Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkalook.jpg Knopkaperemenka.jpg Knopkakalendar2.jpg Knopkklad.jpgShkaf knopka2.jpg

Проект Василий Макарович Шукшин

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Проект Василий Макарович Шукшин

Василий Шукшин

Автор проекта

Елена Журба

Презентация обо мне

Творческое название проекта: Душа растревоженная

"Сама потребность взяться за перо лежит, думаю, в душе растревоженной. Трудно найти другую такую побудительную причину, которая заставит человека, что-то знающего, поделиться своим знанием с другими людьми" - писал Шукшин

Возраст учащихся-участников проекта

11 класс

Библиотечное предваряющее занятие по авторскому праву для читателей-детей

Перед работой в проекте проводим с детьми занятие, посвященное авторскому праву

Разминка:Что мы знаем об определениях и понятиях авторского права

Цели и задачи проекта

Основной целью проекта является привлечение внимания старшеклассников-читателей к творчеству Василия Шукшина, писателя с "растревоженной душой"

Среди задач проекта:

Краткая аннотация проекта

Думая о содержании литературного проекта, вы продумываете задания, вопросы, ресурсы и результаты представления. Работа над проектом возможна как групповая, так и индивидуальная. Задания для литературно-краеведческого вики-проекта подбирайте с учетом психологических особенностей читателей разного возраста. Например, читатели младшего школьного возраста с удовольствием нарисуют иллюстрацию к любимой книжке (акварелью, карандашами, фломастерами), вместе с родителями или с вашей помощью разместят свои работы в Пикассе, посмотрят на творческие работы своих ровесников и пр. А старшие ребята с удовольствием создадут Ленту времени о жизни и творчестве писателя или поэта.

Интернет-викторины

Викторина по жизни и творчеству Василия Шукшина

Ключевые слова

Василий Шукшин

Из рабочих записей Шукшина

Проблемный вопрос проекта

Можно ли творчество Василия Шукшина назвать "анатомией русской жизни 60-х и начала 70-х годов XX столетия"?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Жизнь Василия Шукшина в тесной взаимосвязи с его творчеством

Вопрос для исследования:

Почему творчество Шукшина характеризует глубокое знание языка и деталей быта сельских жителей 60-70 гг.?

Цель:

Проследить жизненный путь писателя во взаимосвязи с его творчеством

Результат:

Пример самостоятельно подобранного старшеклассником видеоматериала о жизни писателя

Жил человек…Василий Шукшин


Пример результата исследования старшеклассника, работающего в проекте

Василий Макарович Шукшин. Вехи…

2. Тема: Три музы Шукшина

Вопрос для исследования:

Сказывается ли совмещенность в одном лице писателя, актера и режиссера на прозе Василия Шукшина, актерском почерке, и на его искусстве режиссера-сценариста?

Цель исследования:

Показать неразрывную взаимосвязь творчества Шукшина-писателя, Шукшина-режиссера и Шукшина-актёра.

Результат:

Создать ментальную карту взаимосвязи творчества Шукшина-писателя, Шукшина-режиссера и Шукшина-актёра

3. Тема: Анатомия русской жизни 60-х и начала 70-х годов XX столетия

Вопрос для исследования:

Через какие персонажи и события отражается в творчестве Василия Шукшина "анатомия русской жизни 60-х и начала 70-х годов XX столетия"?

Цель исследования:

Выделить наиболее характерные черты сельских жителей, выведенных в рассказах и повестях Василия Шукшина

Результат:

Продолжительность работы над проектом

Февраль-март 2012

Подготовительный этап. Планирование проекта

деятельность учителя деятельность ученика
Руководство чтением Чтение рассказов «Воскресная тоска», «Демагоги», «Гена Пройдисвет»,

«Мастер», «Стенька Разин», «Упорный», «Шире шаг, маэстро!», «Пьедестал»

Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий

деятельность учителя деятельность ученика компьютерный инструмент
Помощь в подборе материала Подбор материалов о жизни и творчестве В.Шукшина.

Создание презентаций, лент времени, интерактивных плакатов

Сервисы сети Internet

Заключительный этап. Итоги

деятельность учителя деятельность ученика компьютерный инструмент
Совместная работа с учащимися Создание видеоролика "Три музы Василия Шукшина" Windows Movie Maker

Критерии оценивания работ учащихся

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

  1. Василий Макарович Шукшин
  2. Библиотека Максима Мошкова/Василий Шукшин
  3. Библиотекарь.Ру/ВАСИЛИЙ ШУКШИН
  4. Электронная библиотека 21 века/Василий Шукшин
  5. Проблемы творчества в произведениях В. М. Шукшина

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты