Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkakalendar2.jpg Knopkklad.jpg Knopkadnev.jpg Shkaf knopka2.jpg Knopkaparad.jpg

Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Команда Финист

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск



Финист

*Финист

это бессмертная птица счастья и вечной молодо­сти. От нее произошло в более позднем варианте слово Феникс. Это птица с перьями ог­ненно-красного и золотого цветов, быстрая как свет или молния. В русских сказках это Финист-яс­ный сокол. Днём сказочный Финист превра­щается в птицу, ночью – в прекрасного ца­ревича. Иногда в сказках Финист-сокол надолго засыпает, чтобы про­снуться от слёз возлюбленной и развеять колдовские чары. Это вечно молодая и победоносная птица-воин, защитник Руси, заветов предков и справедливости. Вестник богов Небесной России. Фини­сту покро­вительствует сам бог Род, а помогают ему Перун и Сварог.

Эмблема команды

Finist.jpg

Руководитель

Алла Владимировна Черкашина

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы

До 11 апреля 2016 г. нужно выполнить следующие задания:

Словарик

  • Миф - это древняя легенда, в которой содержится жизнеописание богов и героев, а также рассказ о сотворении мира. Энциклопедия для детей.[Т.28 ч.1] Толковый словарь русского языка. А-М/ред. кол. М.Асенова, Ю. Антонова и др.-М:Мир энциклопедий Аванта+,2007
  • Сказка - это произведение устного народного творчества животных, волшебных, фантастических героев.Энциклопедия для детей.[Т.28 ч.1] Толковый словарь русского языка. А-М/ред. кол. М.Асенова, Ю. Антонова и др.-М:Мир энциклопедий Аванта+,2007
  • Фантастика - это изображение неправдоподобных явлений, введение вымышленных образов, не совпадающих с действительностью.http://www.classes.ru/all-russian/dictionary-foreign-term-13638.htm

Задание выполнил Егор Исаев

Синквейн

Придумайте синквейн для мифа, сказки и фантастики, разместите 3 синквейна в этом разделе.

    • Подсказка

Синквейн.jpg


*Миф

Древний, эпический

Рассказывать, повествовать, выдумать

Героический эпос народов мира

Вымысел

*Сказка

Интересная, поучительная

Воспитывает, захватывает, намекает

Сказка ложь, в ней намек

Фольклор

*Фантастика

Неправдоподобное, вымышленное

Увлекает, захватывает, завораживает

Фантастика - описание неправдоподобного события

Воображение

Записал и придумал Егор Исаев

Этап 1: Мифический

До 17 апреля 2016 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Читаем (вспоминаем) мифы народов мира, выбираем мифическое существо, с которым будем работать. Вносим 3 книги, в которых есть мифические существа в Коллективный список литературы (раздел "Мифы") . Книги не должны повторяться в списке!
Задание 2. Добавляем в таблицу свое мифическое существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться!
Задание 3. Создаем вики-страницу мифического существа по ШАБЛОНУ. В разделе "Мифическое существо" наберите в режиме "Правка" название вашей страницы в двойных квадратных скобках

[[Название существа]], запишите страницу. По красной ссылке-названию перейдите на новую страницу (вам будет предложено создать статью с вашим названием). Шаблон страницы нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на созданную страницу, нажать «сохранить». Внимание!!! копируем и вставляем только {{subst:Шаблон:Энциклопедия вымышленных существ}} Заполняем страницу энциклопедии.

Мифическое существо

сфинкс
Задание 4. Создаем историю выбранного мифического существа "Один день из жизни ..." при помощи любого сервиса, предложенного на странице Этапа I. Размещаем историю в этом разделе.
Задание 5. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа "Зачем люди придумывали мифы?". ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!

Зачем люди придумывали мифы?

  • В далеком прошлом люди не могли правильно, научно объяснить явления природы:молнии, пожары от засухи, град, шторм, и др.Поэтому они придумывали Богов, и поклонялись им. Их было очень много, и причем у каждого народа свои боги. Потом религия поменялась, и знания стали мифами.
Задание 6

Этап 2: Сказочный

До 26 апреля 2016 нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Вспоминаем, перечитываем сказки народов мира, выбираем сказочное существо, с которым будем работать. Вносим 3 книги, в которых есть сказочные существа в Коллективный список литературы (раздел "Сказки") . Книги не должны повторяться в списке!
Задание 2. Добавляем в таблицу свое сказочное существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться!
Задание 3. Создаем вики-страницу сказочного существа по ШАБЛОНУ. В разделе "Сказочное существо" наберите в режиме "Правка" название вашей страницы в двойных квадратных скобках

[[Название существа]], запишите страницу. По красной ссылке-названию перейдите на новую страницу (вам будет предложено создать статью с вашим названием). Шаблон страницы нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на созданную страницу, нажать «сохранить». Внимание!!! копируем и вставляем только {{subst:Шаблон:Энциклопедия вымышленных существ}}

Сказочное существо

...Буренушка

Бурёнушка.png

Задание 4. Создаем инфографику сказки, в которой встречается выбранное сказочное существо.

  • Размещаем инфографику на вики-странице сказочного существа.
Задание 5. Отвечаем в этом разделе на вопрос второго этапа "Как сказки помогают человеку расти?" ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!

Как сказки помогают человеку расти?

... Самые первые сказки для малышей "Колобок", "Курочка ряба", "Репка". Из этих сказок они учатся слушать, запоминать и повторять слова и выполнять движения, считать. Когда дети стали старше, сказки научат добру, как правильно поступить,злые персонажи показывают какие поступки плохие, и что за свои поступки нужно нести ответственность. Сказки учат быть толерантными по отношению к другим. Например, в сказке "Цветик-семицветик" показано как не нужно тратить ценные блага на безделушки, а лучше использовать это чудо действительно, для хорошего: вылечить мальчика.

Сказки передают нам мудрость предков, их устои, рассказывают о религии и божествах.

Этап 3: Фантастический

До 12 мая нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Читаем (перечитываем) фантастику, выбираем фантастическое существо, с которым будем работать. Вносим 3 книги, в которых есть необычные существа в Коллективный список литературы (раздел "Фантастика") . Книги не должны повторяться в списке!
Задание 2. Проводим опрос сверстников
  • Какие произведения фантастики вы прочитали? (Какие фильмы по посмотрели по этим книгам?)
  • Как вы узнали, что это фантастика?
  • Какие нереальные существа встречаются в фантастических произведениях и каковы их отличительные особенности?
  • Что общего между фантастическими существами и персонажами мифов и сказок?
  • Можно добавлять свои вопросы

Проводим опрос взрослых:

  • Какую книгу из фантастики, где есть необычные существа, вы бы посоветовали мне почитать? И почему?

Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии.

  • Обсуждаем в команде проблемный вопрос: "Какие фантастические произведения и почему называют сказкой на новый лад?"
Задание 3. Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём видеорепортаж в программе Movie Maker, Киностудия windows live или других. Добавляем свои впечатления о книге с фантастическими существами, свои ответы на предложенные вопросы и проблемный вопрос Какие фантастические произведения и почему называют сказкой на новый лад?, создаем окончательный вариант видеоролика и размещаем его на YouTube.

Ответ на проблемный вопрос:сказка на новый лад-это измененная сказка, в которую добавляются вещи современного мира,меняется время действия и представления,это может быть,например,далекое будущее.В кино-сказках добавляются спецэффекты и новые технологии.Смысл сказки на новый лад остается прежним.

Задание 4. Добавляем в таблицу свое необычное существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться!
Задание 5. Создаем вики-страницу необычного существа по ШАБЛОНУ. В разделе "Фантастическое существо" наберите в режиме "Правка" название вашей страницы в двойных квадратных скобках

[[Название существа]], запишите страницу. По красной ссылке-названию перейдите на новую страницу (вам будет предложено создать статью с вашим названием). Шаблон страницы нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на созданную страницу, нажать «сохранить». Внимание!!! копируем и вставляем только {{subst:Шаблон:Энциклопедия вымышленных существ}}

Фантастическое существо

...К'яард [1] K jard.jpg


Задание 5. Размещаем созданный видеоролик на странице фантастического существа.
"Что такое сказка на новый лад?"
Задание 6.
Задание 7. Принимаем участие в коллективном обсуждении на форуме. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта "Как познать себя в этом мире?". ВНИМАНИЕ!!! Это должен быть ответ команды!

Рефлексия

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!

  • Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
  • Отмечаем выполнение заданий в Таблице Шаги к успеху

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты