Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkakalendar2.jpg Knopkklad.jpg Knopkadnev.jpg Shkaf knopka2.jpg Knopkaparad.jpg

Проект О созданиях мифических, сказочных и фантастических/Команда Жар-птицы

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск



Жар-птицы

Жар-птицы - образы мифологического существа. Он знаком нам из славянских и русских сказок. Жар-птица – сказочный образ необыкновенной красоты, со сверкающими в темноте перьями, горящими как языки пламени. Жар-птица воплощает мечту о счастье. Найти её или взять светящееся перо Жар-птицы – значит поймать удачу за хвост. А песни этой чудо-птички способно исцелить больных и вернуть зрение слепым. Жар-птица обладает целебным даром, тот, кто слушает, её обретает здоровье и силы.

Эмблема команды

Жар-птица 1.jpg

Эмблема авторская. Продумали, разработали и нарисовали всей командой : Сайгушева Олеся, Галина Воронцова, Олеся Колесниченко

Руководитель

Сайгушева Олеся Валентиновна

Участники

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы

До 11 апреля 2016 г. нужно выполнить следующие задания:

Словарик

  • Миф - это древнейшее сказание, представляющее собой художественное повествование о важных природных, физиологических, социальных явлениях, происхождении мира, загадке рождения человека и человечества, подвигах богов, царей и героев, об их победных сражениях и горьких поражениях. Главной особенностью мифа является тесная слитность в нем различных элементов – художественного и логически обусловленного, повествовательного и ритуального.

Мифологическое авторство характеризуется неосознанностью творческого процесса, поэтому мифы – создания коллективного и бессознательного народного творчества.

A 0f55427d.jpg

  • Сказка - это древнейший жанр устного народно-поэтического творчества, эпическое, преимущественно прозаическое, произведение волшебного, авантюрного или бытового характера. Как и все народное искусство, сказка глубоко национальна, но в то же время большинство сказочных сюжетов встречается у многих народов мира.

Po-shuchyemu-velenyu.jpg

  • Фантастика - это одна из разновидностей художественной литературы, в которой идеи и образы строятся исключительно на вымышленном автором чудесном мире, на изображении странного и неправдоподобного. Не случайно поэтика фантастического связана с удвоением мира, его расчленением на реальное и придуманное. Фантастическая образность присуща таким фольклорным и литературным жанрам, как сказка, эпос, аллегория, легенда, гротеск, утопия, сатира.

2130.jpg

Синквейн

Миф

Древнейшее, эпическое

Пришел, увидел, победил

Познание загадочной истории человечества

Сказание.


Сказка

Волшебная, народная

Сказывать, слушать, учиться

Вымысел, дающий нам урок

Чудо.


Фантастика

Нереальное, воображаемое

Фантазирует, изображает, моделирует

Раскрывает тайны других вселенных

Мир.

Этап 1: Мифический

До 17 апреля 2016 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Читаем (вспоминаем) мифы народов мира, выбираем мифическое существо, с которым будем работать. Вносим 3 книги, в которых есть мифические существа в Коллективный список литературы (раздел "Мифы") . Книги не должны повторяться в списке!
Задание 2. Добавляем в таблицу свое мифическое существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться!
Задание 3. Создаем вики-страницу мифического существа по ШАБЛОНУ. В разделе "Мифическое существо" наберите в режиме "Правка" название вашей страницы в двойных квадратных скобках

[[Название существа]], запишите страницу. По красной ссылке-названию перейдите на новую страницу (вам будет предложено создать статью с вашим названием). Шаблон страницы нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на созданную страницу, нажать «сохранить». Внимание!!! копируем и вставляем только {{subst:Шаблон:Энциклопедия вымышленных существ}} Заполняем страницу энциклопедии.

Мифическое существо

Кикимора

Зачем люди придумывали мифы?

В давние времена, люди придумывали божественных существ, которым верили, которым поклонялись. Тогда же они начали придумывать и рассказывать удивительные истории об этих существах. В этих историях они смешивали правду и вымысел. Все представления людей об устройстве мира, их попытки объяснить все, что происходит в природе, в обществе, все это нашло свое отражение в мифах. Миф - не сказка, хотя у каждого народа есть и свои сказки. В сказках мы всегда понимаем, что это вымысел, мы можем с интересом следить за похождением героев сказок, помня о том, что герои - выдуманы. А в Мифы люди верили, верили каждому герою и в каждого бога. Мифы, это прекрасное, полное поэзии предания. Они передавались из поколения в поколения. Мифы составляли «священную историю» мира и людей. Кроме мифов о богах, были мифы и о героях. В мифы люди вкладывали не только свои познания о мире, но и свои мечты, и надежды. Для древних людей мифы были «народной наукой» – это система накопленных народом знаний о мире. Эти знания давали указание, как нужно и как нельзя вести себя в этом мире.

Задание 6

Этап 2: Сказочный

До 26 апреля 2016 нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Вспоминаем, перечитываем сказки народов мира, выбираем сказочное существо, с которым будем работать. Вносим 3 книги, в которых есть сказочные существа в Коллективный список литературы (раздел "Сказки") . Книги не должны повторяться в списке!
Задание 2. Добавляем в таблицу свое сказочное существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться!
Задание 3. Создаем вики-страницу сказочного существа по ШАБЛОНУ. В разделе "Сказочное существо" наберите в режиме "Правка" название вашей страницы в двойных квадратных скобках

[[Название существа]], запишите страницу. По красной ссылке-названию перейдите на новую страницу (вам будет предложено создать статью с вашим названием). Шаблон страницы нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на созданную страницу, нажать «сохранить». Внимание!!! копируем и вставляем только {{subst:Шаблон:Энциклопедия вымышленных существ}}

Сказочное существо

Жар-птица

Задание 4. Создаем инфографику сказки, в которой встречается выбранное сказочное существо.
  • Размещаем инфографику на вики-странице сказочного существа.
Задание 5. Отвечаем в этом разделе на вопрос второго этапа "Как сказки помогают человеку расти?" ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!

Как сказки помогают человеку расти?

В разные времена и в разных странах благодаря сказкам люди прикасаются душой к своим исконным этническим истокам. Сказки уходят своими корнями в первобытные мифы и верования, поэтому они по праву являются полноценными историческими источниками. Сказки раскрывают самое сердце народа, они помогают воспитанию патриотизма, преданности и любви к своей семье, Родине. Красота и мудрость сказки помогает ребёнку самостоятельно открывать мир. Ведь каждый ребёнок открывает мир немножко по-сказочному, но даже детей постарше, да и взрослых сказка всегда завораживает и очаровывает. «Сказка – ложь, да в ней намёк, добру молодцу урок», - это известное выражение говорит о тонкости и глубине сказки. Сказки не просто интересны, а поучительны, они помогают отличать добро от зла, героя от себялюбца, плута от честного человека, лодыря от трудолюбивого… Сказки учат быть добрыми и отзывчивыми, чувству товарищества и взаимопомощи, трудолюбию и бережному отношению к природе и животным. Они дают веру в собственные силы, настрой на борьбу за собственное счастье, за любовь, за близких и родных людей, за своё Отечество.


Этап 3: Фантастический

До 12 мая нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Читаем (перечитываем) фантастику, выбираем фантастическое существо, с которым будем работать. Вносим 3 книги, в которых есть необычные существа в Коллективный список литературы (раздел "Фантастика") . Книги не должны повторяться в списке!
Задание 2. Проводим опрос сверстников
  • Какие произведения фантастики вы прочитали? (Какие фильмы по посмотрели по этим книгам?)
  • Как вы узнали, что это фантастика?
  • Какие нереальные существа встречаются в фантастических произведениях и каковы их отличительные особенности?
  • Что общего между фантастическими существами и персонажами мифов и сказок?
  • Можно добавлять свои вопросы

Проводим опрос взрослых:

  • Какую книгу из фантастики, где есть необычные существа, вы бы посоветовали мне почитать? И почему?

Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии.

  • Обсуждаем в команде проблемный вопрос: "Какие фантастические произведения и почему называют сказкой на новый лад?"
Задание 3. Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём видеорепортаж в программе Movie Maker, Киностудия windows live или других. Добавляем свои впечатления о книге с фантастическими существами, свои ответы на предложенные вопросы и проблемный вопрос Какие фантастические произведения и почему называют сказкой на новый лад?, создаем окончательный вариант видеоролика и размещаем его на YouTube.
Задание 4. Добавляем в таблицу свое необычное существо или пишем название команды напротив понравившегося существа. Существа не должны повторяться!
Задание 5. Создаем вики-страницу необычного существа по ШАБЛОНУ. В разделе "Фантастическое существо" наберите в режиме "Правка" название вашей страницы в двойных квадратных скобках

[[Название существа]], запишите страницу. По красной ссылке-названию перейдите на новую страницу (вам будет предложено создать статью с вашим названием). Шаблон страницы нужно скопировать и в режиме «правка» вставить на созданную страницу, нажать «сохранить». Внимание!!! копируем и вставляем только {{subst:Шаблон:Энциклопедия вымышленных существ}}

Фантастическое существо

Говорун

Задание 5. Размещаем созданный видеоролик на странице фантастического существа.
Задание 6.
Задание 7. Принимаем участие в коллективном обсуждении на форуме. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта "Как познать себя в этом мире?". ВНИМАНИЕ!!! Это должен быть ответ команды!

Рефлексия

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!

  • Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
  • Отмечаем выполнение заданий в Таблице Шаги к успеху

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты