Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Travel2019.jpg Knopkahero.jpg Knopkakalash.jpg Knopkalegenda.jpgМаленькие герои для кнопки.png

Проект Наши земляки - писатели дальневосточники

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Авторы проекта

Санина Татьяна, зав. библиотекой МБОУ СОШ №46 (г. Хабаровск)

Творческое название проекта

Писатель, который живет рядом.gif

Возраст учащихся-участников проекта

Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей

Цели и задачи проекта

1) собрать биографические сведения о писателях, информацию об их творчестве;

2) оформить результаты работы в виде страниц на Сайте школьной библиотеки МБОУ СОШ №46.

Краткая аннотация проекта

Межпредметный учебный проект "Наши земляки - писатели дальневосточники" реализуется на базе [библиотеки МБОУ СОШ №46] (г. Хабаровск). Идея проведения такого проекта возникла не случайно.

В сентябре 2009 года в школе организовано творческое объединение для учащихся «ТАЛиЯ». В течение первого года работы в объединении учащиеся знакомятся, проводят массовые мероприятия для начальной школы, изучают основы компьютерной грамотности, проводят исследования и оформляют его результаты в виде буклетов, компьютерных презентаций. Лучшие работы представляются на городских и краевых конференциях, конкурсах, публикуются на сайте школы и сайте библиотеки.

Со второго года обучения ребята принимают участие в деятельности волонтерского отряда, который работает в двух направлениях:

Наряду с волонтерской деятельность ребята продолжают повышать уровень информационной грамотности, принимая участие в сетевых проектах. Среди них и данный проект.

В его основе лежит поисково-исследовательская деятельность. Ключевым станет биографическое исследование жизни, деятельности писателя. Причем писателя, ныне живущего рядом с нами в нашем замечательном городе. Благодаря реализации этого проекта появятся первые экспонаты для школьного литературного музея.

Ключевые слова

Ребята! Данный проект - коллективный. И вам для достижения наилучшего результата потребуются очень важные качества:


Качества для коллективной работы.gif

Проблемный вопрос проекта

Проблемный вопрос проекта.gif

Этапы работы над проектом

Этап Название Цель Задание Сроки
Предварительный этап Готовность №1! Цель: регистрация участников. февраль
Первый этап Давайте познакомимся! Цель: создание визитной карточки команд. март, 1 половина
Направляющий этап "Заглянем в будущее!" Цель: знакомство с основными направлениями работы.

Ребята!

Позади «Первый этап» можно сказать, что это всего лишь легкая прогулка перед серьезным путешествием в мир человеческих воспоминаний, переживаний. Вам предстоит выступить в качестве журналистов-краеведов и взять интервью у одного из писателей. А что бы у вас все получилось необходимо выяснить Как проводить интервью? Но все это чуть позже! А сейчас командам необходимо выбрать вопросы для исследований.

Итак, в таблице ниже представлены три темы для исследований:

*Мы все родом из детства.

*Творческий путь писателя.

*Советую прочитать.

В ходе работы вам предстоит раскрыть каждую из этих тем, а чтобы это сделать надо, выбрать конкретный вопрос для исследования. Для этого нескольким членам команды предлагается:

1. В период с 30.01.2012 по 6.02.2012 выйти на страничку проекта (кстати, если вы читаете эти строки, то вы уже находитесь там, где надо!).

2. Найти раздел «Обсуждение».

3. Изучить предложенную схему «Темы для исследований».

4. Предложить свой вопрос для исследования (желательно для каждой темы).

5. Имеющуюся схему дополнить, используя Графвиз руководство.

Помните, что объектом вашего исследования могут быть люди, места, события, вещи!!!

март, 2 половина
Основной этап Мы в деле! Цель: биографическое исследование личности писателя.

1. Тема: Мы все родом из детства.

Вопрос для исследования: Из чего складывается интересная книга - из впечатлений детства или событий взрослой жизни?

Цель исследования: узнать о самом яркое впечатление детства и юности писателя.

2. Тема: Творческий путь писателя.

Вопрос для исследования: Почему люди становятся писателями?

Цель исследования: выяснить какие причины, обстоятельства, люди повлияли на профессиональное самоопределение писателя.

3. Тема: Советуем прочитать.

Вопрос для исследования: Какую книгу в своей жизни должен прочитать каждый человек?

Цель исследования: выяснить, какая книга, автор оказали сильное эмоциональное воздействие на писателя.

БОНУСНЫЕ ЗАДАНИЯ!!!

1. Используя сервис Мультатор - Вики подготовьте мультфильм и поместите его на страницах команды (см. Как создать мультфильм и Как создать и разместить в вики Мультатор). Тема будет объявлена позже!

2. Используя Яндекс-краски он-лайн подготовить открытку к празднику ( .....).


Желаю вам

апрель
Заключительный этап На финише. Цель: подведение итогов, рефлексия.
  • Устранить недочеты на личных страницах участников;
  • Откорректировать страницу команды;
  • Координаторам команд проверить занесение итогов работы в таблицу "Итоговая таблица".
  • Координаторам провести рефлексию с использованием сервиса Анкетёр. По итогам создать скриншоты диаграмм и разместить их в разделе "Рефлексия участников".
  • Координаторам поделиться своими впечатлениями о работе с командами написав хайку.
10.05.12 - 15.05.12


Важно!!!

Ребята, не забывайте общаться друг с другом. Для подписи сообщений создайте свою подпись (см. Создание подписи). В дальнейшем подпись появится после сообщения, когда вы нажмете на соответствующую кнопку на панели инструментов (вторая справа).

Критерии оценивания работ учащихся

Таблица оценивания

Рефлексия

Рефлексия команд Хайку координатора
Команда №1"
Команды №2

Полезные ссылки

Сервисы для работы


Обучалки


Новые понятия


Примеры работ

Ребята, предлагаю вашему вниманию несколько работ выполненных на основе сервисов обозначенных в проекте.

Лента времени

3D-книга

Викторина - гугль

Викторина из серии "Писатели дальневосточники" (январь, 2011 г.)

Итоговая таблица

Образовательное

учреждение,

город

Название команды Члены команды Координатор Визитка 1 задание 2 задание 3 задание Итог
МБОУ СОШ №46,

г. Хабаровск

Интернешки Бубенова Вера, 6 класс
МБОУ СОШ №46,

г. Хабаровск

Тинейджеры Архелова Настя, 7 класс
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты