Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkakalendar2.jpg Knopkklad.jpg Knopkadnev.jpg Shkaf knopka2.jpg Knopkaparad.jpg

Проект Путешествие во времени

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Русская земля, как всё начиналось.

Проект по произведению "Повесть временных лет"

Русская земля.jpg

Мы русские — мы на своей Земле.

Других же нам земель совсем не надо.

Здесь всё, что нужно и тебе и мне

И Русская Земля для нас отрада.

Устали мы за Землю нашу драться?!

И нас страшат уж с недругом бои?!

Так ныне бой идёт за наши души.

В нас убивают Русский Божий Дух...

За Землю Русскую в душе страдаем...

Давно уж время действовать пришло.

Автор проекта

Рыбина Олеся

Что мы знаем об авторском праве?

Участники проекта

Проект по произведению "Повесть временных лет" проводится с юными читателями-подростками,5-8 классы.

Критерии оценивания работ-читательских исследований

  • умение отбирать и анализировать информацию.
  • полнота раскрытия темы,
  • аккуратность и эстетичность проектной работы,
  • грамотность,
  • использование возможностей социальных сервисов в представлении результатов работ участников.
  • по подведению итогов автор луxшей работы получит диплом и подарок

Аннотация проекта

Проект по произведению "Повесть временных лет" проводится с юными читателями-подростками. Ребята, работая в Сети, выберут для себя тему для проведения читательского исследования. Исследуя текст, расскажут в своем эссе о происхождении Руси и русского народа, о первых русских князьях, как была создана русская грамота, о походах русских князей. Освоив некоторые социальные сервисы, представят результаты исследования с помощью социальных сервисов Веб 2.0.

Цели и задачи проекта

Цели проекта:Привлечь внимание подростков к чтению произведения "Повесть временных лет" поразмыслить, откуда пошла Русская земля, и как появилась граммотность.

Задачи проекта: С помощью сервисов Веб.2.0. учащиеся должны не только научиться осваивать социальные сервисы, но и самостоятельно проанализировать произведение "Повесть временных лет". С помощью этого проекта попытаемся донести до детей, как появилась Русская земля, происхождение русского народа и грамотности.

Проблемный вопрос: Откуда пошла Русская земля?

Ход и последовательность работы в проекте

  • Регистрация участников-подростков в гугл-анкете
  • Выбор темы (группы) для проведения исследования
  • Создание вики-странички Участника и вики-странички Команды
  • Участие в "разминке" - Ответы на вопросы викторины по Повести временных лет и заполнение Кроссворда по теме
  • Проведение читательского исследования Повести временных лет по выбранным темам теме
  • Написание эссе по теме исследования
  • Выбор сервиса для представления результата (общение в группе, согласование выбора)
  • Создание с помощью выбранного сервиса представления результата (эссе, иллюстративного материала, видео с мнением ученых, др.) и размещение его на странице Команды (ссылка дается на страницах Участников)
  • Создание "облака" слов каждой группой, как отражение основного в исследовании
  • Представление результатов исследований на очной встрече в библиотеке и награждение лучших работ

Самостоятельные исследования учащихся в рамках проекта

Тема 1: Происхождение Руси и русского народа

Вопрос:

Как возникла Русь и откуда пошел русский народ?

Выбранный сервис для представления результата:

Материалы исследования будут представлены в Ленте времени

Результат исследования: ...

Пример представления результата по теме

Лента времени "Путешествие во времени"

Тема 2: Русские князья и их походы

Вопрос:

Кто такие русские князья и какими походами они прославились?

Выбранный сервис для представления результата:

Материалы исследования будут представлены в Интерактивном плакате

Результат исследования: ...

Тема 3: Русская грамота

Вопрос:

Когда русские люди стали "грамотными"?

Выбранный сервис для представления результата:

Материалы исследования будут представлены в презентации в SladeShare

Результат исследования: ...

Тема 4: Династия Рюриковичей(IX - XIIIвв.)

Вопрос:

Какую роль сыграла Династия Рюриковичей в развитии Руси?

Выбранный сервис для представления результата:

Материалы исследования будут представлены в Ментальной карте (представитель Династии --> его достижения)

Результат исследования: ...

Материалы в помощь участникам

Мультфильм "Повесть временных лет"

Мультфильм "Повесть временных лет"
´


Интерактивный плакат. "Времен связующая нить"

плакат. "Времен связующая нить"

Разминка

Предлагаем вам ответить на мини-опросник по произведению "Повесть временных лет"

Мини-опросник "Что вы знаете о Русской земле?

Облако слов

Облако слов предлагается создать ребятам-участникам проекта по завершении работы над читательским исследованием. "Облако" явится своеобразным отражением самых важных "ключевых слов" в Повести временных лет для юных читателей-исследователей.

Сервис Tagxedo Сервис для создания облако слов.

Кроссворд

Кроссворд Князья на Руси

Попробуйте составить свой кроссворд.

Сервисы и ПО для представления материалов исследования

Ссылки на литературу фонда библиотеки

...

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта


Таблица участников проекта

Чтобы принять участие в нашем проекте - запишитесь в эту таблицу. В режиме "Правка" внесите данные о себе в таблицу

Ф.И. участника Школа Тема для исследования Название конкурсной работы Ф.И.О. руководителя, должность
1. Рыбина Олеся Рыбина Олеся, библиограф
2. ... ... ... ... ...
3. ... ... ... ... ...
4. ... ... ... ... ...

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.

Рефлексия: Что вам понравилось/не понравилось в проекте

Ответь на вопросы, завершающие работу по проекту Путешествие во времени

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты