта)

Лонгрид создавали вместе, выставила Сильникова Александра

  • Ссылка на страницу истории в сервисе
  • Создать метку на Карте российской науки с ФИО ученого и ссылкой на цифровую историю.

Вопрос этапа: Как отличить факт от нефакта (фактоида, фейка)?

Пока мы не стали задумываться над этим вопросом, казалось все просто. Но как оказалось, отличить факт от нефакта не так то легко. Когда читаешь какую то статью, вроде все правдиво. Любую информацию можно преподнести как свершившийся факт. На мой взгляд, отличить факт от нефакта можно только прочитав еще где то информацию о данном событии, очень внимательно соотнести все данные. Лучше, наверно, пользоваться научными энциклопедиями. Но и все равно можно ошибиться) Малышкин Сергей

Рефлексия

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты