Сертификаты участников
Итоги мастерской
- Участники
Регистрационную анкету заполнили 52 человека. Получили сертификат 27 человек (52%). Из Новосибирской области записались 23 человека, получили сертификат 11 чел. (48%).
География: Ставропольский край, Кемеровская, Челябинская, Свердловская, Смоленская, Оренбургская, Тюменская, Самарская, Курская, Волгоградская, Новосибирская, Нижегородская, Тульская области, республика Татарстан (14 регионов)
Новосибирская область: Колыванский, Сузунский, Убинский, Карасукский, Чулымский, Чановский, Черепановский, Здвинский, Татарский, Новосибирский, Чулымский, Северный, Искитимский районы, города Бердск, Барабинск и Куйбышев (13 районов 3 города).
- Программа
Для участников мастер-класса было проведено 5 вебинаров: Введение в тему, "Концепция big history и материалы для её представления в библиотеке", "Лента времени и периодизация истории. Ключевые моменты", "Как читать историческую литературу с детьми", "Разобраться с лженаукой: категории, события, книги". Каждый вебинар предполагал выполнение практического задания по теме вебинара.
- На вводном вебинаре слушатели должны были ответить на вопросы анкеты (было получено 52 ответа):
- Главное событие российской истории, по мнению слушателей, - Победа в Великой Отечественной войне (36,5% ответов), Октябрьская революция (21% ответов), Крещение Руси (17%)
- Главное событие мировой истории, по мнению слушателей, - Вторая мировая война (46% слушателей), изобретение книгопечатания Гутенбергом (6%), рождение Иисуса Христа ( 6%)
- Исторический деятель, который улучшил мир, по мнению слушателей, - Пётр I (35% слушателей), Екатерина II (8%), А. Суворов (8%)
- Ученый, который улучшил мир, по мнению слушателей, - М. Ломоносов (31 % слушателей), Д, Менделеев, (19,2 %), А. Эйнштейн (9,6 %)
- Эссе Концепция универсальной истории
Тему для эссе выбрали 28 слушателя
- Анкета "Лента времени и периодизация истории"
Ответили 35 человек, из них 25 получили 8 и более баллов из 11 возможных
Диаграмма - ответ на вопрос "Какие книги и серии есть в вашей библиотеке?"
- Ишимова "История России для детей" 74,4%
- Русские ученые - 62,8%
- Энциклопедия Аванта+ - 60%
- Серия "История изобретений" (изд. Махаон) - 48,8%
- Общие энциклопедии по истории науки и техники - 44,2%
- Коллективная презентация "Представление идей через интеллект-карты"
- Мнения участников о мастерской
- Антошкина Светлана Фёдоровна: Замечательная мастерская. Много нового и поучительного взяла на заметку. Будем использовать в работе, для села - это замечательно! Спасибо!
- Балобина Марина Леонидовна: Познакомилась с концепцией исторического развития, и познакомила с ней своего сына, надеюсь познакомить с ней и читателей библиотеки. Ознакомилась с общей периодизацией истории. Интересны были библиография и мультимедийные ресурсы по этой теме. Так же полезно было знакомство с книжными новинками по всемирной и отечественной истории.
- Баркова Ирина Вениаминовна: Для общего развития много новой и интересной информации, о которой не слышали раньше. На вопроса теста ответила плохо без компьютера, а с компьютером еще хуже. Некоторые моменты (восприятие материала) были очень сложными.
- Бартасунас Людмила Николаевна: Спасибо за много предоставление новой информации. Было очень интересно и продуктивно. составление ментальных карт - узнала новое то, что пригодится в работе. услышала о фейках.
- Ванюхина Екатерина Анатольевна: Спасибо большое за интереснейшую мастерскую. Получила много полезной и нужной информации, которая пригодится в работе, задания к вебинарам позволили закрепить и усвоить полученную информацию. Все вебинары были полезно, но особенно понравился вебинар о концепции big history и о лженауке.
- Васина Анастасия Андреевна: Материал мастерской достаточно полезный и нужный. Но немного сложновато. И задания тоже сложные, но в тоже время необычные и интересные. Про лженауку я даже и не задумывалась никогда.
- Воднева Галина Николаевна: Работать в мастерской мне было интересно. Я узнала много полезной информации для себя, которую буду применять в работе с детьми и подростками. Единственный недостаток (не мастерской, а в нашей библиотеке) - недостаточно литературы. И ещё хорошо, когда есть единомышленники, партнеры увлечённые этой темой. Но только не у нас. Так что придётся "выкручиваться" самой.
- Воронкова Елена Анатольевна: В очередной раз мне очень понравилось участвовать в вебинаре. Историческая литература сама по себе противоречива, в разных источниках может один и тот же факт изложен немного по-другому. Но благодаря Вам, пополнила свои знания, как правильно работать с исторической литературой.
- Горьева Светлана Анатольевна: Очень интересная тема, хотя немного и не понятная. Эта тема подразумевает много рассуждать, сомневаться и докапываться до истины. Интересные сайты, книги представлены. Очень интересные лекции Панчина(посмотрела)
- Гудим Галина Егоровна: Благодаря вебинару, с удовольствием вспомнила маленькую часть истории России, также узнала и новое об императоре-преобразоветеле Петре 1. Первый раз создала ментальную карту. Стало интереснее беседовать с детьми на исторические темы, задавать им вопросы о важности изучения истории Родины. И очень здорово, когда ребенок из интереса выберет историческую книгу, а не фэнтези.
- Гурьева Елена Юрьевна: Работа в мастерской очень нужная и полезная. За все это время приходилось быть сосредоточенной и вдумчивой, чтобы такая важная и интересная информация не была упущена. Спасибо.
- Иванова Ольга Васильевна: Данная мастерская дала возможность более интересно и легко воспринимать историческую литературу. Возможность сервисов даёт интересный подход к изучению исторической литературе.
- Канаева Бакытгул Манатбековна: Спасибо! Всё было интересно и полезно
- Куропова Елена Анатольевна: Спасибо большое за мастер-класс! Много узнала. Информация очень нужная и полезная. На многие вещи стала смотреть по-другому (вдумчиво). Теперь буду пробовать донести полученную информацию до своих читателей.
- Кучма Наталья Алексеевна: Уважаемая Евгения! Хочу выразить Вам свою благодарность за полезную мастерскую! Даже для своего само развития я почерпнула очень многое. Глубже познакомилась с новыми изданиями по Всемирной и Отечественной истории. А так же где историческую литературу можно применить. Познакомилась с библиографией и мультимедийными ресурсами. Лично для меня всё было интересно и познавательного. Я буду рада ещё принять участие в ваших мастерских.
- Молокова Юлия Валерьевна: В ходе работы мастерской я много узнала нового. Выяснила, что такое big history, познакомилась с различными периодизациями истории. Особенно мне понравился вебинар "Как читать историческую литературу с детьми" (много интересных, полезных идей для работы). Главное - что автор мастерской очень подробно рассказывала о книгах по истории, знакомила с мультимедийными ресурсами. Единственное, что мне было сложно делать ментальную карту. Уж слишком большой материал нужно было прочитать и проанализировать, времени не хватало на красивое оформление ментальной карты. Спасибо Евгении Шафферт за полезные вебинары! С нетерпением жду новых мастерских, вебинаров.
- Муханова Лариса Николаевна: Несмотря на то, что работаю во "взрослой" библиотеке, мастер класс оказался полезным. Полезная информация для всех современных людей, общающихся с детьми и не только. К сожалению, очень много полезного времени занимала работа с сервисами для выполнения заданий к вебинарам. Было бы замечательно, если эти продукты потом будут как-то использоваться.
- Нечаева Наталья Васильевна: Получила много интересной информации, на которую можно опираться при работе с исторической литературой. Думаю, что с новыми знаниями, которые в будущем будем применять в своей работе, наши обзоры исторической литературы станут яркими, достоверными.
- Однорог Светлана Григорьевна: Прослушав курс и выполнив практические задания, я открыла для себя много нового в прочтении исторической литературы. Не смотря на то, что постоянно работая с этой темой, понимаешь, что ее хочется изучать и понимать все больше и больше. Спасибо за такую возможность.
- Рогожина Валентина васильевна: Очень понравилось работать с сервисом Mindomo. Хорошая идея представить книгу через интеллект - карты. Дает возможность раскрыть образ героя, разложить его по полочкам.
- Филиппова Вера Михайловна: Спасибо большое за мастер-класс. очень интересно. Я не смогла участвовать в онлайн-вебинарах, но просмотрела все вебинары в записи. Выполнила все задания, потому что мне было интересно. Работая в сельской библиотеке, приходится много времени уделять юным читателям, которых у нас более 500 человек. Много нового узнала о концепции Big History, об основных подходах к периодизации истории. Интересный вебинар о лженауке, конечно нам надо объяснять детям о лженауке, изымать лженаучную литературу из фонда, беседовать с читателями, сделать книжные выставки и объяснять о лженауке юным читателям. Действительно это наша беда. И с этим нужно бороться. Спасибо большое вам за науку, за интересные вебинары. Новых вам вебинаров. Удачи!
- Фуфлыгина Наталья Николаевна: Полезным в мастер классе было очень многое. Прежде всего, был сделан акцент на критический подход ко всей получаемой информации. Это мне очень импонирует. Также предоставляемая информация была систематизирована и структурирована, что, конечно, же повышает её усвояемость. Кроме того, получено много полезной информации по работе с исторической литературой в библиотеке, произошло знакомство с новинками в этой области. Бесполезного не было ничего, даже не смотря на то, что небольшие школьные библиотеки не располагают богатством фонда и не могут себе позволить иметь многое из озвученных в вебинарах источников, все было продуктивно переработано и взято на вооружение : где возможно - использовать удаленные источники, где - просто заметка на будущее докомплектование или как возможность получить отдельные документы через МБА.
- Шавырина Татьяна Викторовна: Интересная и очень познавательная мастерская. Очень непривычные задания по вебинарам. И много качественных обзоров по научно-популярной литературе. В основном делаются обзоры по новинкам художественной литературы, а про научно-популярную литературу забывают! Спасибо!
- Шестакова Ольга Владимировна: В целом было очень интересно работать в мастерской. Полезными для себя считаю информацию о концепции Big History, представлении идей через интеллект-карты и способах определения достоверности информации.
- Гурбич Галина Петровна: В мастерской представлена систематизированная информация по теме, новая и лучшая литература по рассмотренным вопросам, предложены идеи по работе с данной темой, появилось желание изучить литературу по этой теме, работать с детьми в этом направлении.
- Чижова Марина Борисовна: Мне очень понравились занятия в мастерской. Почерпнула много нового и интересного. Познакомилась с возможностями разных сервисов , которые буду использовать обязательно в работе с подростками.
|
