Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkakalendar2.jpg Knopkklad.jpg Knopkadnev.jpg Shkaf knopka2.jpg Knopkaparad.jpg

Проект Жил на свете язык/Команда Золотой аул

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск
Книга Логотип Жил язык.gif
Участник Проекта
"Жил на свете язык"


Золотой аул

Эмблема команды

Команда Золотой аул мблема.jpg

Эмблему выполнила Трофимова Кристина, загрузила на сайт Полуэктова Диана.

Девиз команды

Команда Золотой аул - Девиз.jpg Девиз загрузила на сайт Полуэктова Диана.

Руководитель

Григорян Юлия Константиновна

Участники

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице продвижения.

Отправляемся в путь

До 20 ноября нужно выполнить задания:

  • Руководитель заполняет регистрационную анкету.
  • Записаться на участие в проекте на странице Команды-участницы
  • Зарегистрироваться на портале ВикиСибириаДа (если вы еще не зарегистрированы), причем каждый член команды, включая руководителя, должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника, указав: Фамилию и имя, город/село, школу, класс (для руководителя - место работы, должность, контакты). Заполнить раздел участники на странице команды.
  • Совместно придумать эмблему команды и разместить ее на странице команды. Для вставки эмблемы на вики-страницу, воспользуйтесь Справка:Вставка изображений. ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ эмблема должна быть авторской, нарисованной участником (участниками) команды. Коллажи и рисунки из интернета будут удаляться.
  • Совместно придумать девиз команды и зашифровать в сервисе Генератор ребусов. Картинку с получившимся ребусом загрузить на командную страницу (Скачать или распечатать ребус, созданный генераторм, можно скопировав экран компьютера (клавиша "Print Screen") или планшета, а затем вставив изображение (сочетание клавиш "Ctrl" + "V") в текстовый или графический редактор). Источник: "Ребус № 1" http://www.rebus1.com

Дополнительное задание

Откройте страницу "Команды-участницы", перейдите по ссылке на страницу другой команды. Угадайте девиз команды, зашифрованный в ребусе. Расшифровку девиза с названием команды вставьте в таблицу "Угадай девиз". Для заполнения таблицы перейдите по ссылке >>>

Этап I. "Музей слов"

До 30 ноября нужно выполнить следующие задания:


Облако слов

Задание 1. Узнайте у ваших родителей, бабушек и дедушек, какие слова из забытых сейчас, они употребляли в своей речи в детстве.

Задание 2. А какие редкие слова, может быть, используют ваши одноклассники?

Задание 3. Составьте три облака слов: "Облако устаревших слов наших бабушек и дедушек", "Облако устаревших слов наших родителей", "Облако необычных слов наших сверстников". Воспользуйтесь сервисами Imagechef или Tagul.

Задание 4. Разместите созданные облака (или их скриншоты) в этом разделе и напишите рядом с каждым облаком слова, из которых оно состоит.

Слова бабушек и дедушек.JPG Облако устаревших слов наших бабушек и дедушек

Использованные слова: алтын, бает, беремя, босовики, выдюжить, загодя, запеть Лазаря, лытать, муравчатый, чугунка.

Все участники команды работали над поиском нужных слов. Облако создала и загрузила на сайт Полуэктова Диана.

Слова родителей.JPG Облако устаревших слов наших родителей

Использованные слова: дискета, горка, вакация, магнитофон, кибернетика, крышевать, оффшор, ноу-хау, рэкет, пионер.

Все участники команды работали над поиском нужных слов. Облако создала и загрузила на сайт Полуэктова Диана.

Слова сверстников.JPG Облако необычных слов наших одноклассников

Использованные слова: горазд, косая сажень, мотыга, пансион, пенять, прикид, проигрыватель, прыскучий, помело, рать.

Все участники команды работали над поиском нужных слов. Облако создала и загрузила на сайт Полуэктова Диана.


Инструкции по работе с сервисами облака слов

Инфографика "Музей слов"

Задание 1. Провести анкетирование среди своих родителей, учителей, одноклассников: как они считают "Каких слов в современном русском языке больше – исконно русских или заимствованных слов?"

Задание 2. Провести собственное "расследование" в интернете и других источниках информации и найти сведения о том: "Каких же все-таки слов у нас употребляется больше - исконно русских или заимствованных?"

Задание 3. Итоги анкетирования представить в инфографике. Что такое инфографика?. Для создания инфографики используем сервисы: Cacoo, Piktochart, Infogr.am. Инфографику разместите в этом разделе.

Опрос проводили Буланова Мария, Игнатенко Ада и Полуэктова Диана. Создала и загрузила инфографику на сайт Полуэктова Диана.

https://magic.piktochart.com/output/10157670-untitled-infographic

Инфографика слов.jpg

Инструкции по работе с сервисами можно найти здесь:

Как долго может жить слово?

Ответ команды: слово может жить до тех пор, пока у людей не появятся новые взгляды или периоды в их жизнях, а старое начнет постепенно забываться и исчезать.

  • Отвечаем на вопрос: "Как долго может жить слово?" (это должен быть ответ команды)

Этап II. Волшебный голос сказки

До 7 декабря 2015 г. нужно сделать следующее:

Викторина о жизни и творчестве Владимира Даля

Над вопросами викторины работали все участники команды, создала и загрузила на сайт Полуэктова Диана.

Словарик устаревших слов

Со словами работали Буланова Мария и Игнатенко Ада, загрузила на сайт Полуэктова Диана.

Блевка (идет рыба на блевку) — Приманка, привада для рыбы; корм.

Блесна (идет и на блесну) - Приманка для ловли рыбы в виде маленькой металлической рыбки или блестящей пластинки с крючками.

Кляча(Быль – кляча норовистая)- Тощая, слабая, больная лошадь.

Норовистый (кляча норовистая)- Упрямый.

Охочий(кто охоч и горазд) - Изъявляющий желание, готовность к чему-л.

Обух(не угоняешься с обухом) - Тупая сторона острого орудия, противоположная лезвию.

Ассигнация - Бумажный денежный знак в России (с 1769 по 1849 г.).

Сертук - Кафтан известного, немецкого покрою.

Хорунжий - Офицерский чин в казачьих войсках Российского государства до 1917 г., соответствующий корнету и подпоручику.

Клерк - Конторский служащий.

Баталёр - Лицо, ведающее на кораблях и базах продовольственным, вещевым и другим снабжением.

Подшкипер - Помощник шкипера (Шкипер - Капитан коммерческого судна).

Ярыга - Беспутный человек, пьяница.

Рыло - Лицо человека.

Гончий - Быстрый в беге, приученный гнать зверя (о породе охотничьих собак).

Отселе – Отсюда.

Причет - Помещение для совершения религиозных обрядов у старообрядцев.

Взморье - Прибрежная часть моря.

Чествовать - Публично, в торжественной обстановке приветствовать.

Хмельной - Вызывающий опьянение; опьяняющий.

Гренадер - Солдат или офицер отборных - по высокому росту - пехотных или кавалерийских частей, вооруженный ручными гранатами (в армии Российского государства до 1917 г. и в армиях некоторых европейских государств).

Кивер - Высокий головной убор из жесткой кожи с козырьком.

Тесак - 1. Плотничий топор с широким лезвием, употребляемый для тесания. 2. Рубящее и колющее холодное оружие с широким обоюдоострым клинком на крестообразной рукоятке.

Амуниция - Снаряжение военнослужащего (кроме оружия и одежды).

Вакса - Черная мазь из сажи, сала и воска для чистки кожаной обуви.

Нахлебник -Тот, кто живет за чужой счет.

Наитие - Внезапно пришедшая мысль, вдохновение.

Ходатайство - Официальная просьба, представление о чем-л. с целью добиться чего-л.

Жатва - Время уборки хлебов.

Велеречивый - Красноречивый.

Вития - Оратор, красноречивый человек.

Лука - Выступающий изгиб переднего или заднего края седла.

Тютюн - Табак низкого сорта.

Кнастер - Крепкий курительный табак.

Камбуз - Кухня на судне.

Братия- Компания, содружество.

Лясы - Пустые разговоры.

Чваниться - Проявлять чванство.

Вахлак - О грубом, неотёсанном человеке.

Битенг - Деревянная или металлическая тумба на палубе корабля для крепления тросов.

Пасма - Часть мотка пряжи.

  • Вспоминаем, что такое сказка. Информацию о жанре "сказка" можно посмотреть здесь: Сказка. В команде обсуждаем вопросы: "Что такое язык сказок?", "Какие особенные слова и выражения используются в русских сказках?", "Каким языком можно написать сказку?"
  • Выберите сказку Владимира Даля из предложенного списка в таблице на странице этапа, впишите название вашей команды в строке таблицы напротив названия сказки. Постарайтесь выбрать сказку, на которую еще никто не записался.
  • Из сказки выбираем слова, которые редко употребляются в современной речи, и записываем в этом разделе на странице команды. Словарик должен быть не менее, чем из не менее 5 слов. К словам можно нарисовать (или подобрать) иллюстрации. Отберем 3 наиболее интересных проиллюстрированных слова для коллективной картотеки.
  • Создаем "Музей слов": иллюстрированную картотеку исчезающих из нашего лексикона исконно русских слов в гугл-презентации. Перейдите по ссылке "Музей слов", создайте в презентации 3 (по количеству слов ) слайда команды по шаблону. Нужно выбрать слово из тех слов, которые встретились вам в сказке, с которой работала команда.

Как сказка сохраняет красоту родного языка?

  • В этом разделе отвечаем на проблемный вопрос: Как сказка сохраняет красоту родного языка? (это должен быть ответ команды)

Ответ на вопрос: мы считаем, что сказки сохраняют красоту русского языка,потому что в них используется много красивых исконно русских слов. Люди читают сказки и начинают употреблять эти слова,они пополняют свой словарный запас,оживляют язык.

Этап III. Живое слово - живой язык

До 18 декабря 2015 г. выполняем задания этапа:

  • Сочининяем сказку "Жил-был на свете язык...". В сказку необходимо вставить ответ на вопрос: "Почему нам нужно сохранить мудрость русского языка?"
  • Сказку в любом виде (текст, аудио, видео) разместить на странице команды и на общей интерактивной доске "Живое слово - живой язык"

Сказку сочинил Межинский Степан, загрузила на сайт Полуэктова Диана.

С давних-предавних времен покоилось в мире и благополучии могучее государство под названием “Русский язык”. Жили там сильные, как быки, крепкие, как скала, премудрые богатыри. И охраняли они жителей государства от напастей всяких и невзгод. И расцветал народ русский до недавнего времени. Повадилась на государство сила нечистая – рыцари иноземные. Губили, поганые, и поля, и луга, и леса русские. И позвал к себе богатырей царь-словарь. И стал их просить: “Молодчики! Помогите государству нашему: от нерусских злодеев защитите, а я уж вас награжу по-царски”. Согласились богатыри, стали на войну собираться. Кто мегафон возьмет, а кто микрофон с колонками.

И пошли они на поле русское, где рыцари остановились. Как закричали в микрофон: “Эй! Гады иноземные! Выходите из шалашей! Биться будем!” Проснулись вражьи морды, достали свои мегафоны и стали с богатырями бороться. И началось Словесное побоище! Кричали соперники друг на друга, что есть силы. Многие в той битве оглохли и охрипли. Устали, решили передышку устроить.

И стали они водой напиваться, дабы от хрипа избавиться, да кончилось у них питьё. Решили с ними рыцари водою поделиться. Напились богатыри и поблагодарили рыцарей, да разговорились. Узнали богатыри, что рыцарей тоже государь на войну отправил, что все они благородных чинов, нищим помогают и воевать вовсе не хотели. Повели тогда их богатыри в хоромы царские. Ужаснулся этому царь, думал, конец Языку Русскому, вся жизнь перед глазами промелькнула! Но сказали ему молодцы: “Пришли они сюда не воевать, а мир с тобой заключать, хотят к государству нашему присоединиться, верой и правдой тебе служить!” Подтвердили рыцари слова богатырей. Обрадовался царь такому повороту событий, заключил мир с иноземцами. Стали они жить в царстве русском да на царя трудиться. И стал Русский Язык процветать ещё больше: ширился и богател всем на радость.

И мы там были, мёд-пиво пили, по языку текло да в рот, богатое, попадало!

Русский язык помогает нам не только общаться, называть предметы и их признаки, но и выражать самые разнообразные тонкие значения, оттенки, мысли Классик французской литературы Проспер Мериме (1803—1870), выучивший русский язык, отмечал: «Богатый, звучный, живой, отличающийся гибкостью ударений и бесконечно разнообразный в звукоподражаниях, способный к передаче тончайших оттенков, наделённый, подобно греческому, почти безграничной творческой мыслью, русский язык кажется нам созданным для поэзии». Русский язык прекрасен, он имеет свои тайны, повествует нам свою историю, объединяет нас в единое целое, помогает нам жить, поэтому мы должны сохранять наш язык и его мудрость.


Подсказки

  • Озвучить свою сказку, звуковой файл (можно воспользоваться для этого стандартной программой звукозаписи (Пуск -Все программы - Создаем - Стандартные - Звукозапись). В этой программе файлы записываются в формате "Звуковой файл Windows Media", а звуковой файл в сервис Playcast загружается в формате mp3, поэтому нужно будет воспользоваться аудио конвертером, например: Аудио конвертер онлайн.
  • Создать открытку-плэйкаст с озвученной сказкой в сервисе Playcast (в сервисе нужно зарегистрироваться). В открытке-плэйкасте должны быть использованы только собственные иллюстрации. Инструкцию по созданию открытки можно найти здесь: Инструкция по работе с сервисом Playcast.
  • Можно использовать любые сервисы для создания сказки. Важно, если сервис позволяет, вставить свои иллюстрации к сказке:
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты