Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkakalendar2.jpg Shkaf knopka2.jpg Knopkaparad.jpg Parkknopka.jpg Память-сибири-1.png

Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Команда Калачонок

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск



КАЛАЧОНОК

Мы живём в городе Калачинске. Название городу дало озеро, которое находится в центре города и имеет форму калача. А Калачонок - это добрый дух (талисман)нашего города

Калачонок.jpg

Эмблему придумывали всей командой, а воплотила идею Алёна Агапова

Руководитель

Агапова Светлана Андреевна

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы

До 11 апреля 2016 г. нужно выполнить следующие задания:

Словарик

Найдите определение слов: миф, сказка, фантастика, обязательно укажите источник из которого вы взяли определение

  • Миф - это(от греч. mythos - предание, сказание), повествование о богах, духах, обожествленных героях и первопредках, возникшее в первобытном обществе. В мифах переплетены ранние элементы религии, философии, науки и искусства. Мифам разных народов присущи сходные и повторяющиеся темы и мотивы. Наиболее типичны мифы о происхождении мира, Вселенной (космогонические мифы) и человека (антропогонические мифы); о происхождении солнца (солярные мифы), луны (лунарные мифы), звезд (астральные мифы); мифы о животных; календарные мифы и др. Особое место занимают мифы о происхождении и введении культурных благ (добывание огня, изобретение ремесел, земледелия), а также об установлении определенных социальных институтов, брачных правил, обычаев и обрядов. Для мифов характерно наивное очеловечивание всей природы (всеобщая персонификация). В первобытном обществе мифы - основной способ познания мира, опирающийся на своеобразную логику (нерасчлененность, тождественность субъекта и объекта, предмета и знака, существа и его имени); особенность мифологического сознания - установление мнимых связей между различными явлениями. Элементы мифологического мышления сохраняются и в современном массовом сознании (напр., расовые и классовые мифы, культ вождей, ритуалы массовых сборищ и т. п.). Мифы в переносном смысле - ложные, некритические, оторванные от действительности состояния сознания, концепций, представления.
    Большой Энциклопедический словарь Нашёл и разместил Богдан Агапов


  • Сказка - это народная (употребляя термин в самом широком значении) — всякий устный рассказ, сообщаемый слушателям в целях занимательности. Виды народных сказок очень разнообразны и носят как в народной среде, так и в научном обороте различные названия. Однако какой-либо резкой грани между отдельными видами сказки провести невозможно: элементы, присущие одному виду, могут проникать в другой; все зависит от преобладания какого-либо одного из элементов над другими. Один из самых распространенных сказочных видов составляют сказки чудесные, волшебные, фантастические. Это обыкновенно похождения и замысловатые приключения героя, отыскивание невесты, добывание чудесного предмета, исполнение хитроумных поручений, отгадывание трудных задач, всевозможные превращения, столкновения с чудовищами, волшебниками, колдунами, преодоление невероятных препятствий, быстрое обогащение, возвышение и т. д. Героями подобных сказок в значительной мере являются лица высшего, царского, королевского происхождения. Но очень часто (особенно в сказках, записанных к концу XIX века) героями сказок становятся представители купеческого сословия. Нередко подвиги приписываются солдату (в эпоху войны 1914—17 г.г. — прапорщику). Иногда героем волшебной чудесной сказки бывает сам мужик-крестьянин.

Словарь литературных терминов Нашёл и разместил Богдан Агапов


  • Фантастика – это одна из разновидностей художественной литературы, в которой идеи и образы строятся исключительно на вымышленном автором чудесном мире, на изображении странного и неправдоподобного. Не случайно поэтика фантастического связана с удвоением мира, его расчленением на реальное и придуманное. Фантастическая образность присуща таким фольклорным и литературным жанрам, как сказка, эпос, аллегория, легенда, гротеск, утопия, сатира.

Словарь литературных терминовНашёл и разместил Богдан Агапов

Синквейн

Придумайте синквейн для мифа, сказки и фантастики, разместите 3 синквейна в этом разделе.

    • Подсказка

Синквейн.jpg


Миф
древний,невероятный
превращаться,заворожить,преклоняться
повествование о духах,богах
нереальность
Сочинила и разместила Алёна Агапова

Сказка
чудесные волшебные
преодолевать, искать,колдовать
увлекательное чтение о сказочных героях
сказочность
Сочинила и разместила Алёна Агапова
Фантастика
вымышленный, нереальный
фантазировать,придумывать,сочинять
захватывающее чтение о несуществующем мире
фантастичность
Сочинила и разместила Алёна Агапова


Этап 1: Мифический

До 17 апреля 2016 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Читаем (вспоминаем) мифы народов мира, выбираем мифическое существо, с которым будем работать. Вносим 3 книги, в которых есть мифические существа в Коллективный список литературы (раздел "Мифы") . Книги не должны повторяться в списке!
Задание 2. Добавляем в таблицу свое мифическое существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться!
Задание 3. Создаем вики-страницу мифического существа по ШАБЛОНУ. В разделе "Мифическое существо" наберите в режиме "Правка" название вашей страницы в двойных квадратных скобках

[[Название существа]], запишите страницу. По красной ссылке-названию перейдите на новую страницу (вам будет предложено создать статью с вашим названием). Шаблон страницы нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на созданную страницу, нажать «сохранить». Внимание!!! копируем и вставляем только {{subst:Шаблон:Энциклопедия вымышленных существ}} Заполняем страницу энциклопедии.

Мифическое существо

ГАМАЮН
A5749acdef.jpg
Рисунок В. Королькова

Задание 4. Создаем историю выбранного мифического существа "Один день из жизни ..." при помощи любого сервиса, предложенного на странице Этапа I. Размещаем историю в этом разделе.
Задание 5. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа "Зачем люди придумывали мифы?". ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!

Зачем люди придумывали мифы?

Совместное размышление команды
В стародавние времена люди не могли объяснить многих явлений природы, и придумывали различных неведомых птиц и зверей, наделяя их сверх естественными возможностями - так появились мифы. Передавая из поколения в поколение они видоизменялись. У каждого народа были свои миф, но они очень похожи друг на друга.

Задание 6

Этап 2: Сказочный

До 26 апреля 2016 нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Вспоминаем, перечитываем сказки народов мира, выбираем сказочное существо, с которым будем работать. Вносим 3 книги, в которых есть сказочные существа в Коллективный список литературы (раздел "Сказки") . Книги не должны повторяться в списке!
Задание 2. Добавляем в таблицу свое сказочное существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться!
Задание 3. Создаем вики-страницу сказочного существа по ШАБЛОНУ. В разделе "Сказочное существо" наберите в режиме "Правка" название вашей страницы в двойных квадратных скобках

[[Название существа]], запишите страницу. По красной ссылке-названию перейдите на новую страницу (вам будет предложено создать статью с вашим названием). Шаблон страницы нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на созданную страницу, нажать «сохранить». Внимание!!! копируем и вставляем только {{subst:Шаблон:Энциклопедия вымышленных существ}}

Сказочное существо

Домовёнок Кузя
Re'mvf.png

Задание 4. Создаем инфографику сказки, в которой встречается выбранное сказочное существо.
  • Размещаем инфографику на вики-странице сказочного существа.

Задание 5. Отвечаем в этом разделе на вопрос второго этапа "Как сказки помогают человеку расти?" ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!

Как сказки помогают человеку расти?

Мы поразмышляли и пришли к выводу, что сказка учит нас с детства доброте, трудолюбию, справедливости. Ведь не зря говорится "Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок". Пожалуй первая наша сказка была -"Репка". В нашей семье все любят сказки, поэтому тему своего первого НОУ Богдан выбрал по русским народным сказкам "Всегда ли Баба Яга отрицательный персонаж русских народных сказок".Он принял участие в муниципальном этапе НОУ "Поиск" и стал Лауреатом.
Рисунок1дипл.pngРисунок4 (2).png
http://ru.calameo.com/read/0014182720b53263e90c1

Этап 3: Фантастический

До 12 мая нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Читаем (перечитываем) фантастику, выбираем фантастическое существо, с которым будем работать. Вносим 3 книги, в которых есть необычные существа в Коллективный список литературы (раздел "Фантастика") . Книги не должны повторяться в списке!
Задание 2. Проводим опрос сверстников
  • Какие произведения фантастики вы прочитали? (Какие фильмы по посмотрели по этим книгам?)
  • Как вы узнали, что это фантастика?
  • Какие нереальные существа встречаются в фантастических произведениях и каковы их отличительные особенности?
  • Что общего между фантастическими существами и персонажами мифов и сказок?
  • Можно добавлять свои вопросы

Проводим опрос взрослых:

  • Какую книгу из фантастики, где есть необычные существа, вы бы посоветовали мне почитать? И почему?

Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии.

  • Обсуждаем в команде проблемный вопрос: "Какие фантастические произведения и почему называют сказкой на новый лад?"

По нашему мнению фантастические произведения, которые можно считать сказками на новый лад, - это прежде всего серия книг Кира Булычёва о приключениях девочки Алисы Селезнёвой, книги Е.Велтистова об Электронике. Мы считаем сказками на новый лад также книги: Лагина "Старик Хоттабыч", В. Губарева "Королевство кривых зеркал", Лагерлеф "Приключения Нильса с дикими гусями", а также книги А. Волкова "Волшебник Изумрудного города" и другие книги про девочку Элли, Н. Носова "Приключения Незнайки", книги Бр. Стругацких, современных писателей - Успенского, Емец, Крюковой, Вильмонт и др. Книга Э. Успенского "Вниз по волшебной реке" о приключениях мальчика Мити в нашей семье - настольная. Её в детстве читали ещё папе, а он нам. Когда научились читать, перечитывали не раз сами. А почему их можно назвать сказками на новый лад? Мы считаем потому, что в них наряду со сказочными героями и предметами живут обыкновенные девчонки и мальчишки, и случаются с ними необычные чудеса и превращения. Но, как и в сказках, в этих книгах побеждает добро, дружба и справедливость.


Задание 3. Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём видеорепортаж программе Movie Maker, Киностудия windows live или других. Добавляем свои впечатления о книге с фантастическими существами, свои ответы на предложенные вопросы и проблемный вопрос Какие фантастические произведения и почему называют сказкой на новый лад?, создаем окончательный вариант видеоролика и размещаем его на YouTube.

Задание 4. Добавляем в таблицу свое необычное существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться!
Задание 5. Создаем вики-страницу необычного существа по ШАБЛОНУ. В разделе "Фантастическое существо" наберите в режиме "Правка" название вашей страницы в двойных квадратных скобках

[[Название существа]], запишите страницу. По красной ссылке-названию перейдите на новую страницу (вам будет предложено создать статью с вашим названием). Шаблон страницы нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на созданную страницу, нажать «сохранить». Внимание!!! копируем и вставляем только {{subst:Шаблон:Энциклопедия вымышленных существ}}

Фантастическое существо

Дракон
Дракон000.jpg

Задание 5. Размещаем созданный видеоролик на странице фантастического существа.
Удивительный сказочный мир фантастики













Задание 6.
Задание 7. Принимаем участие в коллективном обсуждении на форуме. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта "Как познать себя в этом мире?". ВНИМАНИЕ!!! Это должен быть ответ команды!


Читая книги, познаешь себя. Читая книгу, вольно или не вольно представляешь себя на месте героев, размышляешь - так бы я поступил или иначе. Ну а читая фантастику, тут можно вообразить себя кем и чем угодно! В основном в фантастических книгах и фентези побеждает добро, справедливый разум. значит, читая учимся быть добрыми, сильными, справедивыми, быть готовым подать руку слабому.

Рефлексия

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!

  • Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
  • Отмечаем выполнение заданий в Таблице Шаги к успеху

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты