Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkabird.jpg Knopkageroy19.jpg Afgan2019.jpg Travel2019.jpg Knopkahero.jpg Knopkakalash.jpg Knopkalegenda.jpg

Проект Истории живая нить/ Итоги

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск
Главная страница Инструктивные письма Сборы Этап 1: Великая дорога Этап 2: Истории судеб Этап 3: Право на память Итоги.Рефлексия Команды-участницы

Итоги Проекта Истории живая нить

  • Заполнили регистрационную анкету 20 команд.
  • 19 взрослых и 74 школьника.
  • Приступили к работе в проекте 18 команд.
  • 16 руководителей и 44 школьника
  • До конца проекта дошли 14 команд
  • 14 руководителей и 42 школьника

Откуда мы?

География участников проекта

12 команд из Новосибирской области (Убинский, Чановский р-ны, города Бердск, Искитим, Барабинск, Карасук), по одной команде из Самарской,Новгородской, Омской областей, Забайкальского края, республик Удмуртия и Татарстан.

Опыт участия в сетевых проектах

9 команд участвуют в проекте впервые. 11 команд назвали сетевые проекты и конкурсы, в которых принимали участие:

Что было сделано командами

На Этапе Сборы и Великая дорога:

  • Ответили на вопросы викторины Государева дорога - 14 команд.
  • Зарегистрировали всех своих участников в Вики - 14 команд
  • Вставили эмблемы на страницу команды - 15 команд
  • Выбрали героев в таблице “Исторических персонажей” - 16 команд .
  • Разместили на странице команды ответы на вопросы

Викторины Государева дорога- 14 команд

Otwet 001.png

Otwet 002.png

  • Создали коллаж из фотографий участников команд и разместили на страницу команды -13 команд
  • Рассказали об участниках команд и создали “Облако” слов. Вставили на страницу команды - 12 команд.
  • Создали викторины по истории строительства Московско-Сибирского тракта в сервисе LearningApps - 13 команд
  • Обменялисьвикторинами между командами и ответили на вопросы викторины - 14 команд
  • Создали инфографику - 14 команд

ЭтапII. Истории судеб

  • Изучили биографии исторических персонажей,подобрали и разместили на командных страницах дополнительную информацию, фото/видео материалы, ссылки на литературу
  • Создали видео о героях - 13
  • Мультимедийные истории в сервисе UtellStory - 13

Этап III. Право на память

  • Создали Картолендари - 8
  • Наполнили коллективный календарь "Сибирский тракт" событиями - 5 команд

Карта 010.png

Результаты итогового анкетирования

Скриншот 005.png

Скриншот 006.png

Скриншот 007.png

Скриншот 008.png

Скриншот009.png

В проекте меня удивило

  • Формы работы с разными для меня неизвестными ранее сервисами
  • Большое количество разнообразных интернет-сервисов
  • Очень много деятелей и писателей побывали на почтово-ямщицкой станции в Колывани.
  • Изучая историю Сибирского тракта,выяснилось что в с.Колмаково был учёный П.С. Паллас
  • Что оказывается, существовал такой тракт- Московско-Сибирский.
  • Трудные задания конкурса, да и про тракт я ничего не знал.
  • Что Московско-Сибирский тракт имел такое значение для Сибири и России.
  • Мы уже работали с картами, но что можно ещё и так создать! Удивило, что есть такой сервис
  • Новые факты, которые я узнала о Московско-Сибирском тракте
  • Меня удивило, что судьба многих известных людей связана с Сибирью
  • Удивила информация о герое (Чехове), Что он был проездом в Каинске(Куйбышеве), удивили его впечатления о Сибири, История Сибирского тракта
  • Что есть программы по созданию инфографики
  • Сам проект - никогда раньше в таких не участвовала, интересные сервисы
  • Новые интернет-сервисы
  • Осведомленность старшего поколения в Интернет-сервисах
  • Интернет-сервис Youtube!
  • Немного слышала о Бутинском дворце ,больше ничего. Оказывается был такой интересный человек
  • Что через с. Колмаково пролегал торговый путь, местные купцы ездили в Китай за товаром
  • В проекте меня удивило,что нам помогал организатор. Очень добрый человек, т.к. мы много чего не знали, хотели уже не участвовать, но Галина Воднева нас подбадривала, говорила, что мы молодцы

В проекте "Истории живая нить" мне понравилось/ не понравилось...

  • Работа в команде, а так же работа с интернет сервисами
  • Несмотря на сложность,работа с картолендарём
  • Мне понравилось создавать фотоколлажи
  • Мне понравилось работать в разных сервисах, создавать видео, озвучивать историю
  • Работать в интернет-сервисах, создавать инфографику. Не понравилась работа с картолендарем
  • Работать в интернет-сервисах , создавать и озвучивать историю, работать с картами и календарями, вставлять на страницу команды материал
  • Мне понравилось работать с сервисами LearningApps, Piktochart, Loupe
  • Понравилось создавать викторину, видео, облако слов и инфографику
  • Что я столько много интересного узнала о России, людях тех лет
  • Мне понравилось само участие в проекте, хотя некоторые задания были трудными для меня. Понравилось искать и подбирать информацию к заданиям
  • Понравилось работать над созданием фильма
  • В проекте мне понравилось всё: и сбор информации, и работа с сервисами, общение, работа в команде
  • Мне понравилось создавать инфографику по викторине и про Сергея Петровича Трубецкого
  • Мне всё понравилось
  • Трудно было с картой календарь
  • В проекте "История живая нить" мне понравилось много всего, сервисы, понравилось их осваивать и работать в них, подбирать нужную информацию по вопросам
  • Мне понравилось всё, ещё хочу участвовать в проектах. Это интересною

В проекте "Истории живая нить" я узнал(а) новое для себя о....

  • Что строительство тракта началось в 1730 году
  • Интересно было узнать историю создания Московско-Сибирского тракта.
  • Я узнала как работать с картолендарём.
  • Узнала много нового об учёном Палласе.
  • О купце Горохове, о Московско-Сибирском тракте, о Сибири.
  • Я узнал много нового и интересного о тракте и его значении для Сибири и нашего города. Оказывается купец Горохов очень многое сделал для нашего города.
  • Московско-Сибирском тракте и его строительстве. Так же немного нового и о купце Горохове в истории нашего города О том, что А. Чехов проезжал по тракту, направляясь на Сахалин и написал несколько рассказов о местах, которые проезжал. Новые сервисы изучила.
  • Я научился создавать Картолендарь. Новое для меня - история нашего села, как заселялась, как описывают нашу местность известные люди.
  • Новое для меня был сервис UtellStory. Много новой для себя информации узнал о нашем селе, о московском тракте. Я знал, что мы живём на этом тракте, но что он такое большое значение имел - не знал.
  • Много интересного о дороге скорби, как интересно создавать викторину, коллаж
  • Как работать в сервисе Utellstory и как интересно можно представить свои фото
  • Факты истории строительства Сибирского тракта и сервис UtellStory.
  • Мы очень многое узнали о жизни своего героя, о Сибирском тракте и о себе. Узнали как тесно история страны. дороги связана с жизнью человека.
  • Узнал, что история очень интересна, знакомиться с жизнью людей тоже очень интересно. Читать и искать информацию замечательное занятие.
  • Жизни Пущина в Сибири.
  • Я очень много узнала информации о декабристах.
  • узнала как работать на ВикиСибириаде, узнала много новых сервисов, узнала про жизнь Сергея Петровича Трубецкого
  • Я узнал об истории Московско-Сибирского тракта, о жизни одного из декабристов, научился работать с сервисом UtellStory
  • О жизни С.П, Трубецкого, интересные факты о Московско-Сибирском тракте
  • О том что тракт был протяженностью 8839 верст.
  • О том, что такое картолендарь.
  • Московско-Сибирском тракте.
  • О Интернет-сервисах и о Московско-сибирском тракте.
  • О Сибири и о Иване Александровиче Гончарове.

Какой Интернет-сервис понравился больше других?

  • LearningApps
  • Utellstory
  • Cacoo
  • Cacoo, LearningApps.
  • Funny.pho.to.
  • PIZAP, LearningApps
  • UtellStory
  • ImageChef
  • UtellStory, Cacoo
  • Больше всех понравился сервис LearningApps
  • Больше всего понравился сервис, где создают викторины
  • MovieMaker, LearningApps
  • Cacoo, LearningApps, Utellstory - очень понравился
  • UtellStory
  • Создание видео
  • Анимото
  • Cacoo, LearningApps
  • Pikchart
  • Мне понравилось работать с UtellStory
  • Youtube, Инфоргафика, "Облако" слов.
  • Облако слов, Викторина
  • Youtube
  • Piktochart ,LearningApps
  • LearningApps,UtellStory хотя с последним у нас не очень получилось.
  • Мне больше всего понравилась инфографика в сервисе Cacoo.
  • Мне понравился сервис Cacoo инфографика. Понравилось создавать видео о Муравьеве А.Н. и картолендарь он был сложный но интересный.
  • Мне понравились все сервисы которые были на этом проекте.Сложный для меня показался Картолендарь пришлось всей команде долго поработать над ним. А больше всего понравилась викторина в сервисе LearningApps.

Сформулируйте, пожалуйста, ответ на проблемный вопрос: "Куда ведет дорога?"

  • На протяжении всего существования человечества, люди строят дороги, чтобы достичь определенных мест.

Благодаря своей любознательности, человек освоил планету, яркими полосами проведя по ней свои пути сообщения.

  • Московско-Сибирский тракт "Дорого путешественников, ученых и каторжников..." эти строки говорят сами за себя.

Сколько прошло и проехало здесь людей, оставивших глубокий след в истории нашей страны. Писатели, ученые-исследователи, революционеры.Но ведь по этой дороге кроме государевых людей, прошли тысячи арестантов, политзаключенных, декабристов,крепостных,переселенцев.Много в истории изменила эта дорога которая внесла большой вклад в развитии Сибири.

  • Дорога - это путь. И дорога ведет всегда к тому конечному пункту, который видит и придумал человек сам.

И неважно: это населенный пункт или мысль и дело... Дорога сама по себе может нести радости, а может трудности и даже беды. Но путь и дорога всегда подчиняются идущему! Дорога московско-сибирского тракта шла от Москвы через Муром, Пермь, Тюмень, Тобольск, Каинск, Томск, Иркутск, Кяхту и Калган. С 1730 года до 19 века был один маршрут, а в начале 19 века этот маршрут немного изменился. Дорога эта полна слез, но те, кто ее прошел - смогли выжить и дальше строить свою нелегкую жизнь. Даже на примере нашего героя Михаила Кюхельбекера видно, сколько ему пришлось пережить, пока он обосновался в г. Баргузин в ссылке. Но несмотря на все трудности, он создал семью, успешно работал и даже создал труды по изучению края, где жил. Такая дорога трудна, но прожил ее человек достойно!

  • Участвуя в проекте, мы узнали, что Московско-Сибирский тракт одна из самых больших дорог в мире, которая

начиналась в Москве и заканчивалась в Нерчинске и Кяхте. Куда же ведет эта дорога? Началось ее строительство в XVII веке, значит, ведет она в наше прошлое. Эта дорога укрепила торговые и политические отношения с Китаем, связи между центром и отдаленными частями нашей страны, способствовала возникновению новых поселений в Сибири. Из этого следует, что вела она к лучшей жизни. Тракт был свидетелем каторги и ссылки, значит, вела эта дорога и к горю. Во многих городах, где проходила дорога, есть памятные места, связанные с ней. Например, в Казани есть улица Сибирский тракт. Из этого следует, что ведет она к нашей памяти. А без памяти нет истории.

  • Дорога ведет людей в будущее так как в связи с строительством тракта развивались города и села и люди стали лучше жить.
  • Дорога ведёт к развитию, расширяет границы и возможности, объединяет прошлое с будущим.
  • Дорога ведёт к развитию. Расширяет границы и возможности. Объединяет прошлое и будущее.
  • Дорога ведет к исследованиям нового, к новым открытиям. Дорога- это жизнь, так как по дороге идут торговые

пути, снабжающие народ продуктами.

  • Меня дорога всегда ведет к чему-то новому. А еще по дороге я всегда иду в школу, домой. А в проекте я понял,

что дорога в Сибири стала просто дорогой новой жизни для переселенцев, а для каторжников, эта дорога стала последней в жизни.

  • У каждого человека, у каждого государства своя дорога. Какой она будет и куда приведет, тоже в большей степени

зависит от человека. Я скоро закончу школу и мне предстоит выбирать свою дорогу, свою профессию. В любом случае, дорога-это не легко, иногда очень трудно. Но если есть цель впереди, то идти легче! Дорога ведет к цели!

  • Каждый выбирает дорогу себе сам. Если человек прямой и поставил перед собой цель, то идти по жизни он

будет прямой дорогой. Она сложная. Человека ждёт много разочарований, падений, ушибов, но он не свернёт.

  • Для кого как. Одних дорога ведёт к лучшей жизни, а другие- пропадают. Наверное, они слабые и не могут

сопротивляться трудностям. Если говорить о нашем селе, то благодаря тракту (дороге) оно выросло от маленького зимовья до районного центра. Дорога привела сюда поселенцев, они строили, дома, появлялись новые улицы, сёла. Дорога всегда ведёт вперёд, к новому, к жизни.

  • К новой жизни, к новым изобретениям
  • Дорога ведет к светлому будущему тех, кто хочет жить лучше, интереснее. К новым подвигам, новым свершениям
  • Эта дорога вела к новым открытиям: заводов, месторождений,изобретений. К НОВОЙ ЖИЗНИ!
  • Любая дорога ведёт вперёд, в будущее. Сибирский тракт не исключение.Благодаря ему улучшилась жизнь

Сибири, Дальнего Востока, Урала, России.

  • Дорога всегда ведёт человека вперёд. Сибирский тракт- дорога , которая имела большое значение для

нашей страны и края.

  • У каждого человека своя дорога, и мы вправе её выбирать самостоятельно.
  • Дорога трудная, порой тернистая, но нужно уметь выстоять все преграды.
  • В начале жизненного пути часто и не представляешь, куда заведёт тебя дорога, которую ты выбрал....

Найти свой путь нелегко.. . у каждого он свой... . Каким он будет, в конечном итоге зависит от собственных усилий.. Стремления понять, почему, ради чего он строится.. . Где та исходная точка, с которой начался твой, именно такой, какой есть, жизненный маршрут?.. . Важно то, КАК человек идёт по этой дороге.. . С улыбкой, впитывая энергию солнечных радуг или бредёт, опустив глаза, не замечая вокруг себя ничего, кроме серой дорожной брусчатки.. . Это долгий путь проб и ошибок.. .

  • Дорога ведет к исторической памяти
  • На мой взгляд дорога вела к развитию Сибири и страны в целом. Развитию культурной, духовной жизни,

а так же к развитию промышленности.

  • Дорога ведёт к развитию, расширяет границы и возможности, объединяет прошлое с будущим
  • Дорога ведет к будущему , к прогрессу и развитию
  • Дорога -это всегда открытие нового, интересного,новых людей,новых городов,стран.
  • Сибирский тракт был самой длинной дорогой в мире. Он проходил через Сибирь по всей территории

России, до границ с Китаем.

  • Дорога ведёт всех вдаль, но как по ней идти зависит от нас самих.

Размышления руководителя команды о работе в проекте

  • Работать в проекте было интересно. Нашли многие новые сервисы для работы в Интернете с детьми.

Получили ещё один бессценный опыт работы в проекте! Конечно же, много новой и полезной информации. Не смогли справится в календарём ГУГЛ. Это задание осталось за нами абсолютно не сделанное... Ребята научились составлять интернет-кроссворды и викторины. Монтировать фильмы для ю-туба. Им это понравилось, были увлечены. И конечно же, тема проекта помогла много узнать нового о Сибирском тракте. Пока выполняли все задания, ребята делились своими открытиями.Трудность была в составлении календаря ГУГЛ. Не справились. Пожелания, предложения координатору проекта: Спасибо за работу! За новые формы, нам показанные. Работать было интересно и продуктивно!--Суркова Наталья Сергеевна

  • В таком проекте и я, и дети участвовали в первый раз по рекомендации коллеги. На мой взгляд, командная

работа у нас получилась. Ребята освоили работу в сервисах, которые в дальнейшем пригодятся им в их учебе. Самым сложным заданием для нас стал картокалендарь, но, несмотря на трудности, мы с ним, наверное, справились. В проекте участвовать понравилось, хотелось бы получать информацию о проектах, связанных с историей. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество. Свиридова Ирина Викторовна

  • Вот и закончилась наша работа в проекте "Истории живая нить". Все, что предполагалось, выполнили.

Все получилось! Что-то лучше, что-то похуже. Но результатом мы довольны. Работать в команде может и немного сложнее, в смысле организации участников для работы, зато работа кипела, когда все в сборе! Все выполнили в срок! Первый этап не составил труда, так как уже работали в проектах, все было знакомо. Далее уже пришлось потрудиться. Особенно нравилось ребятам осваивать интернет-сервисы и видеть готовый электронный продукт. Немного сложнее было освоить создание картолендаря, но разобравшись с помощью видео-инструкции, поняли, что не так все и трудно. Сложнее было отвечать на вопросы, так как надо было анализировать и делать выводы. Бланки, З-И-У-К, анкеты заполнять было интересно! Галине Николаевне-координатору проекта, хотим сказать спасибо за такой интересный проект. Все, что мы изучили, создали в рамках проекта, пригодится всем нам в работе и учебе!Созданные веб-продукты пополнят наш краеведческий сайт. А пожелаем новых творческих идей и их воплощения! Ждем новых проектов, чтобы их осуществить вместе с вами!-- Балобина Марина Леонидовна

  • Получилось всё, но не совсем, как было задумано изначально. Нашей команде не хватало положенного

времени.Ребята в восторге от сервисов LearningApps, Imagechef, Funny.pho.to.Научились создавать фотоколлажи, облака слов, работать над созданием викторины. В начале работы над третьим этапом сложно было сориентироваться в особенностях создания картолендаря. Хотелось бы побольше узнать о новых возможностях создания видеороликов и поучиться работе в этих сервисах. -- Ревякина Наталья Николаевна

  • Во-первых, ОГРОМНОЕ СПАСИБО за ТЕМУ проекта. Очень интересная, своевременная тема. Девчонки, да и я

сама, многое узнали нового о дороге жизни. Это наша история, мы обязаны её знать.Работали увлечённо, много прочли информации, дружно работали в сервисах. Очень понравился сервис Utellstory (уже создали в нём обзор о новых книгах), понравилось составлять викторину в сервисе LearningApps. Появилось много задумок для дальнейшей работы. Пополнился материал в уголке краеведения. Труднова-то было работать над созданием Картолендаря, пришлось попотеть. Так что, радости не было предела, когда всё же получилось. Координатору Галине Николаевне, еще раз ОГРОМНОЕ СПАСИБО за интересный проект. Пожелаем ей новых творческих побед, задумок, успехов!!!--Горьева Светлана Анатольевна

  • Работая над проектом, ребята старались выполнить как можно лучше и дружно работу каждого этапа,

искали информацию, обращались к учителям истории, работали в интернете, составляли вопросы, с интересом отвечали на вопросы другой команды, увлечённо создавали фильм, старательно с упорством осваивали картокалендарь. Нас немного подвёл интернет, связь последние дни была очень слабой.Ребята переживали, что не успеем выполнить все задания, и над последним этапом работали впопыхах. Мои мальчишки научились работать вместе, работать дружно. Узнали много интересного,полезного. Сумели справиться с неудачами, поверили в себя. Долго разбирались с картокалендарём, путались во времени (старый стиль, новый стиль), поэтому у нас в работах ( в фильме и календаре) стоят разные даты. В фильме ребята используют даты нового стиля, а в календаре - старого. Спасибо за интересный, познавательный проект. Ребята очень многое узнали о своём крае, о тракте, о героях проекта, познакомились с новыми сервисами, попробовали свои силы в новой работе. Мальчики увидели, что вместе мы - сила, что общими усилиями можно свернуть горы. Спасибо Вам за это! Желаем побольше новых идей, проектов, удачи в работе, здоровья.-- Канаева Бакытгул Манатбековна

  • Проект очень понравился участникам команды. Конечно, были сложности. Но участники уже с опытом

работы в проектах и справлялись быстро. Скорее мне, руководителю, было сложнее, чем им. Проект позволил нам собрать краеведческий материал о селе и районе. Ребята побывали в архиве Убинского района. Но, к сожалению, очень скудные сведения этого периода удалось найти. Много эмоций было у ребят, когда они изучали "Записки в Сибири" А. Н. Радищева и находили описания знакомых мест. Узнали какие старинные, с богатыми историями сёла были на территории района. Возникало много вопросов. Понравилось участникам создавать видео, они это умели уже делать. Легко дался сервис UtellStory. Очень нравилось работать в сервисе LearningApps. Всегда этот сервис доставляет удовольствие ребятам. Сложным показался сервис Картолендарь, т. к. пришлось дня два разбираться, осваивать. Но когда уже создали карту - радости нет было предела. Спасибо за проект! Ждём новых идей, разработок, проектов!-- Смолярчук Елена Геннадьевна

  • В целом на мой взгляд получилось всё и даже немного больше. На мой взгляд научились работать в

команде,так же работе на интернет сервис. Не с первого раза удалось понять как правильно добавлять информацию на свою страницу. Побольше подобных проектов.-- Милюхина Ирина Владимировна

  • Получилось абсолютно всё. Некоторые задания выполнялись быстро, некоторые долго. На несколько

заданий порой не хватало времени и не укладывались в срок, но все же старались не отставать! Ребята научились работать в Интернет-сервисах. Очень понравилось создавать видео для сервиса YouTube, так как сейчас это очень интересный и современный источник информации. Очень трудно было создавать Картолендарь. Пришлось потрудиться. Некоторые задания были очень сложные для детей такого возраста. Не хватало времени и сил. А так проект очень интересный и увлекательный. Спасибо! Желаем вам творческих успехов в создании новых проектов!!!-- Пастрон Татьяна Алексеевна

  • Участвовали в проекте первый раз, работать было интересно. Получили много полезной информации,

ребята научились создавать фотоколлажи,викторины, тема помогла узнать много нового о Сибирском тракте, об академике П.С. Палласе. Нашей команде не хватало времени, не справились с картолендарём. Спасибо Галине Николаевне за интересный проект!--Наконечных Дина Менивелиевна

  • Работать было интересно, задумки проекта хорошие, задания оригинальные, но сложные. Ребята

много новой информации узнали о декабристах, делились впечатлениями на уроке. Трудностей у нас было очень - очень много. Во-первых, мы поняли, что не владеем в полной мере ИКТ; во-вторых, ребята разбирались, как создать видео в программе Movie Maker, календарь, но, к сожалению, не смогли выполнить задание, много времени потратили и зря) На мой взгляд, нужно предлагать участвовать в таких серьёзных проектах детям постарше, которые сами разбираются в компьютерном оформлении и ещё нас, руководителей, поучат. А так впечатления остались хорошие! Спасибо за помощь Галине Водневой, которая постоянно нас подбадривала. Очень приятно! -- Меркулова Инна Ивановна

  • Проект "История живая нить" очень понравился, интересный.Работая в этом проекте и ребята

и я научились новому, познакомились с новыми сервисами. А самое главное наша команда пополнила много знаний об истории дороге,о людях, оставших свой след в Московско-Сибирском тракте. Для нас показался трудным Картолендарь. Желаю творческих успехов координатору проекта.-- Лихобабич Дарья Владимировна

  • Получилось собрать работоспособную команду, которая умело выполняла задания. Девочки сами

координировали свои действия. К сожалению, другие мои команды развалились в самом начале работы. Их смотивировать на работу я не сумела.Девочки научились пользоваться новыми для себя сервисами, что поможет им в дальнейшей учебе. Нам катастрофически не хватало времени, так как и я, и девочки помимо данного проекта были заняты и другими не менее важными делами. Координатора проекта хочется от души поблагодарить. И пожелать дальнейших творческих задумок.-- Маёрова Людмила Николаевна

Итоги

Завершился Сетевой Проект Истории живая нить

C 15 февраля по 31 марта 2016 года команды изучали историю Московско-Сибирского тракта, биографии исторических персонажей, которые волею судьбы оказались причастны к тракту и поселениям в при трактовой полосе, искали, размышляли и отвечали на вопросы этапов:

  • "Какую роль в истории сёл и городов играет дорога?"
  • "Какова роль личности в истории сёл и городов?"
  • "Куда ведёт дорога?"

7 команд впервые участвовали в проекте на ВикиСибириаДе. Конечно, им было трудно. Трудности были с регистрацией на сайте, подбором и размещением информации на Вики-страницах команд, загрузкой изображений. Но они справились! МОЛОДЦЫ!!!

Команды, имевшие опыт работы в проектах, проявляли фантазию и творчески относились к выполнению заданий. Большинство команд выполнили дополнительные задания, использую разные сервисы. Не отставали и "новички".

Совместно мы создали Коллективную карту "По Сибирскому тракту, на которой отмечены не только места пребывания героев команд, но и описаны события, происходившие с этими людьми.

В проекте нет проигравших. Все команды - ПОБЕДИТЕЛИ!!!

Все участники проекта-школьники получал дипломы участников проекта в электронном виде, а руководители - благодарственные письма от ГБУК НСО «Областная детская библиотека им. А.М. Горького»


"Все, что мы изучили, создали в рамках проекта, пригодится всем нам в работе и учебе!Созданные веб-продукты пополнят наш краеведческий сайт" Балобина Марина Леонидовна ЮНИС


"Очень интересная, своевременная тема. Девчонки, да и я сама, многое узнали нового о дороге жизни. Это наша история, мы обязаны её знать.Работали увлечённо, много прочли информации, дружно работали в сервисах. Очень понравился сервис Utellstory (уже создали в нём обзор о новых книгах), понравилось составлять викторину в сервисе LearningApps. Появилось много задумок для дальнейшей работы. Пополнился материал в уголке краеведения. Труднова-то было работать над созданием Картолендаря, пришлось попотеть. Так что, радости не было предела, когда всё же получилось" Горьева Светлана Анатольевна "ЧАЙНИКИ"


Поздравляем всех с успешным завершением Сетевого проекта "Истории живая нить"!

Огромное и сердечное спасибо координаторам команд!

Вместе мы открыли детям новые возможности работы в Сети, интересные и полезные сервисы, научили их работать в команде, а самое главное помогли задуматься об истории своей земли, о людях, которые сделали её краше, богаче.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты