Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkakalendar2.jpg Knopkklad.jpg Knopkadnev.jpg Shkaf knopka2.jpg Knopkaparad.jpg

Проект Жил на свете язык/Команда АБВГДейка

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск
Книга Логотип Жил язык.gif
Участник Проекта
"Жил на свете язык"


"АБВГДейка"

Эмблема команды

DSC 0536.JPG автор эмблемы: Шурдуков Матвей художники: Шурдуков Матвей, Меркиянова Анна


"АБВГДейка: название нашей команды! В названии нашей команды использованы первые буквы русского алфавита. Потому что буквы-это то, из чего состоят слова, а из слов - наш великий и могучий русский язык! Без А,Б,В,Г,Д...Я -нет русского языка! Пять букв - пять членов нашей дружной команды! Наш девиз = этому подтверждение)))

Девиз команды

АБВГД ребус.png

Руководитель

Родькина Юлия Сергеевна

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице продвижения.

Отправляемся в путь

До 20 ноября нужно выполнить задания:

  • Руководитель заполняет регистрационную анкету.
  • Записаться на участие в проекте на странице Команды-участницы
  • Зарегистрироваться на портале ВикиСибириаДа (если вы еще не зарегистрированы), причем каждый член команды, включая руководителя, должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника, указав: Фамилию и имя, город/село, школу, класс (для руководителя - место работы, должность, контакты). Заполнить раздел участники на странице команды.
  • Совместно придумать эмблему команды и разместить ее на странице команды. Для вставки эмблемы на вики-страницу, воспользуйтесь Справка:Вставка изображений. ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ эмблема должна быть авторской, нарисованной участником (участниками) команды. Коллажи и рисунки из интернета будут удаляться.
  • Совместно придумать девиз команды и зашифровать в сервисе Генератор ребусов. Картинку с получившимся ребусом загрузить на командную страницу (Скачать или распечатать ребус, созданный генераторм, можно скопировав экран компьютера (клавиша "Print Screen") или планшета, а затем вставив изображение (сочетание клавиш "Ctrl" + "V") в текстовый или графический редактор). Источник: "Ребус № 1" http://www.rebus1.com

Дополнительное задание

Откройте страницу "Команды-участницы", перейдите по ссылке на страницу другой команды. Угадайте девиз команды, зашифрованный в ребусе. Расшифровку девиза с названием команды вставьте в таблицу "Угадай девиз". Для заполнения таблицы перейдите по ссылке >>>

Этап I. "Музей слов"

До 30 ноября нужно выполнить следующие задания:


Облако слов

Задание 1. Узнайте у ваших родителей, бабушек и дедушек, какие слова из забытых сейчас, они употребляли в своей речи в детстве.

Задание 2. А какие редкие слова, может быть, используют ваши одноклассники?

Задание 3. Составьте три облака слов: "Облако устаревших слов наших бабушек и дедушек", "Облако устаревших слов наших родителей", "Облако необычных слов наших сверстников". Воспользуйтесь сервисами Imagechef или Tagul.

Задание 4. Разместите созданные облака (или их скриншоты) в этом разделе и напишите рядом с каждым облаком слова, из которых оно состоит.

"Облако устаревших слов наших бабушек и дедушек, родителей"

БРАННЫЙ, ГОРЛИЦА, ДЮЖИНА, КУШАК, ПОБАСКА, СИТНЫЙ, ГОВЕТЬ, БИРЮК, МАЛОХОЛЬНЫЙ, БАРДАМАГА Собрали и составили: Шурдуков Матвей, Меркиянова Анна

"Облако устаревших слов наших учителей"

СКАРБ, ПОВОЙНИК, ЩЕКОЛДА, ХАБАЛ, ТЕТЁХА, БЛАГОЛЕПИЕ, ФИГЛЯР, РДЕТЬ, УСЛАДА, СТЕЗЯ, МУРАВА, ШУМОВКА Собрали и составили: Екатерина Карпушкина, Александра Сидорова

"Облако устаревших слов наших друзей и одноклассников"

ЧУЛАН, ПОБИРУХА, СНАДОБЬЕ, БРЕЗГА, БАЛБЕС, БУРДА, ЗАМУХРЫГА, ХАЛУПА, СЕНИ, ОЧИ, ПЕРЕДРЯГА Собрали и составили: Екатерина Карпушкина, Александра Сидорова


Инструкции по работе с сервисами облака слов

Инфографика "Музей слов"

Задание 1. Провести анкетирование среди своих родителей, учителей, одноклассников: как они считают "Каких слов в современном русском языке больше – исконно русских или заимствованных слов?"

Задание 2. Провести собственное "расследование" в интернете и других источниках информации и найти сведения о том: "Каких же все-таки слов у нас употребляется больше - исконно русских или заимствованных?"

Задание 3. Итоги анкетирования представить в инфографике. Что такое инфографика?. Для создания инфографики используем сервисы: Cacoo, Piktochart, Infogr.am. Инфографику разместите в этом разделе.

Инструкции по работе с сервисами можно найти здесь:

  • SWOT (2).png
  • 2 диаграмма Род.png

Как долго может жить слово?

  • Отвечаем на вопрос: "Как долго может жить слово?" (это должен быть ответ команды)

Наша команда единогласно и дружно на вопрос "Как долго может жить слово?" ответила: "ВСЕГДА!", пока существует ЧЕЛОВЕК. Некоторые слова, с течением времени, или в силу каких -то обстоятельств, могут уходить их нашего языка, нашей речи. Могут забываться, стареть... Но само СЛОВО - вечно!

СЛОВО - это то, что отличает человека от животного мира нашей планеты.
СЛОВО - это то из чего состоит речь, любой язык, любого народа.
СЛОВО - неотъемлемая часть цивилизованного мира.
СЛОВО - неотделимо от человеческого существования.

Этап II. Волшебный голос сказки

До 7 декабря 2015 г. нужно сделать следующее:

Викторина о жизни и творчестве Владимира Даля


Информацию по жизни и творчеству В.И. Даля собрали:Меркиянова Анна, Шурдуков Матвей

Викторину составили и создали:руководитель команды Родькина Юлия Сергеевна,Меркиянова Анна,Александра Сидорова

Источники информации:

В.И. Даль Толковый словарь русского языка: современная версия.-М.:ЭКСМО-ПРЕСС, 2002.-735 с.

Всё обо всех: справочник. т.IV\научн. ред. В.В Славкин.-М.: Слово,1997.- с.91-96

интернет-источник: https://ru.wikipedia.org

Словарик устаревших слов

  • Вспоминаем, что такое сказка. Информацию о жанре "сказка" можно посмотреть здесь: Сказка. В команде обсуждаем вопросы: "Что такое язык сказок?", "Какие особенные слова и выражения используются в русских сказках?", "Каким языком можно написать сказку?"
  • Выберите сказку Владимира Даля из предложенного списка в таблице на странице этапа, впишите название вашей команды в строке таблицы напротив названия сказки. Постарайтесь выбрать сказку, на которую еще никто не записался.
  • Из сказки выбираем слова, которые редко употребляются в современной речи, и записываем в этом разделе на странице команды. Словарик должен быть не менее, чем из не менее 5 слов. К словам можно нарисовать (или подобрать) иллюстрации. Отберем 3 наиболее интересных проиллюстрированных слова для коллективной картотеки.
  • Ветошка.jpg

ВЕТОШКА - существует несколько значений этого слова: 1. Лоскут ветхой одежды, старого белья, старая тряпка (разг.) 2. Прошлогодняя трава, опавшие листья и т.п. (в некоторых местн. России) 3. Подкладочная ткань. (устар.) (Однако старик принёс комочек снегу в избу, положил в горшочек, накрыл ветошкой и поставил на окошко. "Снегурочка" В. Даль) (по информации с сайтов: http://tolkslovar.ru, http://ru.wiktionary.org)

ВЕШНИЙ- вешняя, вешнее (поэт., обл.). То же, что весенний. (Из вешнего снегу скатана, вешним снегом обогрета. «Снегурочка» В. Даль) (по информации с сайтов: http://tolkslovar.ru)

  • Кокуроска.jpg

КОКУРОЧКА (кокурок)- в восточных областях России (Заволжье) так называли пирожки из пресного теста с картошкой, на Урале кокурочка — сдобная пышка, а на Дону - ватрушка.(Спи, наша Снегурочка, сдобная кокурочка "Снегурочка" В. Даль) (по информации с сайтов: http://ehc-dic.com, http://ru.wiktionary.org)

  • Лобызаться1.jpg Старинная открытка, нач. 20 века

ЛОБЫЗАТЬ - лобзать, лобызаю означает целовать. Устаревшее слово, ставшее теперь разговорным, в современной разговорной речи иронически употребляется. (Снегурочка с дерева слезла, Жучка подбежала, её лобызала, всё личико облизала и повела домой. «Снегурочка» В. Даль) (по информации с сайтов: http://ehc-dic.com, http://ru.wiktionary.org)

ПЕСТОВАТЬ – Нянчить, заботливо, любовно выращивать дитя, таланты. Из словаря В. Даля: нянчить, носить, вынашивать на руках ребенка, воспитывать, растить, холить, ходить за ним. Пестунчик, пестун – маменькин сынок, баловень. (…завернув Снегурочку в полотенце, стали её нянчить и пестовать. «Снегурочка» В. Даль) (по информации с сайтов: http://tolkslovar.ru, http://ru.wiktionary.org)

ХЛЕВ – существует несколько значений слова: 1. Специальное помещение для домашнего скота, крупной домашней птицы (устар.) 2. Грязное запущенное жилое помещение. (перенос.) Вот как перевели птицу из избы в хлев, так и случилась беда… "Снегурочка" В. Даль

Словарик составили: Меркиянова Анна, Шурдуков Матвей, Александра Сидорова,Екатерина Карпушкина

  • Создаем "Музей слов": иллюстрированную картотеку исчезающих из нашего лексикона исконно русских слов в гугл-презентации. Перейдите по ссылке "Музей слов", создайте в презентации 3 (по количеству слов ) слайда команды по шаблону. Нужно выбрать слово из тех слов, которые встретились вам в сказке, с которой работала команда.

Как сказка сохраняет красоту родного языка?

  • В этом разделе отвечаем на проблемный вопрос: Как сказка сохраняет красоту родного языка? (это должен быть ответ команды)

Мы очень любим сказки! Когда читаешь сказку, оказываешь в необычном, волшебном мире, из которого не хочется возвращаться. Представляешь героев сказки, то место где происходит всё главное и волшебное. Иногда, кажется, ощущаешь себя там - в сказке! "Красиво, как в сказке!" - это выражение не просто так появилось в нашем языке. Всё это чувствуешь только с помощью слов и языка, каким написана сказка. Ведь некоторые слова, (точнее большинство!), употребляются только в сказках. В других произведениях их не встретишь, в нашей жизни мы их не употребляем. Например, в сказке "Снегурочка" В. Даля, мы встретили чудесное слово - кокурочка. Оказалось, что это пирожок, булочка. Теперь все мы так называем сдобные булочки! Ну не красиво ли? За счёт таких необычных слов (не хочется говорить - устаревших), слов наших предков, оказываешься в волшебном, красивом мире сказки! Сказка - не только сохраняет красоту родного языка, но и передаёт красоту языка из поколения в поколение!

Ответили на вопрос: Меркиянова Анна, Шурдуков Матвей, Александра Сидорова,Екатерина Карпушкина

Этап III. Живое слово - живой язык

До 18 декабря 2015 г. выполняем задания этапа:

  • Сочининяем сказку "Жил-был на свете язык...". В сказку необходимо вставить ответ на вопрос: "Почему нам нужно сохранить мудрость русского языка?"
  • DSC 0550.JPG автор рисунка Серая Кристина, 8 класс

«СКАЗКА О ТОМ, КАК ЯЗЫК ПОБЕДИЛ»

В полном царстве, в многозвучном государстве жил-был мудрый царь Язык. Дружное было государство Словозвучие. Хорошо, вольготно жилось здесь словам и звукам. Бережно относился к своим подданным царь Язык. Радостно записывал новые слова, которые рождались от союза Букв и Звуков в главную государеву книгу «Словарь». И много-много веков так было. И не старился царь Язык, только становился сильнее, мудрее, богаче, могучее. Ширилось, росло царство-государство… Но зависть съедала злобных соседей царства Словозвучия. Кривилось Недобрословие, народ шептался, говорил у него «на языке мёд, а на сердце лёд». Зло болтало с Пустословием, которое многие века только и делало, что из пустого в порожнее переливало, а дел никаких не знало. Громко ругалось на всё и вся Браннословие. Ох, и раздражало его царство словозвучное, не понимало оно: как это у них «всякая ссора красна миром» делалась? Собрались они как-то вместе и решили дружное царство извести, жить со свету. Принесли из своих кладовых самые страшные слова: слова-паразиты, слова-сорняки, добавили туда варваризмов, жаргонизмов. И заварили густую, как смола, смесь. Варили и приговаривали: «Летите слова наши чёрные на земли многозвучные. И чтоб не смыть им грязь наших слов, и исчезнуть с лица земли. Плетитесь слова в клубок ядовитый, и не расплетайтесь из него никогда!» Покатился клубок в царство Словозвучие, через леса дремучие, через реки тягучие, через горы-косогоры. Пролился тёмной ночью на земле многозвучной липкий чёрный дождь, от которого отмыться нельзя было.

  • DSC 0549.JPG автор рисунка Сидорова Екатерина, 8 класс

Проснулся утром царь Язык, приготовился день встретить ласковым словом, поприветствовать свой народ, потому что знал, что доброе слово лучше мягкого пирога. И видит - нет его чистого, светлого царства-государства, а около ног его клубок чёрный, как смоль, катается, раздаются из него слова то бранные, то жалобные. Охнул царь Язык, понял, что сбылось проклятие соседское, злобных врагов его царства. Бросился он за помощью к книге главной государевой, а там – пустота! Только листочки жалобно перелистываются на ветру… А клубок ядовитый так и крутится, опутывает нитями своими ядовитыми Языка и всё его царство. Загоревал Язык, повесил свою головушку, посмотрел на царство своё чёрное и пошёл бродить по нему, куда ноги ведут. Тоску в груди держит, а в голове думу: «Как вернуть свои любимые слова и звуки?» Дорого бы он отдал за верное словечко! Стал на глазах дряхлеть и чахнуть, понял Язык – не распутать ему одному этот клубок, стал чувствовать – смертушка его близиться. Вдруг видит: стоит камень, весь ветвями опутанный, за сухостоем не замеченный. Обобрал он камень от сора и мха, и увидел надпись высеченную: «ЖИВЫМ СЛОВОМ ПОБЕДИТЬ!» Вспомнил Язык свою бабушку, Родную речь, и наказ её: «Без русского языка не одолеешь врага!» Приободрился Язык, от дельного совета на душе легко стало, взял под мышку государеву книгу «Словарь», захватил клубок отравленный и пошёл по свету живое слово искать. Долго ли, коротко ли шёл царь… Шёл через леса дремучие, через овраги колючие, обгоняли его звери рыскучие, да царя не трогали, знали: на велико дело идёт! Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. И вот, как-то к вечеру, что-то забрезжило впереди. И открылась перед взором Языка поляна, а на ней терем стоит расписной.

  • DSC 0551.JPG автор рисунка Серая Кристина, 8 класс

Узнал царь Язык, что в тереме живёт Мудрость народная, владычица земель местных - звучных, многословных. Попросился на постой к девице красоты величавой, силушки набраться. И стал подмечать царь, что страницы «Словаря» стали перелистываться сами, словами наполняться, что не слово, то яхонт. Да и сам Язык стал слышать речи певучие, слова толковые. И было их так много здесь, и были они все такими добрыми и ласковыми, что стал их Язык к себе звать, в «Словаре» обживаться. Диву даётся царь ежечасно, «Словарь» силу набирает, полнеет на глазах, да и сам Язык спину выпрямил, сильнее стал, моложе и красивее. Почувствовал царь Язык: ступил он на земли заветные, близятся к концу его страдания. Стали шириться границы царства нового, многозвучного. То там, то здесь слово ласковое, родное рождалось, а третье уж и само бежало. Главная книга государева «Словарь» с двойной силушкой росла каждый день, все её уважали, в основу любых речей и дел ставили. А клубок смоляной, ядовитый силу стал терять свою поганую. Уменьшался каждый день на глазах, нитями гнилыми рассыпался, пока не исчез вовсе. А с Недобромыслием, Пустословием, Браннословием царь Язык стал бороться вместе с красавицей и умницей Мудростью народной, своей женой верной. Стали они жить-поживать, добра наживать, да приговаривать: «Если язык один, народ един – он непобедим!» Тут и сказке конец, а ты слова на ус наматывай, в туесочек припрятывай.

Авторы сказки: Шурдуков Матвей, Меркиянова Анна, Сидорова Алекcандра

Сказку озвучила:Меркиянова Анна

Создали открытку-плейкаст:Родькина Юлия Сергеевна, Меркиянова Анна, Карпушкина Екатерина


Отвечаем на вопрос "Почему нам нужно сохранить мудрость русского языка?"

Иван Гончаров, русский писатель, сказал: "Мудрость - это совокупность истин, добытых умом, наблюдением и опытом и приложимых к жизни,- это гармония идей с жизнью." И это высказывание, на наш взгляд, как нельзя лучше характеризует мудрость языка. Русский язык является хранителем наших традиций, мудрости нашего народа, его наблюдений, каких-то жизненных истин. Но самое главное, мы являемся счастливыми обладателями всего этого и можем этим пользоваться, благодаря нашему языку. Язык донёс до нас громаднейший опыт наших предков. И мы не должны ни в коем случае растратить, потерять, и сделать даже больше - внести свой вклад в развитие языка. Мы полностью согласны с высказыванием Цицерона: "Недостаточно обладать мудростью, нужно уметь ею пользоваться!"

Подсказки

  • Озвучить свою сказку, звуковой файл (можно воспользоваться для этого стандартной программой звукозаписи (Пуск -Все программы - Создаем - Стандартные - Звукозапись). В этой программе файлы записываются в формате "Звуковой файл Windows Media", а звуковой файл в сервис Playcast загружается в формате mp3, поэтому нужно будет воспользоваться аудио конвертером, например: Аудио конвертер онлайн.
  • Создать открытку-плэйкаст с озвученной сказкой в сервисе Playcast (в сервисе нужно зарегистрироваться). В открытке-плэйкасте должны быть использованы только собственные иллюстрации. Инструкцию по созданию открытки можно найти здесь: Инструкция по работе с сервисом Playcast.
  • Можно использовать любые сервисы для создания сказки. Важно, если сервис позволяет, вставить свои иллюстрации к сказке:
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты