Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkasunduk.jpg Чтение кнопка.jpg Knopkapolka.jpg Knopkabird.jpg Knopkageroy19.jpg Afgan2019.jpg Travel2019.jpg

Проект Прометеи российской науки/ Команда Искатели

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск



Команда Искатели

Мы назвали свою команду "Искатели" потому, что это люди, ищущие ответы на всевозможные вопросы. Им всё время хочется узнать что-то новое, необычное, интересное.

Эмблема команды

Эмблема Искатели.png

Эмблему нарисовали Жарков Константин и Иванова Александра

Вставила на страницу команды - Иванова Александра

Руководитель

Воднева Галина Николаевна

Участники

Ход работы

Команда Искатели
Команда Искатели

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы 27.02-5.03.2017

До 5 марта 2017 г. нужно выполнить задания этапа.

Цитаты

  • Величайшим достижением человеческого гения является то, что человек может понять вещи, которые он уже не в силах вообразить
Л. Ландау

Лев Ландау,советский физик-теоретик, основатель научной школы, академик АН СССР, лауреат Нобелевской премии по физике (1962). Источник: Цитаты великих учёных

  • Ничто не мешает человеку завтра стать умнее, чем он был вчера
П. Капица

Петр Капица, советский инженер, физик, академик АН СССР, лауреат Нобелевской премии по физике (1978) Источник: 25 гениальных цитат от великих физиков мира

  • Средства массовой информации не менее опасны, чем средства массового уничтожения
Д. Лихачёв

Дмитрий Сергеевич Лихачев (1906-1999) — русский литературовед и общественный деятель, академик АН СССР и Российской АН. Автор фундаментальных работ о русской культуре и исследовании ее традиций. Источник: Цитаты и афоризмы академика Лихачева

  • История – честная, но не сильная свидетельница; каждый негодяй может совершить над ней насилие и принудить лгать
И. П. Шарапов

Шарапов Иван Прокопьевич (1907-1997). Российский учёный-геолог. Источник: Афоризмы и цитаты Ивана Шарапова

Цитаты собрала и записала на страницу - Ващук Елизавета

Этап I. Море открытий 6 - 19.03.2017

До 19 марта 2017 г. нужно выполнить задания этапа

Коллаж "Открытия, изменившие мир"

10 открытий, изменившие мир

Коллаж создавали всей командой.

Загрузил на страницу команды Александров Никита

При подготовке коллажа команда использовала источники:

Источники загрузил Жарков Константин

Вопрос этапа: Как измерить значимость события?

Мы спорили, беседовали и решили, что каждый член команды выберет изобретения, которые, как он считает, наиболее важны и сыграли огромную роль в развитии страны. Таких изобретений оказалось много и они все были значимы для нашей страны. Мы решили показать изобретения из разных областей науки и культуры. Их тоже оказалось довольно много. Задача оказалась для команды сложной. Мы приводили свои доводы в пользу выбранного изобретения, доказывали, что именно это – самое важное. Но дело в том, что все изобретения связаны друг с другом . Они не существуют отдельно друг от друга, а как бы вытекают или являются продолжением. Например, К. Э. Циолковский создал то, что никто до него не создавал. Он создал теорию ракет и космонавтику. А Королев С. П. продолжает это направление. Благодаря ему появляется программа освоения космоса и появилось стратегическое ракетное оружие.

В настоящее время человек не может обходиться без изобретений, они стали частью нас самих. Открытия, сделанные выдающимися учёными, сыграли неоценимую роль в жизни человечества. Они позволяют всему человечеству продвигаться вперёд, это символы своего времени.


Ответ команды записала Ващук Елизавета

Этап II. Литературный архипелаг 20.03 - 2.04.2017

До 2 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа

Книга, с которой работает команда

Дата чтения Название и автор книги Тема, идея книги Герой
Март 2017 г. Эликсир Купрума Эса Юрий Сотников Учёный изобретает эликсир, который может воздействовать на поведение другого человека. Изобретатель мечтает с помощью этого эликсира совершать добрые дела, но в жизни оказывается всё не так просто. Эликсир может принести и много вреда людям. Дрогин Куприян Семёнович (Купрум Эс)

Примерный план характеристики героя

При анализе не обязательно использовать все пункты плана, так как план предназначен для любого героя, но не для отдельно взятого. Используйте только те пункты, которые вам действительно помогут.

  • Определение места героя среди других персонажей.
    • Дрогин Куприян Семёнович - главный герой повести Юрия Сотника "Эликсир Купрума Эса".

Герой - учёный-химик. Имеет научные труды. Одна из его работ называется "Химия человеческого мозга". Работает в средней школе № 28 учителем химии и по совместительству руководит во Дворце пионеров химической лабораторией. Ранее работал в важном институте, но из-за неприятностей ушел работать в школу.

Куприян Семёнович изобрёл эликсир, который способен управлять поступками людей. Сам учёный не смог выпить эликсир для эксперимента, но разрешил выпить ученице Зое Ладошкиной.

Зоя Ладошкина - красивая и умная, но эгоистичная и крайне завистливая к чужому успеху. "Она была председателем совета отряда, и это своё положение Зойка ценила больше, чем положение первой красавицы в классе". Выпив эликсир, Зоя начинает злоупотреблять своим положением:отдаёт приказания взрослым и одноклассникам, вынуждая их совершить определённые поступки.

Первыми замечают изменения произошедшие с Зоей Ладошкиной и Куприяном Семёновичем два друга - Родя Маршев и Веня Рудаков. Они одноклассники Зои Ладошкиной. Родион Маршев в классе считался мыслителем. Он постоянно "генерировал" всякие увлекательные идеи. Смастерил сам подзорную (Астрономическую) трубу. Оба друга увлекались астрономией и мечтали записаться с общество "Разведчик" во Дворце пионеров.

Ю. Сотник Эликсир Купрума Эса

  • Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей.
    • "Купрум Эс -так за глаза школьники звали учителя химии Куприяна Семёновича... Он был стар, чудаковат, но старшеклассники его за что-то и любили и уважали"
    • Учёному семьдесят лет. У него светло-голубые глаза.
    • Черты характера Дрогина Куприяна Семёновича: бескорыстный, благородный, верный делу, добросовестный, кропотливый, наблюдательный, настойчивый, способный мечтать и созидать, трудолюбивый, упорный, принципиальный.

Ю. Сотник Эликсир Купрума Эса

*Общественное, семейное положение героя, обстановка, в которой живет герой

    • Куприян Семёнович Дрогин женат. Живёт с женой.
  • Манера держаться, внешность, особенности костюма
    • "Держался он по-военному прямо, всегда на нём был белоснежный воротничок и тёмный галстук, всегда его усики, почти такие же белые, были аккуратно подстрижены"

Ю. Сотник Эликсир Купрума Эса

  • Речь героя

Говорил Дрогин Куприян Семёнович в разных ситауциях по-разному: тихо, вяло. Мог восклицать. В его речи часто повторялось словосочетание: "Вот так" и "Да"

    • "Обманывать нехорошо, - вяло сказал Купрум Эс.- И подглядывать тоже. Это безнравственно - подглядывать. Вот так. Да!"
    • "Потому что это - фашизм, да! Это - тирания! Это безнравственно и жестоко, вот так!"

Ю. Сотник Эликсир Купрума Эса

  • Поступки, особенности поведения, деятельности, влияния на окружающих

Окружающие стали замечать, что Куприян Семёнович Дрогин стал вести себя очень странно:

    • "Стал по ночам пропадать. То скажет, что в кино пойдёт на последний сеанс, а раньше его в кино было не затащить... То скажет, что у него совещание в районе и вернётся в час ночи... А то просто уйдёт прогуляться - и опять до часу... И весь дёрганный какой-то и до утра часто не спит..."
    • "Куприян Семёнович резко остановился и странно дёрнулся, словно его ударило током"
    • "Шёл ссутулившийся и довольно неопрятный старик. Воротничок его был измят, словно он спал не раздеваясь, галстук съехал сантиметра на два вниз, щёки ввалились, и на них поблёскивала седая щетина. Но хуже всего были у него глаза: какие-то выцветшие и вроде ничего не видящие перед собой"

Ю. Сотник Эликсир Купрума Эса

*Понимание героем цели жизни, его основные интересы

    • Цель жизни Куприяна Семёновича Дрогина - создание эликсира.

Во Дворце пионеров в химической лаборатории Купрум Эс создал аппарат, который позволил ему создать эликсир

"Купрум Эс щёлкал переключателями, и на доске перед ним вспыхивали и гасли маленькие лампочки, колебались стрелки приборов. Потом послышалось какое-то жужжание, оно становилось всё громче, и вдруг Зоя увидела, что разноцветные жидкости в стеклянных шарах бурлят, а в трёх шарах, куда учитель только капнул из пипеток, теперь проскакивают искры и клубятся светящиеся пары - бледно-голубой, ярко-малиновый и тёмно-фиолетовый".

    • Куприян Семёнович Дрогин считал, что с помощью эликсира можно будет помогать людям и совершать добрые дела:

"Очень много хорошего, детка, да! - Теперь Купрум Эс мечтательно смотрел поверх Зоиной головы. - Очень много хорошего! Вот, например, у нас на этаже живёт художник... Талант изумительный, неповторимый! Но пьёт. Неделями пьёт. Губит себя. Жена уходить собирается, никакие врачи не помогают. А я бы помог, да! Вот именно! Я бы приходил к нему каждое утро и говорил:"Аркадий Иванович, сегодня ни грамма!"

Но эликсир принёс много неприятного и злого. Куприян Семёнович уничтожил аппарат, записи в тетрадях и эликсир: "держа ручку молотка вертикально, стукнул его стальной головкой по горе. Послышался негромкий стук стекла, и гора в одном месте осела. Купрум Эс ударил ещё, ещё, ещё... Покончив с аппаратом, он вылил в мойку содержимое своих бутылок и под струёй воды соскрёб с них бумажные ярлыки"

Ю. Сотник Эликсир Купрума Эса

  • Отношение других лиц к герою
    • И в школе и в Доме пионеров к Куприяну Семёновичу относились с глубоким уважением все преподаватели и дети. Но после того, как Зоя Ладошкина выпила эликсир и начала использовать свою силу в личных интересах, учёный решил предупредить директора школы об опасности. Из диалога Дрогина К. С. и директора школы Клавдии Мироновны видно, что в ходе разговора она считает учителя химии сумасшедшим.

"...слишком большое смятение охватило её, когда она поняла, что старый учитель свихнулся". Куприян Семёнович предлагает изолировать Зою Ладошкину и предлагает Клавдии Мироновне "Слип камни", в переводе с английского означает "Спите спокойно". "Это такие комочки ваты, пропитанные воскообразным веществом. Вещество это резко снижает чувствительность слухового нерва. Практически человек становится совсем глухим, пока "Слип камни" находятся у него в ушах".

Куприян Семёнович пытается предупредить и начальника четвёртого отделения милиции, майора Вартаняна. Но и здесь его за психически ненормального. "Начальник отделения посидел, подумал. Всё-таки старый учитель не походил на пьяницу. Он больше смахивал на помешанного".

Старый учёный понял, что ему не верят, его считают ненормальным человеком. Ему становится плохо и с сердечным приступом Куприян Семёнович попадает в больницу.

Ю. Сотник Эликсир Купрума Эса

  • Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения
    • Автор с симпатией относится к своему герою - Дрогину Куприяну Семёновичу. Он имел цель жизни- создать эликсир, при помощи которого можно будет помогать людям, то есть делать добро. Всю жизнь учёный работал над этой темой. И вот эликсир создан! Но радости учёному это не приносит, а наоборот, появляются одни проблемы. С помощью эликсира можно совершать не только добрые поступки, но и злые. Это зависит от того, в чьи руки попадёт эликсир.

Могучий эликсир, созданный Куприяном Семёновичем, позволяет Зое, хоть ненадолго, приобрести власть над людьми. Эликсир как под рентгеном проявил ничтожную душу героини. С помощью героя-учёного и его открытия автор нас призывает: кем бы нибыл человек, чтобы не случилось с человеком, надо всегда оставаться честным, порядочным и смелым. Надо всегда оставаться ЧЕЛОВЕКОМ!

  • Ваше мнение об этом герое.
    • Дрогин Куприян Семёнович, Купрум Эс - это учёный, который пронёс мечту о создании эликсира через всю свою жизнь. Он мечтал помогать людям. Его уважают взрослые и дети. Герой - глубоко порядочный, принципиальный человек, ему присуще чувство долга. Совершив открытие и видя, что оно приносит не добро, а зло, он уничтожает дело всей своей жизни: аппарат, записи и эликсир. Куприян Семёнович не побоялся предупредить своих коллег о возможных неприятных последствиях. Он понимал, что к нему отнесутся не совсем адекватно.

В жизни встречаются люди со скверными и даже опасными характерами и если эликсир попадёт в такие руки, произойдёт непоправимое. И Куприян Семёнович понимает, что если эликсир использовать только для себя - тогда грош цена и изобретению, и самому изобретателю.

Анализ произведения провели:Жарков Костя и Александров Никита

Информацию о книге загрузил Жарков Костя и Александров Никита

Ментальная карта

Дрогин Куприян Семёнович

Ментальную карту создала и загрузила: Соколова Анастасия

Вопрос этапа: Какие качества личности ведут к открытию?

Мы подумали над вопросом и пришли к выводу, что, прежде всего, человек должен иметь цель - изобрести. А чтобы достичь цели надо обладать упорством, трудолюбием, чувством долга и даже фанатизмом.
Наш герой шёл к своей цели всю жизнь. Кропотливо, настойчиво, шаг за шагом он добивался исполнения своей мечты.
А ещё, мы считаем, что необходимо и такое качество как бескорыстие. Не всегда изобретателя ждёт вознаграждение или признание за его труд. Случается, к сожалению, что признание приходит намного позже, когда человека уже нет.

Ответ команды записала Ващук Елизавета

Этап III. Русский континент 3 - 16.04.2017

До 16 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа

Андрей Николаевич Туполев

  • Даты жизни:
Андрей Николаевич Туполев родился 29 октября (10 ноября) 1888 г. Скончался 23 декабря 1972 г. в Москве. Похоронен на Новодевичьем кладбище.

Источник: Туполев Андрей Николаевич

  • Место рождения:
Туполев А. Н. родился в сельце Пустомазово (ныне — Кимрский район, Тверская область) в семье провинциального нотариуса.

Источник: Туполев Андрей Николаевич

  • Семейное положение:
Сын Алексей Андреевич Туполев — известный советский авиаконструктор.
Дочь Юлия Андреевна Туполева — заслуженный врач РФ, заведующая терапевтическим отделением МГКБ имени С. П. Боткина, личный врач Андрея Николаевича Туполева
Зять Владимир Михайлович Вуль — ведущий конструктор ОКБ Туполев, заместитель генерального конструктора

Источник: Туполев Андрей Николаевич

  • Деятельность и интересы:
Ещё во время обучения в гимназии А. Н. Туполев проявлял большой интерес к точным наукам и технике.
Андрей Николаевич Туполев неоднократно избирался депутатом Советов различных уровней.
Туполев воспитал плеяду видных авиационных конструкторов и учёных, возглавивших самолётные ОКБ. В их числе В. М. Петляков, П. О. Сухой, В. М. Мясищев, А. И. Путилов, В. А. Чижевский, А. А. Архангельский, М. Л. Миль, А. П. Голубков, И. Ф. Незваль, A. A. Туполев, С. А. Лавочкин

Источник: Туполев Андрей Николаевич

  • Образование, степени и звания, награды:
Андрей Николаевич Туполев - русский и советский авиаконструктор, академик АН СССР. Генерал-полковник-инженер (1968). Герой Труда (1926). Трижды Герой Социалистического Труда (1945, 1957, 1972).Заслуженный деятель науки и техники РСФСР (8.8.1947). Почётный член Королевского авиационного общества Великобритании (1970) и Американского института аэронавтики и астронавтики (1971). Почётный гражданин Парижа (1964), Нью-Йорка и города Жуковский Московской области (1968).
Обладатель премий
Ленинской (1957), Сталинской (1943),(1948),(1949),(1952), Государственной (1972),им. Н. Е. Жуковского (1958),премия имени Леонардо да Винчи (1971)
Был награждён 8 орденами, медалями, среди которых Золотая авиационная медаль ФАИ (1958) и Золотая медаль Общества основоположников авиации Франции (1971).
В 1908 году поступил в Императорское Московское техническое училище (позднее МВТУ). В училище серьёзно увлёкся аэродинамикой. С 1909 года — член воздухоплавательного кружка. Участвовал в постройке планёра, на котором самостоятельно совершил первый полет (1910). В 1911 году успешная учёба и активная научная деятельность прервались, когда за участие в волнениях и распространение нелегальной литературы он был арестован и в административном порядке выслан из Москвы на родину под негласный надзор полиции. Только накануне Первой мировой войны ему удалось вернуться в училище, которое он с отличием окончил в 1918 году.

Источник: Андрей Николаевич Туполева

  • Работа:
Профессиональная деятельность А.Туполева началась с конструирования первых аэродинамических труб. Под руководством Н.Е. Жуковского, с которым был знаком ещё со времён учёбы в училище, он начал работу в российском расчётном авиационном бюро. Вместе они организовали ЦАГИ (Центральный Аэрогидродинамический институт), в котором А.Туполев был начальником авиационного отдела, а после смерти Н.Жуковского в 1921 году – заместителем директора Сергея Чаплыгина. Все это время до 1936 года А.Туполев проводил опыты с дюралем в самолётостроении. Тогда этот материал назывался кольчугалюминием, и А.Туполев смог довести, что он намного прочнее и безопаснее для строительства самолёта, чем используемое железо и дерево. В 1936 году А.Туполев руководил делегацией, которую направили в США с целью закупить лицензию и оборудование для авиапромышленности.

Источник:Туполев Андрей Николаевич

  • Открытия:
Туполев внес неоценимый вклад в историю русского самолетостроения. В 1925 г. он создал один из лучших, по тем временам, самолетов в мире – цельнометаллический двухметровый бомбардировщик ТБ – 1, обладающий высокими летными показателями. В 1932 г. он выпустил усовершенствованную модель самолета ТБ – 3, на котором в 1937 г. русская экспедиция осуществила высадку на Северном полюсе.
В том же 1932 г. бригада П. О. Сухого, руководимая Туполевым, сконструировала АНТ – 25. В 1934 г. Он руководил созданием многомоторного самолета «Максим Горький», имеющего восемь двигателей, 100 кв. м. полезной площади и пассажировместимостью около 60 человек. Уже после войны КБ Туполева сконструировало и выпустило новый реактивный бомбардировщик ТУ – 16, развивающий скорость 1000 км/час, а также первый российский реактивный самолет гражданской авиации ТУ – 104.
В 1957 г. состоялся первый вылет разработанного Туполевым турбо-винтового межконтинентального пассажирского самолета ТУ – 114, а позже – самого элегантного самолета Туполева – ТУ – 144.

Источник:Туполев Андрей Николаевич

Информацию записала Ващук Елизавета

Андрей Николаевич Туполев. К 120-летию со дня рождения Выдающиеся авиаконструкторы - Андрей Туполев Покоритель неба. Архивные кадры к 125-летию Андрея Туполева Aндрей Туполев-человек на взлётной полосе.
Туполев Андрей Николаевич (ТУ144) Туполев Андрей Николаевич А.Н. Туполев. Школфильм. 1987г. Туполев (Первые машины).

Загрузил видео и изображения Александров Никита

Видео

Великий авиаконструктор

Видео загрузил Жарков Костя


Викторину создала Ващук Елизавета

Загрузил Жарков Костя

Вопрос этапа: Почему мы должны помнить о людях, внесших вклад в историю науки?

Как вы понимаете слова: “Пока мы помним об этих людях — у человечества есть будущее”.

Мы думаем, что человеку дана память не просто так. Память - это наша история. А историю свою надо знать и чтить!

Наши выдающиеся учёные и изобретатели сделали нашу страну развитой, современной, сильной и великой. Мы каждодневно пользуемся достижениями учёных и не представляем жизнь другой. А ведь очень часто им приходилось чем-то жертвовать. Наш герой Андрей Николаевич Туполев - гениальный человек, но при этом был арестован. В тяжелейших условиях заключения продолжал работать, создавать. От простого планера до огромного лайнера Ту-144 - результат титанического труда. Об этом надо помнить, говорить, показывать. Иначе мы исчезнем с лица земли как нация, народ. Без истории страны, народа, отдельного человека - нет будущего!

Ответ команды записала Соколова Анастасия

Этап IV. Затерянные острова 17 - 30.04.2017

До 30 апреля нужно выполнить задания этапа

Цифровая история

Терменвокс - музыка из воздуха
  • Авторы:Лев Сергеевич Термен

Лев Термен – физик-изобретатель, музыкант, бизнесмен, лауреат сталинской премии и заключенный, а также человек, который заслуженно считается отцом электронной музыки. Наиболее известным устройством гения своего времени стал первый в мире электромузыкальный инструмент – терменвокс. Инструмент, который позволяет извлекать звуки, не прикасаясь к нему руками, а лишь манипулируя ими перед антеннами.

  • Источники:

Лев Термен — от музыки «из воздуха» до прослушки без «жучков»

Терменвокс

1919 год.Лев Термен. история жизни и изобретения

Лев Термен – изобретатель терменвокса

НЕВЕРОЯТНАЯ ИСТОРИЯ ЖИЗНИ ЛЬВА ТЕРМЕНА

Петр Термен: история терменвокса от Ленина до Led Zeppelin

Терменвокс: музыка, рождённая физикой

  • Текст и иллюстрации

Терменвокс (англ. theremin или thereminvox) — электронный музыкальный инструмент, созданный в 1919 русским изобретателем Львом Сергеевичем Терменом.

Игра на терменвоксе заключается в изменении музыкантом расстояния от его рук до антенн инструмента, за счет чего изменяется емкость колебательного контура, и, как следствие, частота звука. Вертикальная прямая антенна отвечает за тон звука, горизонтальная подковообразная — за его громкость.

Для игры на терменвоксе необходимо обладать практически идеальным слухом, так как во время игры музыкант не касается инструмента и, поэтому, может фиксировать положение рук относительно него, полагаясь только на свой слух.

Терменвокс предназначен для исполнения любых музыкальных произведений в профессиональной и самодеятельной музыкальной практике, а также для создания различных звуковых эффектов (пение птиц, свист и др.), которые могут найти применение при озвучивании кинофильмов, в театральных постановках, цирковых программах.

Сам Лев Термен считал, что самое удачное произведение для демонстрации возможностей терменвокса — «Вокализ» С.Рахманинова.

Существует несколько разновидностей терменвокса, различающихся конструкцией.

В настоящее время существуют как серийные так и мастеровые терменвоксы, а также существуют школы игры на нём.

История создания

В 1919 году Льва Термена пригласил к себе на работу Абрам Иоффе как специалиста по радиотехнике. Учёному была поставлена задача измерения диэлектрической постоянной газов при различных давлениях и температурах. Созданный прибор для измерения оказался очень чувствительным.Он реагировал на малейшие изменения ёмкости колебательного контура, которая менялась от приближения руки. Соответственно менялась и частота звука. Подобрать мелодию не составляло для Термена большого труда, так как он с детства увлекался музыкой. В ноябре 1920 года на заседании кружка механиков имени профессора Кирпичёва физик Термен дал свой первый концерт. Изобретённый им электронный музыкальный инструмент первоначально был назван этеротон (звук из воздуха, эфира). Вскоре он был переименован в честь автора и стал называться терменвокс.

При создании инструмента (помимо электрической генерации звука) Термен обращал особое внимание на «возможность весьма тонкого управления без какой-либо затраты механической энергии, требуемой для нажатия струн или клавиш. Исполнение музыки на электрическом инструменте должно производиться, например, свободными движениями пальцев в воздухе, аналогично дирижерским жестам, на расстоянии от инструмента».


Терменвокс - музыка из воздуха. Лев Сергеевич Термен

Музыка формул. К 120-летию Льва Термена. Документальный фильм Алексея Михалева

Информацию, изображения и видео подобрал и загрузил Жарков Костя

Виджет (вставка электронного продукта)

Историю встроила на страницу Ващук Елизавета

Готовила информацию для Истории Соколова Анастасия

  • Ссылка на страницу истории в сервисе

Терменвокс - музыка из воздуха

Метку на карту встроил Александров Никита

Вопрос этапа: Как отличить факт от нефакта (фактоида, фейка)?

  • Отличить факт от нефакта очень сложно, не каждый это сможет сделать. Надо быть внимательным. Смотреть кто автор информации, проверить другие статьи, изображения на эту тему, найти научное подтверждение--Елизавета Ващук 15:48, 26 апреля 2017 (GMT-7)
  • Конечно, сейчас, благодаря Интернету, появилось много "левой" информации. Трудно определиться ложь это или правда. Я думаю, что если сомневаешься, то надо перепроверять факты: читать статьи учёных или известных деятелей. Если это факт, а не фейк, то обязательно найдёшь списки книг или труды учёных в подтверждение факта--Жарков Костя 20:37, 26 апреля 2017 (GMT-7)
  • Раньше я не задумывался о том, что в Интернете можно встретить ложную информацию.Как определить факт от нефакта узнал, участвуя в проекте. Надо проверять информацию, читать комментарии людей, искать труды учёных на тему, которую проверяешь. Быть внимательным и больше читать--Никита Александров 16:25, 27 апреля 2017 (GMT-7)
  • Я думаю, что чтобы уметь определить факт от нефакта, надо всё-таки много читать. Если читаешь мало, то и трудно заметить какое-то несоответствие. Всё можно принять за факт. Надо найти подтверждение или опровержение информации: что пишут по этой теме, проверить авторов, найти комментарии, серьёзные труды учёных, политиков и т.д.--Анастасия Соколова 16:36, 27 апреля 2017 (GMT-7)

Рефлексия

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты