Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkasunduk.jpg Чтение кнопка.jpg Knopkapolka.jpg Knopkabird.jpg Knopkageroy19.jpg Afgan2019.jpg Travel2019.jpg

Курс Сетевые сервисы для решения профессиональных задач библиотекаря 2016/Модуль 2

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск
Главная страница Модуль 1 Модуль 2 Модуль 3 Модуль 4 Итоги.Рефлексия Участники

Модуль 2. Виртуальные представительства библиотеки 09 - 15.10.2016

Rse2.jpg

Тема 1. Как организовать общение с читателями в сети Интернет? Стили и жанры сообщений

Check.jpg Ключевые слова: контент, анонс, аннотация, заметка, статья, рецензия, опрос, отчет, дневник, текстовые элементы, графические элементы, лид

Задачи

  • Подумать над тем, как привлечь своего читателя и удерживать его внимание в сети, используя разные типы интернет-ресурсов.
  • Разобраться, какие жанры (или форматы) подачи материала уместно использовать в том или ином случае.
  • Ищем ответ на вопрос: "Как писать интересно"?

Что получим в результате

Сообщение-пост в блоге "Осенний калейдоскоп"

Что делаем

  1. Смотрим презентацию Елены Соковениной
  2. Добавляем пост в коллективный блог "Осенний калейдоскоп". Пост может быть написан в любом жанре, предложенном в презентации Елены Соковениной. Тема сообщения - события в вашей библиотеке осенью 2016.
  3. Ссылку на пост в блоге вставьте в Таблицу "Шаги к успеху"
Smayl13.gif

Материалы для знакомства с темой


Презентация Елены Соковениной

Тема 2. Виды интернет-площадок

Check.jpg Ключевые слова: сайт, блог, социальная сеть, влог (видеоблог), буктьюбер, канал на YouTube, сайт-визитка

Задачи

  • Познакомиться с разными типами библиотечных представительств в сети Интернет.
  • Собрать коллекцию ссылок на интересные библиотечные ресурсы

Что получим в результате

Коллекция ссылок на интересные библиотечные ресурсы

Что делаем

  1. Найдите примеры интересных библиотечных представительств
  2. Заполните форму на каждое представительство (необходимо заполнить не менее 2-х форм !!!), проанализируйте свой пример по схеме:
Неофициальные представительства (библиотечные группы, читательские клубы, проекты и др.) Сайт библиотеки
  • Целевая аудитория (например, местные жители, любители чтения, библиотекари, родители, педагоги, молодежь и т.д.). Если аудитория не указана, определите ее самостоятельно.
  • Активность (частота и регулярность появления сообщений)
  • Контент (различные формы подачи информации, наличие собственных материалов, перепосты из других сообществ и др.)
  • Тематика материалов (работа библиотеки, памятные даты, информация о писателях и книгах и т.д.)
  • Качество публикаций (польза, увлекательность, достоверность, грамотность, соответствие интересам целевой аудитории и т.д.)
  • Популярность (много ли друзей/участников/подписчиков)
  • Вовлеченность (количество комментариев, лайков и расшариваний/перепостов; участие в опросах и конкурсах и др.)
  • Полнота представления информации о библиотеке (история, структура, услуги, наличие контактной информации)
  • Наличие информации о районе (муниципальном образовании), ее полнота и качество
  • Наличие новостного блока
  • Наличие электронного каталога и обеспечение доступа к корпоративным и иным каталогам, размещенных на сайтах других организаций
  • Наличие на сайте материалов (текстовых, мультимедийных и др.), представляющих интерес для широкого круга пользователей сети Интернет
  • Наличие дополнительных библиотечно-информационных сервисов (электронной доставки документов, виртуальной справки и др.)
  • Частота и регулярность обновления материалов

3. Информация отразится в таблице "Коллекция библиотечных ресурсов"

4. Отметьте выполнение задания в Таблице "Шаги к успеху"

Smayl13.gif

Материалы для знакомства с темой


Регламентирующие документы о библиотечных представительствах в сети Интернет
Библиотечные сайты Блоги
Социальные сети Библиотечный канал на YouTube

Тема 3. Вики-страница библиотеки

Check.jpg Ключевые слова: сообщество, визитка библиотеки, творческий отчет, шаблон, вики-разметка

Задачи

  • Разобраться с понятием "визитка библиотеки"
  • Создать страницу-визитку библиотеки в "ВикиСибириаДа"

Что получим в результате

Страница-визитка библиотеки

Что делаем

  1. Оцените свои навыки работы в вики по этому листу самооценки.
  2. Создайте вики-страницу библиотеки. Для этого в режиме "правка" на личной странице в разделе "место работы" в двойных квадратных скобках напишите название библиотеки. В названии страницы не употребляются сокращения СОШ, МБУК и др. Примерные названия страниц: [[Линёвская детская библиотека]] или [[Детская районная библиотека/Татарск]], запишите страницу.
  3. Щелкните мышкой по красной ссылке-названию библиотеки и перейдите на новую страницу в режиме "редактирование". Скопируйте и вставьте шаблон {{subst:Шаблон:Страница библиотеки}}. Запишите страницу. Шаблон развернется. Откройте страницу библиотеки в режиме "правка", вставьте информацию о своей библиотеке.
  4. Вставьте ссылку на вики-страницу библиотеки в Таблицу "Шаги к успеху"
  5. В Таблице "Шаги к успеху" перейдите по ссылке на страницу библиотеки коллеги и оставьте на странице обсуждения библиотеки свой комментарий по схеме. Внимание!!! Пишем комментарий на странице, если никто еще не комментировал, страница пустая, скорее всего, ссылка на страницу будет красного цвета. Возможен конфликт редактирования (кто-то редактирует страницу вместе с вами). Лучше написать комментарий в ворде или гугл-документе, потом скопировать и вставить текст на вики-страницу. Комментарий подпишите с помощью кнопки рабочей панели. Button sig.png Ссылку на страницу с комментарием вставьте в Таблицу "Шаги к успеху".
Smayl13.gif

Материалы для знакомства с темой


Учимся работать в вики
Примеры библиотечных вики-страниц
Презентация Модуль 2

Вебинар Модуль 2

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты