Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkasunduk.jpg Чтение кнопка.jpg Knopkapolka.jpg Knopkabird.jpg Knopkageroy19.jpg Afgan2019.jpg Travel2019.jpg

Проект Маршрутами Омского Прииртышья

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск


Содержание

Авторы проекта

Диана Сергеева

Творческое название проекта

Маршрутами Омского Прииртышья

Возраст учащихся-участников проекта

Учащиеся 1-11 классов

Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей

Цели и задачи проекта

Цель:

Задачи:

Краткая аннотация проекта

Могут ли дети рассказать так об Омском регионе, чтобы он прославился в виртуальной среде с самой лучшей стороны? Сколько всего интересного есть в Омском крае. Хочется, чтобы все об этом узнали и порадовались за омичей.

Краеведческая работа в библиотеке является одним из важных факторов патриотического, экологического, эстетического воспитания детей.

Омский регион – это огромная территория со своей историей, культурой, экологией. На территории Омской области проживает большое количество людей разных национальностей.

Задача проекта состоит в том, чтобы дети, подростки, проживающие в Омском регионе, проявили заинтересованность к своему городу, посёлку, изучая, исследуя те места, в которых они родились.

Проект поможет развить интеллектуальные и творческие способности детей, позволит участникам проявить свои патриотические чувства посредством современных интернет-технологий, создать информационные продукты, которые заставят по-новому взглянуть на Омский край.

Будет проведен конкурс на лучшую исследовательскую работу читателей по истории Омского Прииртышья.

Лучшие исследовательские работы детей будут размещены на страницах газеты «Маршрутами Омского Прииртышья».

Ключевые слова

00300222891b05a9.gif

Проблемный вопрос проекта

Из чего складывается любовь к родному краю?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:Улицы родного города (посёлка, села, района)

Вопрос для исследования:

Что интересного можно рассказать о родных улицах?

Цель исследования:

Изучить историю родных улиц

Результат:


Пример исследования:


2. Тема: Известные имена родного города (посёлка, села, района)

Вопрос для исследования:

Кого из земляков можно назвать известными?

Цель исследования:

Изучить жизнь известных земляков

Результат:

3. Тема: Экология родного города (посёлка, села, района)

Вопрос для исследования:

Чем славится природа родного края?

Цель исследования:

Изучить климатические особенности родного края

Результат:

4. Тема: История моей семьи

Вопрос для исследования:

Что интересного (уникального) можно рассказать о моей семье?

Цель исследования:

Изучить историю семьи

Результат:

Пример исследования:


5. Тема: Спортивная жизнь родного города (посёлка, села, района)

Вопрос для исследования:

Есть ли в вашем родном городе (посёлке, селе, районе) спортивные достижения земляков?

Цель исследования:

Изучить спортивные достижения людей, проживающих на территории Омской области

Результат:

Продолжительность работы над проектом

Сентябрь 2012 года

1 этап: разработка проекта (декабрь 2011 - январь 2012)

2 этап: обучение участников

3 этап: поиск материалов, подготовка презентаций

4 этап: подведение итогов, награждение

5 этап: подготовка и размещение материалов в вики-газете Маршрутами Омского Прииртышья

6 этап: анализ

Критерии оценивания работ учащихся

Участники проекта

№ п/п Ф.И.О. участника Школа/класс Тема, выбранная для исследования Название своего творческого проекта
1. ... ... ... ...
2. ... ... ... ...
3. ... ... ... ...

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Выполненные задания участники размещают на своих вики-страничках.

На заключительном этапе участники отвечают на вопрос мини-опроса "Ваше мнение о проекте "

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты