Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Knopkakalash.jpg Knopkalegenda.jpgМаленькие герои для кнопки.png

Проект Да не прервётся наша память

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Автор проекта

Вячеслав Букреев

Моя визитка

Творческое название проекта

Да не прервётся наша память!

Возраст учащихся-участников проекта

Учащиеся 8-11 классов

Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей

Ребята не забывайте об авторском праве

Цели и задачи проекта

Цель: Восстановить утраченную историко-культурную связь поколений. Собрать и систематизировать историко-краеведческии материал о селе Вьюны.

Задачи:

1. Провести исследования по истории возникновения и современным социальным и культурным аспектам села.

2. Воспитание чувства любви и уважения к Малой Родине;

3. Привлечение внимания детей к чтению через использование современных интернет-технологий.

Краткая аннотация проекта

Село, Вьюны является одним из старейших поселений Новосибирской области. И с недавнего времени выявилась недостаточность историко-культурного материала о нашем селе. И поэтому, для восполнения знаний о прошлом своей малой Родины, основной целью видим восстановить историко-культурную связь поколений, а также собрать и систематизировать полученный материал о селе. Дальнейшее использование полученных сведений в тесной связи с историей района, области с вовлечением подрастающего поколения к изучению истории своей Родины, воспитанию глубоких патриотических чувств и привязанности к земле, на которой родился и живёшь.По окончании исследования мы получим, богатый историко-краеведческий материал, который познакомит молодое поколение с образом жизни людей села, их бытом, семейным укладом, традициями села Вьюны Колыванского района. Привлечем единомышленников для совместной работы. На основании собранного историко-краеведческого материала сделаем презентацию «Да не прервётся наша память», запишем документальный фильм «Истоки», создадим ленту времени "История поселения".

Ключевые слова

Мозайка вьюны.jpg

Проблемный вопрос проекта

Основной проблемой считаем, что подрастающее поколение не имеет полного представления об обычаях, традициях, историческом и культурном наследии предков, поэтому проблемным вопросом для детей может стать такой:"Возрождение и сохранение самобытности,исконных традиций,полузабытых обычаев прошлого развитие добрых взаимоотношений между поколениями при помощи современных технологий"

Почему необходимо сохранять историко-культурную связь поколений?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Связь поколений не прервется

Вопрос для исследования:

В чем заключена историко-культурная связь поколений?

Цель исследования:

Собрать и систематизировать полученный материал о селе.

Результат исследования учащимся

Все собранные в библиотеке, в семьях и интернете материалы ребята разместят в коллективной Ленте времени

2. Тема: Гражданин и патриот

Вопрос для исследования:

Кто такой гражданин и патриот?

Цель исследования:

Найти книги и материалы об известных людях, проживших или проживающих в селе

Результат исследования учащихся:

Найденные и осмысленные материалы войдут в коллективный интерактивный плакат

3. Тема: Быт, семейный уклад, традиции родного села

Вопрос для исследования:

Почему и за что мы любим свою родную землю?

Цель исследования:

Собрать сведения об образе жизни людей села Вьюны Колыванского района, описать их быт, семейный уклад, традиции

Результат исследования:

Материалы войдут в коллективную 3D-книгу'

Продолжительность работы над проектом

Зарегистрироваться Вики Сибириаде под собственным именем. Заполнить регистрационную и личную страницу участника. Зарегистрироваться на странице проекта в разделе Участники проекта.

Отбор, изучение и систематизация материала, чтение книг

Результат по выбранной теме исследования оформить в одном из предложенных форматов, разместить его на своей страничке участника, а также разместить ссылку на него в таблице участников.

Презентация работ в библиотеке. Награждение лучших.

Критерии оценивания работ учащихся

Для оценки работ участников были продуманы критерии оценивания представленных работ:

Таблица участников проекта

Ф.И. участника Школа Название конкурсной работы Ф.И.О. руководителя, должность
1. Участник:Вячеслав Букреев ВСОШ [ http://timerime.com/en/timeline/903541/history+sela/ Лента времени "История Вьюнов"] Венгер Т.М., преподователь
2. ... ... ... ...
3. ... ... ... ...
4. ... ... ... ...

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

По окончании проекта ребята получили, богатый историко-краеведческий материал, который познакомит молодое поколение с образом жизни людей, их бытом, семейным укладом, традициями села Вьюны Колыванского района. Обработав и сохранив его в Wiki-среде участники обеспечили дальнейший. постоянный интерес работать в этом формате над данным вопросом. Для осознания своей деятельности учащимся можно предложить вопросы


Участник Что вы поняли, чему научились? С какими трудностями вы столкнулись? Что вызвало наибольший интерес и почему? Предложения на будущее
... ... ... ... ..
... ... ... ... ...
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты