Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkasunduk.jpg Чтение кнопка.jpg Knopkapolka.jpg Knopkabird.jpg Knopkageroy19.jpg Afgan2019.jpg Travel2019.jpg

Проект Прометеи российской науки/Команда Прогресс

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск



Команда "Прогресс"

Объясните, что означает название вашей команды

ПРОГРЕСС, м. (лат. progressus - продвижение вперед). Движение вперед, совершенствование в процессе развития (книжн.)...

"Что такое ПРОГРЕСС

А нам нравится узнавать новое, развиваться и двигаться вперед...Поэтому мы и назвали свою команду "Прогресс"!

Объяснение записал Пужаков Виктор

Эмблема команды

Эмблема команды "Прогресс"

Наш девиз:

Ни шагу назад, ни минуты на месте...,

А только вперед и только все вместе!


Придумали и рисовали эмблему: Потапов Егор, Филипова Алина, Пужаков Виктор, Куропова Елена Анатольевна.

Загрузила эмблему - Филипова Алина

Техническая поддержка - Куропова Елена Анатольевна

Руководитель

Куропова Елена Анатольевна

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы 27.02-5.03.2017

До 5 марта 2017 г. нужно выполнить задания этапа.

Книжная выставка

Книжная выставка+++прогресс.jpg

Книжная выставка "Прометеи российской науки"

Книжная выставка в Новороссийской сельской библиотеке + мы - команда "Прогресс"

Коллаж создали Филипова Алина и Потапов Егор

Фотограф: Куропова Елена Анатольевна

Коллаж и фотографии на страницу вставила Куропова Елена Анатольевна

Цитаты

Менделев+ прогресс.png

Роль наук служебная, они составляют средство для достижения блага.

Д. И. Менделеев

Источник: | Афоризмы и цитаты великих людей


Дми́трий Ива́нович Менделе́ев (27 января (8 февраля) 1834, Тобольск — 20 января (2 февраля) 1907, Санкт-Петербург) — выдающийся русский химик, наиболее известное его открытие — периодический закон химических элементов, в соответствии с которым составил периодическую систему элементов. Оставил свыше 500 печатных трудов, среди которых классические «Основы химии» (ч. 1—2, 1869—1871, 13 изд., 1947) — первое стройное изложение неорганической химии

Источник: | Дмитрий Менделеев


Плакат создала и разместила на странице Филипова Алина

Павлов+прогресс.png


Моя вера — это вера в то, что счастье человечеству даст прогресс науки.

И. Павлов

Источник: | Citaty.info


Ива́н Петро́вич Па́влов (27 сентября 1849, Рязань — 27 февраля 1936, Ленинград) — физиолог, создатель науки о высшей нервной деятельности и представлений о процессах регуляции пищеварения; основатель крупнейшей российской физиологической школы; лауреат Нобелевской премии в области медицины и физиологии.

Источник: | Иван Павлов


Плакат создала и разместила на странице Филипова Алина

Ключевский+прогресс.png


Науку часто смешивают со знанием. Это грубое недоразумение. Наука есть не только знание, но и сознание, то есть умение пользоваться знанием как следует.

В. О. Ключевский

Источник: | Цитаты и афоризмы


Василий Осипович Ключевский родился 28 января 1841 (село Воскресеновка Пензенской губернии, Российская империя) - 25 мая 1911 (Москва, Российская империя) Василий Осипович Ключевский – виднейший русский историк либерального направления, «легенда» отечественной исторической науки, ординарный профессор Московского университета, ординарный академик Императорской Санкт-Петербургской Академии наук (сверх штата) по истории и древностям русским (1900), председатель Императорского Общества истории и древностей российских при Московском университете, тайный советник.

Источник: | Василий Осипович Ключевский



Плакат создал и разместил на странице Потапов Егор

Курчатов+Прогресс.png


Жизнь человека не вечна, но наука и знания переступают пороги столетий.

И. В. Курчатов

Источник: | Афоризмы и цитаты великих людей


Игорь Васильевич Курчатов (12 января 1903, Сим, Челябинской области — 7 февраля 1960, Москва) — советский физик, «отец» советской атомной бомбы. Академик, основатель и первый директор Института атомной энергии с 1943 г. по 1960 г., главный научный руководитель атомной проблемы в СССР, один из основоположников использования ядерной энергии в мирных целях. Под его руководством был сооружен первый в Москве циклотрон (1944), первый в Европе атомный реактор (1946), созданы первая советская атомная бомба (1949), первая в мире термоядерная бомба (1953), первая в мире промышленная атомная электростанция (1954), первый в мире атомный реактор для подводных лодок (1958) и атомных ледоколов (Атомный ледокол «Ленин», 1959), крупнейшая установка для проведения исследований по осуществлению регулируемых термоядерных реакций (1958).

Источник: | Игорь Курчатов


Плакат создала и разместила на странице Куропова Елена Анатольевна

Коллективная презентация

Коллективная презентация "Цитаты великих" (слайд №13)

Этап I. Море открытий 6 - 19.03.2017

До 19 марта 2017 г. нужно выполнить задания этапа

Коллаж "Открытия, изменившие мир"

Коллаж+прогресс+ открытия, изменившие мир.jpg

Картинки для коллажа подбирали Участник:Филипова Алина, Потапов Егор, Пужаков Виктор.

Коллаж создавали Участник:Филипова Алина, Потапов Егор, Пужаков Виктор.

Коллаж вставил на страницу Пужаков Виктор.

Открытия, изменившие мир и их значимость в нашей команде каждый представляет по - разному... Но большинством голосов мы выбрали именно те, которые представлены на нашем общем коллаже.

Запись на странице сделала Участник:Филипова Алина

Коллаж вставила на страницу Филипова Алина.

На интерактивном коллаже, созданном в сервисе Тhinglink каждый участник нашей команды создал по 3 интерактивные метки, 1 метку создал руководитель команды.

Участниками команды было принято решение создать самомтоятельно по индивидуальному интерактивному коллажу в сервисах H5P или MockFlow и разместить их на странице команды.


Интерактивный коллаж в сервисе H5P создал и разместил на странице команды Потапов Егор

Интерактивный коллаж в сервисе H5P создала и разместила на странице команды Филипова Алина

Интерактивный коллаж в сервисе H5P создал и разместил на странице команды Пужаков Виктор


Вопрос этапа: Как измерить значимость события?

Отвечая на вопрос, вспомните, как вы отбирали открытия и изобретения для коллажа. Почему выбрали именно эти события (открытия, изобретения). Какую роль они сыграли в истории человечества?

Как измерить значимость события? У каждого человека своё видение значимости… В нашей команде даже возникли споры о вставке некоторых изобретений на общий коллаж «Открытия, изменившие мир» . Но, подумав, мы решили, что каждый вставит на коллаж те изображения открытий и изобретений, которые он считает одними из важных и даст им определение почему именно эти события он считает важными. Первым вопросом, который у нас возник при отборе, стал вопрос, востребовано ли данное изобретение или открытие… Вторым вопросом стало то, как изобретение, открытие или событие может улучшить условия жизни… Третьим вопросом стал вопрос о полезности выбранного изобретения для истории развития человечества… Следующим пунктом отбора изобретения на наш коллаж стало то, как впоследствии развивалось или будет еще развиваться данное изобретение... Вот так и был создан общими усилиями наш коллаж, а также дан ответ на очень "нелегкий" вопрос...

По мнению команды «Прогресс», значимость события измеряется так:

Востребованность + улучшение условий жизни + полезность + дальнейшее развитие = значимость события (изобретения, открытия).

Ответ на вопрос давала вся команда. На страницу записала Филипова Алина

Этап II. Литературный архипелаг 20.03 - 2.04.2017

До 2 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа

Книга, с которой работает команда

Дата чтения Название и автор книги Тема, идея книги Герой
19 марта-26 марта "Человек-амфибия" А. Беляев Изобретения и открытия во имя спасения жизни человека Доктор Сальватор

Примерный план характеристики героя

Александр Романович Беляев (4 (16) марта 1884 г. — 6 января 1942 г.) — русский писатель-фантаст, один из основоположников советской научно-фантастической литературы, первый из советских писателей целиком посвятивший себя этому жанру.

Источник:Александр Беляев

Одно из самых известных произведений А.Р. Беляева научно-фантастический роман "Человек-амфибия".

Чтение книги онлайн

Портрет Александра Беляева и информацию о нём, обложку книги, чтение книги онлайн нашёл и вставил на страницу Пужаков Виктор

По роману А.Беляева в 1961 году вышел художественный фильм "Человек-амфибия", поставленный на студии «Ленфильм» режиссёрами В. Чеботарёвым и Г. Казанским по одноимённому научно-фантастическому роману.

Источник: О фильме "Человек-амфибия"

Художественный фильм "Человек-амфибия" (1961 год)
Буктрейлер по книге А.Беляева "Человек-амфибия". Автор Шубняков Иван

Информацию об экранизации книги и буктрейлер по книге А.Беляева "Человек-амфибия" нашел и вставил на страницу Потапов Егор

  • Определение места героя среди других персонажей.

Доктор Сальватор – «талантливый и даже гениальный хирург, но человек с большими чудачествами, как многие выдающиеся люди» («Человек-амфибия») – один из главных героев научно-фантастического романа А. Беляева.

Определение места героя среди других персонажей сделал Пужаков Виктор

  • Наличие прототипов и автобиографических черт.

Прочитав «Человека-амфибия» у нас естественно возник спор среди участников команды "Доктор Сальватор вымышленный герой или "взаправдашний"?...Мнения разделились...Действительно, а были ли в действительности такие ученые как доктор Сальватор? Мы просмотрели много информации и все же нашли ответ... Нам помог сам автор научно-фантастического романа Александр Беляев...Вот что он написал в послесловии к роману «Человек-амфибия», напечатанного в журнале «Вокруг света». Если вам стало тоже интересно, то познакомиться с информацией можно в журнале "Вокруг света"(№ 13,1928 г., стр.10-12)...

Скриншот журналаНаукаижизнь+++.jpg

Вот что пишет автор: «в основу романа положены действительные события, хотя и случившиеся разновременно… Профессор Сальватор – не вымышленное лицо…»

Исследование наличия автобиографических черт и прототипов доктора Сальватора проводил Пужаков Виктор и руководитель команды Куропова Елена Анатольевна

  • Анализ имени.

— Кто же он, этот Сальватор?

— Бог, — ответил Бальтазар. Многие индейцы называют Сальватора божеством, спасителем. «Человек-амфибия»

Читая книгу, мы заметили, что автор книги дал именно такое имя этому герою неспроста. И наши выводы оказались правильными, так как изучив интернет-источники, мы узнали, что:

Сальватор, Сальвадор, Сальваторе, Сальвадоре, Сальвайре происхождение имен произошло от позднелатинского имени Salvator - "спаситель".

Испанский (Español) м. Salvador (Сальвадор). Ср. исп. salvador - "спаситель, избавитель".

Португальский (Português) м. Salvador (Салвадор). Ср. порт. salvador - "спаситель".

Итальянский (Italiano) м. Salvatore (Сальваторе), Salvadore (Сальвадоре), пьемонтск. Salvator (Сальватур), лигурск. Sarvatô (Сарвату), венетск. (Венеция, XV-XVI вв.) Salvador (Сальвадор). Ср. ит. salvatore - "спаситель, избавитель".

Корсиканский (Corsu) м. Salvadore (Сальвадоре), Salvatore (Сальваторе). Ср. корс. salvatore - "спаситель, избавитель".

Каталанский (Català) м. Salvador (Салбадо, балеарск. Салвадо, валенс. Салвадор).Ср. кат. salvador - "спаситель, избавитель".

и даже с французского языка (Français) м. Salvator (Сальватор). Вариант Sauveur представляет собой буквальный перевод лат. Salvator (фр. sauveur - "спаситель").

Источники:

Происхождение имени

Происхождение имени

Анализ имени сделал и вставил на страницу команды Пужаков Виктор

  • Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей и отношение других лиц к герою
Доктор Сальватор-рисунок Куроповой Е.А.1.jpg
Доктор Сальватор-рисунок Потапова Егора 0001.jpg

Автор книги описывает героя буквально одним абзацем:

«…в белом халате, высокий, широкоплечий, смуглый. Кроме черных бровей и ресниц, на голове Сальватора не было ни одного волоска. По-видимому, он брил голову постоянно, так как кожа на голове загорела так же сильно, как и на лице. Довольно большой нос с горбинкой, несколько выдающийся, острый подбородок и плотно сжатые губы придавали лицу жестокое и даже хищное выражение. Карие глаза смотрели холодно».

Вот таким мы представили доктора Сальватора и нарисовали его портрет по описанию автора.

Индейцы, обратившиеся за помощью к доктору считают его богом:

Индеец едва заметно улыбнулся:

— Я говорю то, о чем слышал. Многие индейцы называют Сальватора божеством, спасителем.

— От чего же он спасает их?

— От смерти. Они говорят, что он всесилен. Сальватор может творить чудеса. Он держит в своих пальцах жизнь и смерть. Хромым он делает новые ноги, живые ноги, слепым дает зоркие, как у орла, глаза и даже воскрешает мертвых.

Некоторым персонажам доктор Сальватор внушает страх:

индейцу вдруг показалось, что это не доктор, а кондор наклонился над маленькой птичкой. Сальватор начал прощупывать пальцами опухоль на горле ребенка. Эти пальцы также поразили индейца. Это были длинные, необычайно подвижные пальцы. Казалось, они могли сгибаться в суставах не только вниз, но и вбок и даже вверх. Далеко не робкий индеец старался не поддаться тому страху, который внушал ему этот непонятный человек.

Бальтазар ненавидит доктора Сальватора, когда узнает о том, что Ихтиандр якобы его сын:

— О-о!.. — вне себя закричал Бальтазар. — Как он смел! Я убью Сальватора своими собственными руками.

Ихтиандр относился к доктору с любовью и почтением, как к отцу:

— Не говори, Кристо. Я не хочу огорчать его. — Ихтиандр опустил голову и задумался.

Смотритель тюрьмы относится к доктору с уважением, почтением и большой благодарностью, так как он понимает, что доктор талантливый ученый, который спас его жену, когда другие доктора сказали, что случай безнадежный:

— Профессор! Я обязан вам жизнью за спасение жены... Я не могу оставаться в долгу у вас, — ответил смотритель. — И не только это. Я человек малообразованный. Но я читаю газеты, и я знаю, что значит профессор Сальватор. Нельзя допустить, чтобы такого человека держали в тюрьме вместе с бродягами и разбойниками.

Анализ внешнего облика героя провели Потапов Егор и Куропова Е.А.

  • Общественное, семейное положение героя, обстановка, в которой живет герой

Доктор Сальватор не имеет семьи, он одинок. Его жизнь окутана тайной, хотя некоторые слухи о нем ходят среди людей, так Зурите удается узнать, что «во время империалистической войны он был на французском фронте, где занимался почти исключительно операциями черепа. Много тысяч человек обязаны ему своим спасением. После заключения мира он уехал к себе на родину, в Аргентину», где «купил большой участок земли недалеко от Буэнос-Айреса, обнес его огромной стеной — одна из его странностей — и, поселившись там, прекратил всякую практику. Он занимался только научной работой в своей лаборатории. Теперь он лечил и принимал индейцев» и «в последнее время Сальватор окружил себя еще большей таинственностью. Он не принимает у себя даже бывших товарищей по университету».

Исследование по обстановке, в которой живет герой, общественного и семейного положения проводила Филипова Алина

  • Манера держаться, поступки, особенности поведения, деятельности, влияния на окружающих

Доктор Сальватор держится в любой ситуации с достоинством, будь то нападение на экспедицию или при заточении в тюрьму:

Спокойствие Сальватора поразило даже бандита.

Доктора Сальватора не сломил судебный процесс. В тюрьме он оставался спокойным, держался самоуверенно, со следователями и экспертами говорил с высокомерной снисходительностью, как взрослый с детьми.

Сальватор спокойно занял свое место на скамье подсудимых. Он вел себя с таким достоинством, что посторонним могло показаться, будто он не обвиняемый, а судья.

Но побежденный Сальватор был все же сильнее своих соперников. Даже здесь, в этой камере, на положении арестанта, Сальватор не переставал управлять событиями и людьми.

Манеру держаться изучил, вставил на страницу Потапов Егор

  • Речь героя

Доктор Сальватор всегда говорит спокойно, но когда происходит что-то действительно из ряда вон выходящее, речь его становится резкой, даже переходит на крик:

— Отпустите женщину! — крикнул Сальватор, видя эту расправу.

— Никто не вправе так обращаться с женщиной! — раздраженно крикнул Сальватор. — Остановитесь, или я буду стрелять!

Доктор Сальватор знает несколько языков:

Сальватор позвал негра, сказал ему несколько слов на непонятном Кристо языке и, обратившись к индейцу, повелительно крикнул:

— Иди за мной!

Речь доктора становится нежной, когда он видит детей, вылеченных им или своего сына Ихтиандра:

Следом за девочкой вошел Сальватор. Теперь доктор даже улыбнулся и, потрепав головку девочки, сказал:

— Ну, получай свою девочку. Ты вовремя принес ее. Еще несколько часов, и даже я не в силах был бы вернуть ей жизнь.

Когда доктору Сальватору не удается решить проблему, то говорит он задумчиво:

— Да, — задумчиво сказал Сальватор. — Мы победили Зуриту, но Ихтиандра мы не нашли.

А когда он чтобы спасти Ихтиандра рассказывает об опасностях, которые подстерегают того, когда он будет держать путь к спасительному острову на котором живет друг доктора Сальватора речь его уверенная и тихая вначале, а заканчивая говорить, речь становится уверенной, полной надежды в успешном окончании опасного приключения и в возможностях Ихтиандра преодолеть его:

— Такой молодец нигде не пропадет! — и быстро вышел из комнаты.

Исследование речи доктора Сальватора проводил и записал на страницу Потапов Егор

  • Понимание героем цели жизни, его основные интересы

Доктора Сальватора мы видим всегда в работе, он постоянно или пишет, или изучает что-то, пропадая в своих лабораториях:

"Его натура не переносила бездействия...",

"...Сальватор строго распределил свой день. От семи до девяти утра доктор принимал больных индейцев, с девяти до одиннадцати оперировал, а затем уходил к себе в виллу и занимался там в лаборатории. Он оперировал животных, а потом долго изучал их. Когда же кончались его наблюдения, Сальватор отправлял этих животных в сад...", шел а лабораторию "...Там в стеклянных банках, наполненных какими-то растворами, пульсировали разные органы. Отрезанные руки и ноги продолжали жить. И когда эти живые, отделенные от тела части начинали болеть, то Сальватор лечил их, восстанавливая угасавшую жизнь."

Доктор мечтал о завоевании человечеством подводного мира, о совершенстве человека, о том, чтобы человек мог жить и на земле, и под водой. Вот как он говорит об этом на суде:

"Тогда люди легко победили бы могучую стихию — воду. Вы знаете, что это за стихия, какая это мощь? Вы знаете, что площадь океана равна тремстам шестидесяти одному миллиону пятидесяти тысячам квадратных километров? Больше семи десятых земной поверхности составляет пространство водной пустыни. Но эта пустыня с ее неистощимыми запасами пищи и промышленного сырья могла бы вместить миллионы, миллиарды человек."

А на вопрос почему же он скрывал свои научные открытия и самое главное его достижение созданного им Ихтиандра (человека-амфибия), он отвечает:

"...я опасался, что мое изобретение в условиях нашего общественного строя принесет больше вреда, чем пользы. Вокруг Ихтиандра уже завязалась борьба. Кто донес на меня из мести? Вот этот Зурита, укравший у меня Ихтиандра. А у Зуриты Ихтиандра отняли бы, чего доброго, генералы и адмиралы, чтобы заставить человека-амфибию топить военные корабли. Нет, я не мог Ихтиандра и ихтиандров сделать общим достоянием в стране, где борьба и алчность обращают высочайшие открытия в зло, увеличивая сумму человеческого страдания."

Исследование о цели жизни героя, его интересах проводила и записала на страницу Филипова Алина

  • Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам

Доктор Сальватор недоверчив по отношению к людям, он доверяет лишь своим слугам, да еще одному очень верному другу доктору Арману Вильбуа

Он очень неохотно и осторожно брал новых слуг. Хотя работа нашлась бы.

— Друзей. Верных друзей, их заботу и ласку, — ответил Сальватор. — Там живет мой старый друг — ученый Арман Вильбуа, француз, знаменитый океанограф. Я познакомился и подружился с ним, когда был в Европе много лет тому назад...В лице Армана Вильбуа ты найдешь второго отца...

Сальватор не принимает у себя посторонних, кроме бедных индейцев:

— Только индейцев. И они идут к нему отовсюду: с Огненной Земли и Амазонки, из пустыни Атакамы и Асунсьона.

Сальватор любит Ихтиандра как сына и беспокоится о нем как отец, пытается спасти его ценой своей свободы:

Усевшись на табурете у узкого стола, Сальватор глубоко задумался. Как всякий хирург, он знал неудачи. Немало человеческих жизней погибло под его ножом от его собственных ошибок, прежде чем он достиг совершенства. Однако он никогда не задумывался над этими жертвами. Погибли десятки, спасены тысячи. Эта арифметика вполне удовлетворяла его. Но за судьбу Ихтиандра он считал себя ответственным. Ихтиандр был его гордостью. Он любил юношу, как лучшую свою работу. А кроме того, он привязался к Ихтиандру и полюбил его, как сына. И теперь болезнь Ихтиандра и его дальнейшая судьба беспокоили, заботили Сальватора.

Сальватор в первый раз в жизни обнял, крепко поцеловал Ихтиандра.

Доктор в конце романа видимо понимает, как будет одинок Ихтиандр, постоянно будет преследоваться и в качестве наживы, и в качестве святотатства и в качестве орудия смерти:

— Я не спешил попасть на скамью подсудимых, — ответил, улыбаясь, Сальватор, — и потом я опасался, что мое изобретение в условиях нашего общественного строя принесет больше вреда, чем пользы. Вокруг Ихтиандра уже завязалась борьба. Кто донес на меня из мести? Вот этот Зурита, укравший у меня Ихтиандра. А у Зуриты Ихтиандра отняли бы, чего доброго, генералы и адмиралы, чтобы заставить человека-амфибию топить военные корабли. Нет, я не мог Ихтиандра и ихтиандров сделать общим достоянием в стране, где борьба и алчность обращают высочайшие открытия в зло, увеличивая сумму человеческого страдания. Я думал об…

— Ихтиандр, сын мой, — сказал Сальватор. — Нам придется расстаться с тобою скорее, чем я думал, и, может быть, надолго. Твоя судьба беспокоила меня. Тебя окружают тысячи опасностей… Если ты останешься здесь, ты можешь погибнуть, в лучшем случае — оказаться пленником Зуриты или другого подобного хищника.

К людям, которые решили осудить его и погубить Ихтиандра (Зурите, епископу, прокурору), Сальватор относится с презрением и сарказмом:

— Я думаю, суду это должно быть ясно, — ответил Сальватор. — Кто главный и единственный потерпевший в этом деле? Очевидно, один господь бог. Его авторитет, по мнению суда, я подрываю своими действиями, вторгаясь в его область. Он был доволен своими творениями, и вдруг приходит какой-то доктор и говорит: «Это плохо сделано. Это требует переделки». И начинает перекраивать божье творение по-своему…

...Я читал дело. Вначале меня обвиняли только в том, что я будто бы производил вивисекции и причинил увечье. Теперь мне предъявили еще одно обвинение — в святотатстве. Откуда подул этот ветер? Не со стороны ли кафедрального собора?

Может быть, я огорчу еще раз некоторых сидящих в этом зале своими словами, но я продолжаю утверждать, что организм животных и даже человека не совершенен и требует исправления. Я надеюсь, что находящийся в этом зале настоятель кафедрального собора епископ Хуан де Гарсилассо подтвердит это.

К людям, которые помогают ему, доктор относится как к самым близким друзьям (доверяет им и пытается оказать посильную помощь)

— Допустим, что мы в расчете, — прервал его Сальватор. — Но я могу и хочу помочь вашей семье. Вот записка. Здесь только адрес и одна буква: «S» — Сальватор. — Обратитесь по адресу. Это верный человек. Если вам нужно будет временно укрыться, будете нуждаться в деньгах…

Исследование проводил и записал на страницу Потапов Егор

  • Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения

Автор книги уважительно относится к своему герою, он рассказывает о докторе так, что сидя в кресле и читая книгу, хочется оказаться в книге и прийти на помощь этому талантливому, непонятому своим временем ученому. Автор написал книгу в начале 20 века, теперь мы можем провести прямую оттуда в наш 21 век (сейчас медицина использует имплантанты, донорство (лат. donare дарить) добровольное предоставление части крови, ее компонентов, а также других тканей или органов для лечебных целей.)

Мы видим с каким восхищением и любовью описывается дом-лаборатория доктора Сальватора, его открытия и научные изыскания, но мы также видим, что не всякое изобретение или открытие, которое было задумано как доброе дело становится таковым. Так, спасенный доктором от смерти мальчик, который вырос, много знает и может рассказать о подводном мире и научить людей поведению в морских просторах используется людьми в корыстных целях (Коры́сть — жадность к деньгам, материальному богатству; страсть к наживе, личной выгоде; любостяжание)

Книга рассказывает о любви , дружбе, доверии и доброте, а также о жадности, предательстве, непонимании. И все это закручивается вокруг доктора Сальватора и его открытии, гордости - Ихтиандре:

— Да, Ихтиандр — это моя гордость. При операции Ихтиандра трудность заключалась не только в технике. Я должен был изменить всю работу человеческого организма. Шесть обезьян погибло на предварительных опытах, прежде чем я добился цели и мог оперировать ребенка, не опасаясь за его жизнь.

Вместе с автором и мы полюбили этого немногословного, доброго, умного, смелого доктора.

Мнение автора попытались проанализировать все участники команды "Прогресс", а собрала воедино и записала на страницу Куропова Е.А.

  • Ваше мнение об этом герое.

Доктор Сальватор - один из положительных героев романа "Человек-амфибия", которых в романе не так уж и много. Он заслуживает самые добрые слова, потому что:

...он трудолюбивый, умный, образованный человек, который мечтает усовершенствовать людей, дать им возможность жить как на земле, так и воде. (Пужаков Виктор)

Он добрый...Лечит больных людей (бедных индейцев) бесплатно.(Потапов Егор)

Он сильный и решительный...В любой ситуации он остается спокойным, рассудительным "победителем" даже на положении арестанта не перестает управлять событиями и людьми.(Пужаков Виктор)

Он смелый...Не каждый смог бы воплотить свои замыслы в реальность, делать операции в самых безнадежных случаях и противостоять "церковному преследованию".(Куропова Е.А.)

Но доктор Сальватор очень одинок... Наука, его открытия и достижения заменили ему семью...(Куропова Е.А.)

Он справедливый, великодушный и ответственный...Он спасает Ихтиандра ценой своей свободы, беспокоясь о дальнейшей его судьбе. (Филипова Алина)

И мы были очень огорчены таким окончанием романа...Добрался ли Ихтиандр до заветного острова? Встретился ли доктор Сальватор с Ихтиандром? Продолжил ли доктор заниматься наукой, каких еще он достиг результатов? Чем больше мы отвечали на вопросы, тем больше вопросов у нас возникало... Нам даже пришла интересная идея написать свое окончание этой интересной истории, касающейся доктора Сальватора и Ихтиандра...Но это будет уже другая история...

Мнение команды добыла, сложила в единое целое и записала на странице Куропова Е.А.

Ментальная карта

В создании ментальной карты принимала участие вся команда, ментальная карта на страницу вставила Куропова Елена

Вопрос этапа: Какие качества личности ведут к открытию?

Личные качества ученого+++прогресс.jpg

Каждый человек индивидуален, у каждого свой характер...А характер имеет качества, от которых порой зависит судьба человека, его общественная или личная жизнь. Ученые, первооткрыватели, изобретатели...Какие качества их личности ведут к открытию?Несомненно, это:

  • интеллект
  • доброжелательность
  • воля
  • упорство
  • смелость
  • увлеченность
  • осторожность
  • организованность
  • решительность
  • уверенность
  • ответственность
  • и другие качества могут быть

Мы попытались сделать ментальную карту, которую и представляем вам.

Отвечала на вопрос "Личные качества ученого", которые ведут к открытию вся команда, сделала ментальную карту в сервисе Mapul Филипова Алина, вставила ответ виджетом на страницу Куропова Е.А.

Этап III. Русский континент 3 - 16.04.2017

До 16 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа

Юрий Васильевич Кондратюк

Вековая мечта разрешится технически просто,
И взлетят корабли, засигналят в космической мгле...
Но не будет тебе ни звезды, ни креста, ни погоста,
Даже имя чужое ты оставишь родимой земле.

                        А. Кухно. Памяти Ю. В. Кондратюка
Кондратюк Ю.В.+++прогресс.jpg

righ

Трасса Кондратюка

Юрий Васильевич Кондратюк - один из из основоположников космонавтики. До августа 1921 года его знали как Александра Игнатьевича Шаргея...

Судьба Кондратюка-Шаргея удивительна. Под первой фамилией он вошел в историю отечественной и мировой науки. С его именем связано величайшее событие двадцатого столетия: полет человека на Луну осуществлен по траектории, которую за пятьдесят лет до события рассчитал Юрий Васильевич.

В начале XX века рассчитал оптимальную траекторию полёта к Луне. Эти расчёты были использованы NASA в лунной программе «Аполлон». Предложенная Шаргеем траектория была впоследствии названа «трассой Кондратюка».

  • Даты жизни:

21 июня 1897 года -25 февраля 1942 год

  • Место рождения:

Юрий Васильевич Кондратюк (он же Александр Игнатьевич Шаргей ) родился 21 июня 1897 года в Полтаве Полтавской губернии, Российской империи(ныне Украина) в семье студента И. Б. Шаргея и учительницы Л. Л. Шлиппенбах.

  • Семейное положение:

Личная жизнь его долгое время не складывалась, детей так и не было.

«Личная жизнь Юрия Васильевича была тогда нескладной. Был у него короткий и неудачный, наверное, единственный в его жизни роман», – писал его друг Никитин.

Он был высоким, крепким, жилистым, молчаливым и даже замкнутым человеком. Мог, словно «вечный двигатель», денно и нощно работать, спать на жестком полу своей комнаты на Советской, 24, просыпаться и снова изобретать то земные, то космические сооружения. У многих складывалось ощущение, что он вообще никогда не был в отпуске. Но он не был «кабинетным теоретиком», он мог быть и десятником, и прорабом, и строить без чертежей, просто давая указания рабочим. Очень ценил дружбу и свою работу.

Уже в Москве он познакомился с Галиной Павловной Плетневой, его будущей гражданской женой, которая сохранила его фронтовые письма – вплоть до 1942 года – года официальной смерти Кондратюка

Источник: | NB: Юрий Кондратюк. Удивительная судьба «милого фантаста»

  • Деятельность и интересы:

Ученый был прежде всего энтузиастом своего дела. Он никогда не возглавлял каких-либо крупных конструкторских бюро, большую часть жизни работал не по профилю, а также не избежал печальной судьбы многих своих коллег – был репрессирован и работал в печально известных «шарашках». С 16-летнего возраста, – напишет он через несколько лет Циолковскому, – с тех пор, как я определил осуществимость вылета с Земли, – достижение этого стало целью моей жизни...

  • Образование, степени и звания, награды:

С 1910 по 1916 год учился во Второй полтавской мужской гимназии и окончил её с серебряной медалью.

В 1916 году поступил на механическое отделение Петроградского политехнического института (ныне Санкт-Петербургский государственный политехнический университет), но уже в ноябре того же года был призван в армию и зачислен в школу прапорщиков при одном из петербургских юнкерских училищ.

Больше он никогда не учился. Но, тем не менее, он вошел в плеяду талантливейших людей, не имея университетского образования и возможности проводить эксперименты. Кондратюк до всего доходил сам.

  • Работа:

Изо всех изобретений и работ Ю. В. Кондратюка можно выделить:

  • проектирование самой мощной в Советском Союзе Крымской ветроэлектростанции (ВЭС);
  • амбар-зернохранилище «Мастодонт»,
  • книгу «Завоевание межпланетных просторов», где Ю. Кондратюк наиболее полно и подробно (не только для своего времени, но и для последующих лет) описал теоретическую возможность космических полетов. Она стала настоящим бестселлером среди специалистов и изучалась как в СССР, так и в Соединенных Штатах. Его приглашал к сотрудничеству Сергей Королев, а американцы впоследствии позаимствовали не одну идею.

Книга «Тем, кто будет читать, чтобы строить» (1919 год)

В этой работе, независимо от Циолковского, оригинальным методом вывел основное уравнение движения ракеты, привёл схему и описание четырёхступенчатой ракеты на кислородно-водородном топливе, камеры сгорания двигателя с шахматным и другим расположением форсунок окислителя и горючего, параболоидального сопла и многого другого.

Им было предложено:

  • использовать сопротивление атмосферы для торможения ракеты при спуске с целью экономии топлива;

при полётах к другим планетам выводить корабль на орбиту искусственного спутника, а для посадки на них человека и возвращения на корабль применить небольшой взлётно-посадочный корабль (предложение реализовано агентством НАСА в программе «Аполлон»);

  • использовать гравитационное поле встречных небесных тел для доразгона или торможения КА при полете в Солнечной системе («пертурбационный манёвр»).

В этой же работе рассматривалась возможность использования солнечной энергии для питания бортовых систем космических аппаратов, а также возможность размещения на околоземной орбите больших зеркал для освещения поверхности Земли.


Книга «Завоевание межпланетных пространств»(1929 год)

В этой книге автор изложил последовательность первых этапов освоения космического пространства. Более подробно рассмотрел вопросы, поднятые в его ранней работе «Тем, кто будет читать, чтобы строить». В частности, в книге было предложено использовать для снабжения спутников на околоземной орбите ракетно-артиллерийские системы (в настоящее время это предложение реализовано в виде транспортных грузовых кораблей «Прогресс»). Кроме того, в работе были исследованы вопросы тепловой защиты космических аппаратов при их движении в атмосфере.

Источник: | Кондратюк Юрий Васильевич

  • Открытия:

Юрий Васильевич Кондратюк - один из основоположников теории ракетно-космической техники, космонавтики и звёздоплавания/

Юрию Васильевичу Кондратюку принадлежат следующие открытия:

1. Расчет скорости ракеты для преодоления земного притяжения. Вычисления выполнены независимо от Циолковского и совершенно иным, оригинальным способом.

2. Идея создания многоступенчатой ракеты - также без знакомства с работами Циолковского и Цандера.

3. Обоснование важности сжигания в космосе отработанных конструкций.

4. Расчет оптимальной траектории запуска ракеты с использованием вращения Земли и движения Луны, что дает огромную экономию средств.

5. Вывод о необходимости использования в атмосфере крыльев для торможения ракеты. Расчет оптимальных вариантов торможения.

6. Указание на важность создания и использования промежуточных космических баз, включая лунные.

7. Расчет траектории полета космических кораблей к Луне и обратно. До сих пор эта трасса называется «петлей Кондратюка».

В своих работах Юрий Васильевич также пришел к выводу, что для посадки на Луну надо использовать отдельный посадочный модуль. Правильность расчетов и проектов ученого всецело подтверждены полетом «Аполлона-11» и высадкой на Луну астронавтов Армстронга и Олдрина.

Ю.В.Кондратюк делал открытия и изобретения во многих областях науки и техники – в мукомольном и элеваторном деле, в ветроэнергетике. Ему принадлежит около десяти авторских свидетельств и патентов.

Если вы хотите узнать больше о Юрии Васильевиче Кондратюке, то пройдитесь по нижеперечисленным источникам:

Исследования и розыск информации о жизни ученого проводила вся команда, а на страницу команды записала Филипова Алина Портрет Ю.В. Кондратюка нарисовал и вставил на страницу Потапов Егор

Видео

Видеоролик"Юрий Васильевич Кондратюк...В погоне за Луною"

Юрий Васильевич Кондратюк


  • В создании видео принимали участие все участники команды. Видео на страницу вставила Куропова Е.А.
  • Метку на карту с видео вставил Пужаков Виктор

Викторина+видеоролик "Юрий Васильевич Кондратюк...В погоне за Луною"

Анимированное видео с добавлением интерактивных элементов

Анимированное видео с добавлением интерактивных элементов сделали Пужаков Виктор и Куропова Е.А..

Разместила на страницу Куропова Е.А.

Вопрос этапа: Почему мы должны помнить о людях, внесших вклад в историю науки?

Как вы понимаете слова: “Пока мы помним об этих людях — у человечества есть будущее”.

Почему мы должны помнить о людях, внесших.jpg

Участники нашей команды отвечали на этот вопрос индивидуально. Ответы различались, но смысл ответов был у всех один. Все наши ответы мы объединили, попытались сформулировать и вот что у нас в итоге получилось...

Человек должен всегда помнить доброе…А все открытия были сделаны учёными во имя добра, улучшения жизни человечества… Знать и помнить историю, будь то история эволюции человечества или история научных открытий, история своего рода или история человека, внёсшего какой-либо вклад в науку важно и нужно! Ведь прошлое всегда даёт продолжение нынешнему времени и залог будущему… (Команда "Прогресс")


Этап IV. Затерянные острова 17 - 30.04.2017

До 30 апреля нужно выполнить задания этапа

Цифровая история

"Интеллектор"
  • Авторы:Горохов Арсений Анатольевич
  • Источники:
  1. | Русский интеллектор. Изобретатель Горохов придумал компьютер еще до Джобса
  2. | Советский изобретатель Горохов придумал компьютер еще до Стива Джобса
  3. | Ученые и изобретатели России
  4. | Арсений Горохов: "Я, как Циолковский, над которым соседи смеялись. Изобретаю никому не нужные вещи…" - "Электроника и жизнь"
  5. | Омич Горохов изобрел компьютер раньше Стива Джобса
  6. | Иллюстрации
  • Текст и иллюстрации

Интеллектор...Что? Где? Когда?

В 1968 году был запатентован программирующий прибор, прообраз современного персонального компьютера, который автор назвал "интеллектор". Устройство предназначалось прежде всего для построения сложных инженерных чертежей.

Номер патента — 383005. Прибор в чертежах включал в себя: монитор, отдельный системный блок с жестким диском, материнской платой, памятью, видеокартой и прочей начинкой. Не было только «мышки». Этот прибор имел устройство для решения автономных задач и персонального общения с ЭВМ. Сам автор назвал его «интеллектор». Изобретение в соответствии с Международной патентовой классификацией было названо: «Устройство для задания программы воспроизведения контура детали».

Интеллектор - устройство, которое было изобретено в 1968 году Арсением Анатольевичем Гороховым в городе Омске, за 8 лет до его повторного «изобретения» в США, которое мы сегодня называем Персональным Компьютером.

Изобретение запатентовали, но денег на опытный образец не дали, попросили подождать... Самому раздобыть необходимые 80 000 рублей простому советскому инженеру не удалось. Он взялся за новые проекты, а великое открытие так и осталось на бумаге. В 1970 году схема «интеллектора» была опубликована в «Бюллетене изобретений, открытий и товарных знаков», став доступной всем желающим... До промышленной технологии дело не дошло...

...чтобы наладить промышленное производство компьютеров, требовалось, по расчётам ученого, около 80 тысяч. По тем временам - стоимость восьми автомобилей «Волга». Такую цену должно было заплатить государство, чтобы СССР стал (или хотя бы попробовал стать) компьютерной супердержавой. По чьей-то чиновничьей воле этого не произошло...

Виджет (вставка электронного продукта)

Цифровая история придумана всей командой

Иллюстрации к цифровой истории нашла и сделала "облако слов" "Интеллектор" Филипова Алина

Текст напечатали на страницу Потапов Егор,Пужаков Виктор,Куропова Е.А.

Виджет на страницу вставила Куропова Е.А.

Метку заполнил и вставил информацию Пужаков Виктор

Техническая поддержка и правка - Куропова Е.А.

Вопрос этапа: Как отличить факт от нефакта (фактоида, фейка)?

  • "Чтобы отличить факт от "нефакта" (фактоида, фейка) надо рассмотреть предлагаемую информацию (статью, фотографию), найти первый источник, очевидца случая и искать везде доказательства о том, было это фактом или нет." (Потапов Егор)
  • "Чтобы отличить факт от "нефакта" надо изучить факт, найти информацию по данной теме, познакомиться с ней и разыскать доказательства правдивости этого факта во всех источниках." (Филипова Алина)
  • "Чтобы отличить факт от "нефакта" во-первых, нужно много знать и много читать книг, во-вторых, воспользоваться сервисами интернета (например: FactCheck.org, Storyful.com и др.), в-третьих собрать как можно больше информации по данному вопросу, а в-четвертых, найти очевидцев или близкознакомых к первоисточнику людей и узнать у них всю информацию." (Пужаков Виктор)
  • Как отличить факт от нефакта (фактоида, фейка)?...Отвечает руководитель команды "Прогресс" (Куропова Е.А.):

Домыслы, слухи, газетные «утки»
Вошли в нашу жизнь не на минутки,
Фейки-обманки, фейки-ошибки…
Сколько о вас набиваем мы шишки!
Как отличить «факт» от «нефакта»?
«Фейк» и «фактоид» от «сути и правды»?
Как разобраться нам в этом, друзья?
Вместе с командой отвечаю и я…

Во – первых найдите первоисточник,
Взгляните на данность с критических точек.
Лучше найти их две или три
И было бы славно очевидца найти.
Проверить реальность данного факта
Поможет фактчекинг нам точно, ребята!
Неравнодушие и интерес,
Наука и знанья -
В этом прогресс!
«Фейки», «нефакты» нам теперь не страшны,
На всё смотрим с критической мы стороны…
Хороший вопрос ведь был задан не зря,
На многое нам «открыл» он глаза…

С «фейками» мы почти разобра́лись…
Но только вот "люди-фактоиды" остались…

(Автор: Куропова Е.А.)

Рефлексия

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты