Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Knopkalook.jpg Knopkahleb.jpg Knopkaperemenka.jpg

Проект Истории живая нить/Команда Искитимские краеведы

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск



Искитимские краеведы

Эмблема команды

Ик.jpg

Руководитель

Пастрон Татьяна Алексеевна

Участники

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы

До 1 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Придумайте название команды

★ Искитимские краеведы ★

Задание 2. Создайте эмблему команды и разместите на страничке команды
Задание 3. Изучите список государственных деятелей, учёных, декабристов, имеющих отношение к вашей местности или прибывших сюда по Московско-Сибирскому тракту.

Изучив список "Исторических персонажей", мы подумали и выбрали русского писателя Гончарова Ивана Александровича.

Задание 4. Ответьте на вопросы викторины "Государева дорога"
Разместите эмблему, викторину в этом разделе и посмотрите, как это сделала команда "Координаторы".
  • В 17 веке возникла необходимость освоения Сибири для установления связи с Европейской Россией и Китаем. В 1727 году был заключен Кяхтинский договор, определяющий политические и торговые отношения с Китаем. Нужна была транспортная артерия для обмена товарами. Тракт нужен был для развития науки и культурного развития Сибири, для организации государственной почтовой службы и почтового сообщении.
  • 1689
  • 1730
  • Великий кандальный путь, Государева дорога, Дорога кандальников, Дорога «царь – бабушки», Великий тракт, Большой тракт, Дорога путешественников, ученых и каторжников, Московский (Главный сибирский) тракт.
  • А.Н. Радищев, А.П. Чехов, Ф.М. Достоевский, Н.М. Ядринцев, И.И. Ползунов, П.К. Козлов, А.И. Герцен, К.М. Станюкович, В.Г. Короленко, Александр I.
  • Восточная часть тракта — от Сибири до Калгана — по аналогии с Великим шёлковым путём получила в новейшей историографии название «великий чайный путь». По нему из Китая везли в Россию караванами чай. 1787 году в России была основана первая чаеторгующая компания «Перлов с сыновьями». Несколько позже появляется обособленный клан торговцев чаем — «чайники». С этого времени чай начинают продавать не только в столицах и близких к ним городам, но и в других регионах России.
  • По дороге ездили правительственные почтовые курьеры. У них на упряжи висели валдайские колокольчики, дававшие высшую привилегию на тракте. Как только послышится звон, смотритель почтовой станции должен держать наготове тройку лошадей на замену, потому как почтовый чиновник нигде надолго не имел права останавливаться. Такой экипаж пользовался правом «зеленого света» на трассе, им все уступали дорогу.
  • 1 июня 1783 года вышел указ Екатерины II о трактовом сообщении Санкт-Петербурга с Вяткой. В результате сложились две ветки Сибирского тракта: на севере - Петербуржско-Вологодско-Вятская, на юге - Московско-Казанская. Село Дебёсы стало узлом, где эти две ветки соединились в одну. Чтобы путники не плутали в снег и непогоду, императрица Екатерина II распорядилась высадить вдоль тракта березы на расстоянии почти трех метров друг от друга. Деревья должны были предохранять тракт от снежных заносов.
  • Почтовые станции
  • А.П. Чехов
  • В конце XIX века Сибирский тракт уже не мог удовлетворить транспортные потребности российской экономики, что стало причиной сооружения железнодорожной Транссибирской магистрали.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 5.Заполните Искитимские краеведы. Таблица З-И-У-К
Задание 6. Заполните Искитимские краеведы. Бланк самоконтроля Сборы

ВНИМАНИЕ!!! Для того, чтобы работать c таблицей З-И-У-К и с Бланком самоконтроля, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком самоконтроля и таблицей.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Дополнительное задание


Наш фотоколлаж

Вики коллаж искитимских краеведов.jpg

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Наше "Облако" слов

Облако искитимских краеведов.jpg

Этап 1: Великая дорога

До 9 марта 2016 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Собрать и проанализировать информацию по истории строительства Московско-Сибирского тракта.

Сибирский тракт

Московско-Сибирский тракт

Московско-Сибирский тракт

Большой Сибирский тракт

Московский (Главный Сибирский) тракт

Великий кандальный путь

Московско-Сибирский тракт

Московско-Сибирский тракт


Задание 2. Разместить на командной вики-страничке краткую информацию о Московско-Сибирском тракте, отвечая на вопросы
    • Почему возникла необходимость в строительстве Московско-Сибирского тракта?
    • Какое значение имел Московско-Сибирский тракт для Сибири и России?
    • Почему Московско-Сибирский тракт называли “дорогой слёз и горя”?

★ Сибирский тракт возник не сразу. До Ермака никаких наезженных путей в Сибирь не существовало. Сношения новгородцев с Сибирью, их походы в Юргy и за "самоядь" пролегали, в основном, по воде и разным волокам. С конца ХVI века от Москвы в Сибирь путь пролёг несколько южнее - через Вологду, Великий Устюг на Соликамск и Чердынь. От Соликамска двигались вверх по притокам Камы до реки Тавды, оттуда спускались к Тобольску. Доpoгa эта была "слишком длинна и окольна". В конце ХVI века были предприняты попытки нового, более короткого пути, для чего в Сибирь направлялись специальные люди - "сыщики". Более удобный путь был открыт в 1597 г. Лучшее направление предложил промышленный человек Артемий Бабинов. Бабиновский путь шел от Соликамска через Верхотурье и Тюмень, далее до Тобольска - летом по рекам Туре и Тоболу, зимой через Ирбит и Туринск и по льду названных рек. Этот путь был корочe на 2 тыс. верст. B I598 г. после постройки Верхотурского острога эта дорога была объявлена правительственным трактом.

★ Сибирский тракт был самом длинной в мире сухопутной дорогой, но при всей своей длине это был наиболее короткий путь, связавший восточные окраины Российского государства с центром. По тракту шел весь поток торговых перевозок из России в Сибирь, Китай и обратно. Кроме торговых перевозок проезжали люди разного чина и звания, от этапа к этапу пешком передвигались партии ссыльных.

★ Тракт был проложен во второй половине XVIII века по указу Екатерины II. В пределах Удмуртии тракт имеет протяженность 217 км. В народе тракт называли "великий кандальный путь"или "дорогой слез и горя", ведь по нему , кроме государевых людей, прошли тысячи арестантов: политзаключенные, декабристы, беглые крепостные, переселенцы. Их заковывали в кандалы, связывали друг с другом и вели по 100-200 человек, иногда их количество достигало 500 человек. Поэтому вскоре через каждые 20-30 километров по тракту были построены этапные тюрьмы для ночлега каторжан, а в больших городах - Перми, Екатеринбурге, Казани конвойные роты - большие каменные здания. Этапные тюрьмы были в Бачкееве (здание этапной тюрьмы в д. Бачкеево с хорошо сохранившейся внутренней планировкой (построено в 1837 г.), Зуре, Дебесах. Прошел этот путь и сосланный в сибирскую ссылку Александр Николаевич Радищев за издание "Путешествие из Петербурга в Москву".


Задание выполнила Калугина Настя

Задание 3.Создать викторину по истории строительства Московско-Сибирского тракта в сервисе LearningApps

Встраиваем викторину на Вики-страничку команды

Викторина Искитимских краеведов по истории строительства Московско-Сибирского тракта

Задание 4. Обмениваемся викторинами между командами. Впишите название вашей команды в таблице напротив викторины, на вопросы которой вы ответили.

Ответы на вопросы викторины размещаем на странице команды. Команда Убинцы

  • С какой скоростью разрешалась езда по Московско-Сибирскому тракту? 12 верст в час по шоссе
  • Через какое расстояние устанавливались трёхметровые верстовые столбы? Через 1 версту
  • В каком году началось строительство Транссибирской магистрали? 1891
  • Как выглядела трактовая дорога пересекающая Барабинскую степь? Чистое поле, изрытое колёсамим
  • Когда вышел царский указ о строительстве тракта, соединяющий Москву с Сибирью? 1689
  • В каком году в результате двухлетних переговоров был подписан Буринский договор об установлении границ вблизи будущего города Кяхты? 1727
  • Кто из путешественников написал такие слова : «Пожалуй в целом мире не найдется другого так хорошо и широко организованного способ доставки пассажиров на лошадях, как казённая почта в России»? Дж.Кеннан
  • На каком расстоянии друг от друга строились этапные станции на Московско-Сибирском тракте? 25-40 верст
  • Для чего устанавливали на тракте шлагбаумы? Для сбора денег
  • Для чего высаживали местные жители берёзы вдоль тракта? Чтобы не переметало снегом

Комментарий: Викторина была достаточно интересная! Узнали много нового по Московско-Сибирскому тракту. Спасибо!


Задание 5. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию) Ответы на вопросы викторины оформляем инфографикой в одном из сервисов
Cacoo, Infogram, Piktochart

Встраиваем инфографику на Вики-страничку команды

Задание 6. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа

Какую роль в истории сёл и городов играет дорога?

Дорога играет очень важную роль в истории городов, сёл, деревень. Она соединяет населенные пункты, по ней передвигаются люди и транспорт. Есть особая романтика в постоянном движении по разным дорогам - это уникальная возможность своими глазами увидеть новые места, узнать новые обычаи и новых людей. На протяжении всего существования человечества, люди строят дороги, чтобы достичь определенных мест. Благодаря своей любознательности, человек освоил планету, яркими полосами проведя по ней свои пути сообщения.

На вопрос ответил Чебыкин Аким

Задание 7. Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа I.
Задание 8. Заполняем Искитимские краеведы. Таблица З-И-У-К
Задание 9.Заполняем Искитимские краеведы. Бланк самоконтроля Этап 1

Этап 2: Истории судеб

До 20 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Изучить биографию человека (ученого, государственного деятеля, писателя, декабриста и т.д.), биография которого связана с историей Московско-Сибирского тракта.

Гончаров Иван Александрович (18 июня 1812 - 27 сентября 1891)

Ivan Goncharov(2).jpg

И.А.Гончаров


  • Находим и размещаем информацию о человеке
  • основные даты жизни

1812, 6 июня (18 н.с.) – родился в Симбирске в семье зажиточного купца Александра Ивановича Гончарова. Мать, Авдотья Матвеевна, после смерти мужа воспитывала детей одна (у Гончарова был старший брат и две младших сестры).

1820–1822 – обучается в частном пансионе "для местных дворян".

1822–1830 – учится в Московском коммерческом училище.

1830, июль – выходит из Коммерческого училища, "не кончив курса, по прошению его родительницы". Готовится к поступлению в Московский государственный университет.

1831–1834 – студент отделения словесности Московского университета. Получив диплом, едет в родной Симбирск и устраивается там на службу секретарем канцелярии симбирского губернатора А. М. Загряжского, спустя год увольняется и приезжает в Петербург, где находит работу переводчика в Министерстве финансов. Здесь Гончаров служит до начала пятидесятых годов.

1832 – В № 15 журнала "Телескоп", издававшегося профессором Московского университета Н. И. Надеждиным, напечатан первый литературный труд Гончарова – перевод 2-х глав из романа Евгения Сю "Атар Гюль".

27 ноября (9 декабря) – посещение Пушкиным Московского университета.

1834, июнь (июль) – окончание Московского университета. Отъезд домой, в Симбирск.

Осень – Гончаров поступил на службу в канцелярию симбирского губернатора.

1835, май – отъезд в Петербург.

30 мая (11 июня) – Гончаров определился на должность канцелярского чиновника (переводчика) департамента внешней торговли министерства финансов.

Лето – знакомится с семейством петербургского живописца Н. А. Майкова и получает приглашение преподавать его сыновьям Аполлону и Валерьяну Майковым латинский язык, русскую литературу, эстетику. В рукописном альманахе Майковых "Подснежник" поместил четыре своих романтических стихотворения под инициалами И. Г.

1838 – в рукописном альманахе "Подснежник" помещена юмористическая повесть Гончарова «Лихая болесть».

1839 – в рукописном альманахе Майковых "Лунные ночи" поместил свою повесть "Счастливая ошибка". В этой повести, как и в предыдущей, ощущается сознательное стремление следовать традициям прозы Пушкина.

1842 – написал "юмористический очерк нравов из чиновничьего круга" "Иван Савич Поджабрин". В этом очерке очерке Гончаров осваивает и переосмысляет опыт Гоголя: свободное обращение к читателю, непосредственное, как бы воспроизводящее устную речь повествование, обилие лирических и юмористических отступлений.

1844 – начал писать роман "Обыкновенная история". Деловой и деятельный административно-промышленный Петербург в романе противостоит застывшей в феодальной неподвижности деревне.

1846 – читает свой роман в литературном салоне Майковых. Затем читает роман в кружке В.Г.Белинского и знакомится с великим критиком.

1847 – В №3 и № 4 журнала "Современник" напечатан первый роман Гончарова – "Обыкновенная история". Задумал и начал писать новый роман – "Обломов".

1848 – в январском и февральском номерах "Современника" напечатана статья В. Г. Белинского "Взгляд на русскую литературу 1847 года", в которой дана оценка "Обыкновенной истории" как одного из замечательных произведений русской реалистической литературы.

1849 – в "Литературном сборнике" Некрасова (при журнале "Современник") опубликован "Сон Обломова" (отрывок из первой части романа "Обломов"). Лето Гончаров пробыл на родине в Симбирске, где работал над "Обломовым" и где возник у него замысел третьего романа – "Обрыв".

1852, 7 (19) октября – Гончаров отправляется в кругосветное плавание на фрегате "Паллада" в качестве секретаря вице-адмирала Путятина. Начинает писать "путевые письма" и заметки.

Ноябрь – посещает Лондон.

1853, 6 (18) января – фрегат "Паллада" вышел из Портсмута в Атлантический океан.

Март – по прибытии на мыс Доброй Надежды Гончаров совершает поездку в глубь колонии.

24 мая (6 июня) – 2 (14) июля – Гончаров находится в Сингапуре.

Август – прибытие в Японию. Гончаров принимает деятельное участие в переговорах Путятина с японским правительством.

11 (23) ноября фрегат отбыл в Шанхай, где Гончаров совершает ряд экскурсий, знакомится с культурой и бытом китайцев в городе и в ближних деревнях.

1854, май – фрегат "Паллада" прибыл в устье Амура, к месту своей последней стоянки.

Август – Гончаров покидает фрегат "Палладу".

Сентябрь – в Якутске.

Конец декабря – Гончаров прибывает в Иркутск, где встречается со ссыльными декабристами: Волконским, Трубецким, Якушиным и другими, жившими вне города. 14 (26) января 1855 года Гончаров покинул Иркутск.

1855, 13 (25) февраля – проехав через Сибирь около десяти тысяч километров, вернулся в Петербург, где вновь сблизился с кругом передовых русских писателей: Тургеневым, Некрасовым, Л. Толстым, Григоровичем и другими.

Осень – у Майковых Гончаров встретился с Елизаветой Васильевной Толстой, с которой был знаком еще в начале сороковых годов. Письма Гончарова к Е. В. Толстой – свидетельство его сильной, страстной, но неразделенной любви к ней.

1856. январь – получает назначение на должность цензора русской литературы.

1857, июль–август – находился на лечении за границей (в Мариенбаде), где пишет роман "Обломов" и вчерне завершает его.

Конец августа – приезжает в Париж, где читает "Обломова" А. А. Фету, В. П. Боткину и Тургеневу.

1858, 22 сентября (4 октября) – у себя дома, в кругу друзей, читает "Обломова" редактору "Отечественных записок" А. А. Краевскому, который и приобрел роман для своего журнала. Выходят в свет отдельным изданием "Очерки путешествия" – "Фрегат "Паллада" Гончарова, частично публиковавшиеся раньше в ряде журналов и сборниках: "Морском сборнике" (1855, кн. V, VI, IX-X; 1856, кн. VIII и IX), "Отечественных записках" (1855, кн. 4, 5, 10; 1856, кн. 3), "Современнике" (1855, кн. 10; 1856, кн. 2), "Библиотеке для чтения", "Журнале военно-учебных заведений".

1859 – в журнале "Отечественные записки" (кн. 1, 2, 3 и 4) напечатан роман "Обломов".

Май – в "Современнике" (№ 5) опубликована статья Н. А. Добролюбова "Что такое обломовщина?".

Лето – Гончаров уезжает в Мариенбад, где работает над третьим романом – "Обрыв".

1860, 1 (13) февраля – приказом по министерству народного просвещения, согласно прошению Гончарова, он уволен со службы. В "Современнике" (№2) напечатан отрывок из первой части "Обрыва" – "Софья Николаевна Беловодова".

Начало мая – Гончаров выехал на лечение за границу (Дрезден, Мариенбад, Булонь), где продолжает работу над "Обрывом".

1861 – в "Отечественных записках" (№ 1) появился отрывок из "Обрыва" – "Бабушка", в № 2 – "Портрет".

1862, лето – живет в Симбирске, что дает ему новый материал для дальнейшей работы над "Обрывом". Назначен главным редактором официальной газеты министерства внутренних дел "Северная почта".

1863, июнь – освобожден от редактирования газеты "Северная почта", назначен членом Совета по делам печати.

1867, 29 декабря (10 января 1868) – выходит в отставку, "согласно его прошению, по расстроенному здоровью".

1868, март–апрель – читает первые три части "Обрыва" А. К. Толстому и редактору журнала "Вестник Европы" М. М. Стасюлевичу, который приобрел у писателя право на публикацию романа.

Осень – закончил писать "Обрыв".

1869 – в январско-майском номерах журнала "Вестник Европы" напечатан "Обрыв".

Ноябрь – пишет "Предисловие" к отдельному изданию романа "Обрыв".

1870 – выходит отдельное издание романа "Обрыв".

1872 – в мартовском номере журнала "Отечественные записки" напечатан критический этюд Гончарова "Мильон терзаний".

1874 – работает над статьей об А. Н. Островском ("Материалы, заготовляемые для критической статьи об Островском"), которая не была опубликована при жизни писателя. После посещения третьей выставки художников-передвижников пишет статью "Христос в пустыне". Картина г. Крамского", которая не была опубликована автором. Работает над мемуарами о Белинском.

1875 – после посещений спектакля "Гамлет" Шекспира в Александрийском театре (роль Гамлета исполнялась трагиком Нильским) Гончаров пишет статью "Опять "Гамлет" на русской сцене".

1876 – пишет статью "Намерения, задачи и идеи романа "Обрыв" (опубликована в журнале "Русское обозрение", 1895, № 1).

1878 – закончил писать "Необыкновенную историю" (опубликована в 1924 году).

1879 – в журнале "Русская речь" (№ 6)) напечатана статья Гончарова "Лучше поздно, чем никогда".

1881 – выходит в свет сборник статей Гончарова "Четыре очерка", в котором впервые были опубликованы его "Заметки о личности Белинского". Гончаров подарил родному городу Симбирску свою богатую личную библиотеку.

1881–1884 – выходит в свет первое собрание сочинений Гончарова.

1886–1887 – в "Вестнике Европы" (№ 4) опубликован очерк Гончарова "Из университетских воспоминаний". В 1889 году включен автором в IX, дополнительный, том Собраний сочинений ("Воспоминания", "В университете"). Издано второе прижизненное Собрание сочинений Гончарова.

1891, 15 (27) сентября – смерть писателя. Похоронен 19 сентября (1 октября) в Петербурге на Никольском кладбище Александро-Невской лавры.


  • происхождение

Отец, Александр Иванович (1754—1819), и мать, Авдотья Матвеевна (в девичестве Шахторина; 1785—1851), Гончаровы принадлежали к купеческому сословию. В большом каменном доме Гончаровых, расположенном в самом центре города, с обширным двором и садом проходило детство будущего писателя. Вспоминая в преклонные годы своё детство и отчий дом, Гончаров писал в автобиографическом очерке «На родине»: «Амбары, погреба, ледники переполнены были запасами муки, разного пшена и всяческой провизии для продовольствия нашего и обширной дворни. Словом, целое имение, деревня». Многое из того, что Гончаров узнал и увидел в этой «деревне», явилось как бы изначальным импульсом в познании поместного, барского быта дореформенной России, так ярко и правдиво отразившегося в его «Обыкновенной истории», «Обломове» и «Обрыве». Когда Гончарову было всего семь лет, умер его отец. В последующей судьбе мальчика, в его духовном развитии важную роль сыграл его крёстный отец Николай Николаевич Трегубов. Это был отставной моряк. Он отличался широтой взглядов и критически относился к некоторым явлениям современной жизни. «Добрый моряк» — так благодарно называл Гончаров своего воспитателя, фактически заменившего ему родного отца. Писатель вспоминал: "Мать наша, благодарная ему за трудную часть взятых на себя забот о нашем воспитании, взяла на себя все заботы о его житье-бытье, о хозяйстве. Его дворня, повара, кучера слились с нашей дворней, под её управлением — и мы жили одним общим двором. Вся материальная часть пала на долю матери, отличной, опытной, строгой хозяйки. Интеллектуальные заботы достались ему."



  • род деятельности

Критик публицист


  • причина, по которой оказался на Московско-Сибирском тракте

С интересом к сибирскому краю «ПО ЗОВУ СЕРДЦА» В начале 1855 году через Канск и Красноярск проезжал известный русский писатель II половины XIX века Иван Александрович Гончаров. В воспоминаниях самого писателя говорится о его долгой дороге от Якутска до Иркутска и на Красноярск. А ехал Гончаров трактом по Сибири, покинув фрегат «Паллада» в августе 1854 года. Эти воспоминания легли в основу очерка «По Восточной Сибири»: «Все-таки это Русь, хотя и сибирская Русь! — восклицал Гончаров. — У ней есть много особенностей как в природе, так и в людских нравах, обычаях...».


  • Находим и размещаем список дополнительной информации о человеке (статьи, фотографии, видео и т.д.)

Гончаров Иван Александрович (1812 – 1891). Основные даты жизни и творчества

Гончаров, Иван Александрович

Иван Гончаров

Александр Рыбасов - И. А. Гончаров

Гончаров, Иван Александрович

С литературой по Московскому тракту через Сибирь

Иван Александрович Гончаров

  • Соблюдаем авторские права
Задание 2. Собираем информацию о местах пребывания выбранного героя в вашем населённом пункте. Если в населённом пункте нет памятных и исторических мест связанных с вашим героем, совершаем виртуальные экскурсии по музеям, городам, улицам, которые хранят следы присутствия этого человека.
  • Посещаем библиотеки, музеи, архивы.
  • Собираем иллюстративный материал, фотографируем или снимаем на видео места, которые хранят следы пребывания героя.
  • Записываем (видео, аудио), рассказы краеведов, историков, старожилов, или находим подходящие видеофрагменты с помощью поиска в интернет.
    • Создать видео можно в программе Movie Maker, Киностудия windows live или любой другой.
    • Загружаем видео на You Tube. Справка по работе с YouTube
Иван Александрович Гончаров и Сибирь

Видео подготовили Галина Титова , Чебыкин Аким и Калугина Настя

  • Создаем мультимедийную историю в сервисе UtellStory, используя созданное видео. Вставляем мультимедийную историю на командную страницу.

Мультимедийную историю подготовила Галина Титова , Чебыкин Аким и Калугина Настя

Задание 3. Отвечаем на вопросы
  • Что представляли собой населённые пункты, расположенные в при трактовой полосе?

Захолустные деревушки. Первые населённые пункты - это деревни и сёла. Возникали они вблизи острогов, а затем и слобод, служивших административными центрами. Развивались такие деревни из однодворных поселений (заимок) служилых людей, посадских, ямщиков и крестьян. В условиях постоянных сюда ссылок такие поселения превращались затем в относительно многодворные большие поселения. Несколько сёл и деревень иногда сливались, застраиваясь, и превращались в губернии.

  • Как изменились населенные пункты с появлением переселенцев?

Населенные пункты с появлением переселенцев становились центром духовной жизни горо¬дов. Многие сибирские поселе¬ния превратились из крошечных захолустных деревушек в приличные города, декабристы привезли с собой новый дух свободолюбия, стремления к знаниям, они закладывали новые традиции.

  • Как сохраняется память о людях, оставивших след в истории сёл и городов?

В каждом городе есть улицы, памятники, названные в честь людей, оставивших яркий след в жизни и истории города. Сохранить память о своем крае – самая важная на сегодняшний день задача, поэтому многие создают выпуск библиодайджестов. Многие зажиточные люди сделали немало в развитии своего села и память о них до сих пор хранят избы. Постепенно они превратились в музеи, а какие-то личные вещи хранятся как экспонаты. Люди сделали немало разработок в какой-либо отрасли. Такие записи, и даже книги, тоже хранят свою историю. Бережно хранится в архивах личные записи декабристов и других ссыльных.

  • Обсуждаем в команде проблемный вопрос: Какова роль личности в истории сёл и городов? Ответ размещаем на странице команды в разделе


Какова роль личности в истории сёл и городов?

Мы считаем, что люди, которые пребывали по Московско-Сибирскому тракту, влияли на развитие сёл и городов. Живя в Сибири, декабристы и их семьи за¬нимались просветительством, учили местных детей грамоте, снабжали молодёжь книгами, становились центром духовной жизни горо¬дов. Благодаря им многие сибирские поселе-ния превратились из крошечных захолустных деревушек в приличные города, декабристы привезли с собой новый дух свободолюбия, стремления к знаниям, они закладывали новые традиции. Именно поэтому во многих городах Сибири и поныне так чтут декабристов. Вот, например, что писал об этом в своих записках М.А. Бестужев: "Наше присутствие в заводе имело благодетельное влияние на укрощение буйного произвола начальствующих, произвола, повсеместно заменявшего все божеские и чело-веческие законы... В эпоху прибытия нашего в Читу это была маленькая деревушка заводско¬го ведомства, состоявшая из нескольких полу¬разрушенных хат. Наше почти трех-летнее пре¬бывание обо¬гатило жи¬телей и вмес¬те с тем украсило город десятком хо¬роших домов. У жителей появилось до¬вольство, до¬ма приняли более благообразный вид, костюмы - более опрятный, и прежде оборванные ребятишки уже в чистых рубашонках не чуждались нас... " А жены декабристов? Можно ли найти пример более глубокой, преданной, жертвен¬ной любви, чем тот, что явили нам эти мужест¬венные женщины? Давайте вместе прочитаем отрывок из воспоминаний И.Д. Якушкина. "Когда я приехал в Читу, там были уже кня¬гиня Трубецкая, княгиня Болконская, Муравье-ва, Нарышкина, Ентальцева и Давыдова. Все они покинули родных и всех своих близких, а Муравьева и княгиня Болконская расстались с малолетними детьми своими, может быть, навсегда, и отправились в Сибирь с твердым желанием делить участь мужей своих и в на¬дежде жить с ними вместе; но и эта скромная надежда для них не сбылась. По прибытии в Читу они имели только возможность видеться со своими мужьями два раза в неделю, и всякий раз не более, как на несколько часов. Всякий день каждая из них подходила украдкой к час¬токолу, чтобы взглянуть на своего мужа и перемолвить с ним несколько слов, но и это утешение не всегда им удавалось: часовые име¬ли строгое приказание никого не подпускать к острогу, и нередко случалось, что часовой, ис¬полняя приказ начальства, отгонял посети¬тельницу прикладом". Ведь к ним обращались за помощью по сельскому хозяйству, за советом, за добрым словом. Эти люди были всегда вежливы, учтивы , внимательны к местным жителям. Их уважали, к ним прислушивались. Кроме этого, поселенцы, ссыльные и т.д. несли с собой совсем другую культуру: они основывали школы, ставили спектакли, давали концерты, читали книги, лекции. Шло просвещение людей. Местные жители осваивали новые профессии, сельхозяйственные культуры. Развивалась торговля, промышленность.

На вопросы совместно ответили Галина Титова , Чебыкин Аким и Калугина Настя

ВНИМАНИЕ это должен быть ответ команды

Задание 4. Заполняем Искитимские краеведы. Таблица З-И-У-К
Задание 5.Заполняем Искитимские краеведы. Бланк самоконтроля Этап 2
Задание 6. Знакомимся с критериями оценивания

Этап 3: Право на память

До 31 марта 2016 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Создаём пользовательский календарь пребывания героя на Московско-Сибирском тракте
  • Описываем событие, ставим дату пребывания
  • Указываем ссылку на источник информации
Задание 2. Встраиваем созданный календарь на карту с помощью сервиса Картокалендарь

ВНИМАНИЕ! При создании Картолендаря ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап III)

  • Вставляем Картолендарь на командную страницу.


  • На странице команды указываем работу каждого участника команды на этапах создания Картолендаря проекта:
Задание 3.Создаем коллективный календарь "Сибирский тракт". Перейдите в календарь Google, найдите календарь "Сибирский тракт" и добавьте в общий календарь не менее 5 событий, связанных с вашим героем.
Задание 4. Отвечаем на главный вопрос проекта "Куда ведёт дорога?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)

Куда ведёт дорога?

Из словаря известно, что дорога – это путь сообщения или полоса земли, предназначенная для передвижения, а также направление, маршрут, путь следования. Другими словами, на протяжении всего существования человечества, люди строят дороги, чтобы достичь определенных мест. Благодаря своей любознательности, человек освоил планету, яркими полосами проведя по ней свои пути сообщения. На смену тропам приходили торговые пути, сначала грунтовые, позже – мощеные и асфальтированные – в наши дни. Дорога соединяет населенные пункты, по ней передвигаются люди и транспорт. Есть особая романтика в постоянном движении по разным дорогам - это уникальная возможность своими глазами увидеть новые места, узнать новые обычаи и новых людей. Даже животные используют свои тропы для передвижения к водопою или местам кормления. Строительство дорог началось еще в четвертом тысячелетии до нашей эры, когда людям понадобилось перевозить грузы. Покрытия дорог делались из дерева (Великобритания), известняковых плит (Крит), кирпича (Индия), камня (Ассирия). Вам кажется, что хорошо там, где вас нет? Тогда все дороги открыты вам! Если вы легки на подъем, используйте эту вашу особенность, чтобы побывать в неизведанных местах, путешествуя по всему миру.

На проблемный вопрос ответила команда Искитимские краеведы

Задание 5. Создаём коллективную карту
  • Заполняем Анкету По Сибирскому тракту
  • Каждая команда заполняет Анкету пять раз, так как создаём не менее пяти событий (пять меток на карте).

Анкета По Сибирскому тракту


Задание 6
Задание 7.

ВНИМАНИЕ!!! На вопросы ОПРОСНИКА отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)

  • Для того, чтобы ответить на вопросы ОПРОСНИКА, нужно создать копию документа, написать название команды. Каждая команда работает со своим Бланком ОПРОСНИКА.
Задание 8. Заполняем Искитимские краеведы. Бланк самоконтроля Этап 3

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!

  • Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
  • Отмечаем выполнение заданий третьего этапа в Таблице Шаги к успеху

Размышления руководителя команды о работе в проекте

Каждый руководитель команды оставляет свои размышления о работе в проекте на странице команды:

  • Что получилось, а что нет

Получилось абсолютно всё. Некоторые задания выполнялись быстро, некоторые долго. На несколько заданий порой не хватало времени и не укладывались в срок, но все же старались не отставать!

  • Чему научились ребята, работая в проекте

Ребята научились работать в Интернет-сервисах. Очень понравилось создавать видео для сервиса YouTube, так как сейчас это очень интересный и современный источник информации.

  • С какими трудностями столкнулись в ходе работы

Очень трудно было создавать Картолендарь. Пришлось потрудиться. Некоторые задания были очень сложные для детей такого возраста. Не хватало времени и сил. А так проект очень интересный и увлекательный. Спасибо!

  • Пожелания, предложения координатору проекта

Желаем вам творческих успехов в создании новых проектов!!!

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты