Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Память-сибири-1.png Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Парусакнопка.jpg Логотип горизонт акция.jpg Очарованныекнопка.jpg Фольклоркнопка.jpg Маршруткнопка.jpg Логотип горизонт обрез.jpg

Вебинар Проект "Память Сибири": подводим итоги

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск

Проводится в рамках конкурса "Память Сибири"

"Детская библиотека и краеведение"

Дата и время проведения

26 октября 2020 г.

Подведение итогов конкурса "Память Сибири"

Елена Смутнева написать мне

Видео

Презентация

Круглый стол «Есть ли жизнь на Марсе? Детская литература в Новосибирске»

Модератор

Елена Валерьевна Климова, старший преподаватель кафедры массовых коммуникаций факультета журналистики НГУ

Эксперты

Вопросы для обсуждения

1. Должна ли (есть ли, может быть) специфика сибирской детской литературы? Или нужно просто творческое сообщество, и оно. естественным порядком, сложится иным, чем в Москве, Питере или Екатеринбурге? А может быть, вообще это не предмет разговора, хотя и поднимается время от времени в обсуждениях "взрослого" искусства - про "сибирскость" и пр.?

2. Сейчас мои студенты делали по заказу минкульта серию интервью с молодыми художниками (в широком понимании) -- теми, кто уехал из Новосибирска (большинство) и теми. кто остался. На вопрос, чего не хватает городу, все отвечают, что не хватает движухи. что фестивали широко известны в узких кругах, и что когда ты уезжаешь -- вот тогда к тебе в коре меняется отношение. Еще говорят об ощущении отсутствия перспектив. Что скажете вы ?

3. Какой должна быть сегодня детская книга, чтобы ее читали? я не про тонкий слой семей, где дети знакомы с книгой с младенчества. Но и в таких семьях я встречала неожиданный поворот: ребенок немного подрастает, обретает право голоса -- и отказывается от чтения. Понятно. что сегодня у книги как никогда много конкурентов.Так вот -- что должно быть в книге, чтобы она выиграла эту конкурентную борьбу? Дизайн? Иллюстрации? Дополненная реальность и все такое? Темы? Или начинать надо со школьного образования? (одному знакомому мальчику шестикласснику задали прочесть "Дубровского" и написать краткий текст по ответам на вопросы... за 2 дня. Или сейчас нужна познавательная литература?

4.На фоне общей ностальгии по советским временам. сейчас вспоминают про детские советские книги. Я даже сталкивалась. что ищут советские школьные учебники. А про книги моя студентка (!) делала для "Старой мельницы" небольшой рекомендательный обзор – и выбрала темой именно советскую детскую литературу.. Прокомментируйте . пожалуйста. по возможности -- как вы к этому относитесь? Чего не хватает современной детской литературе, что ищут в литературе совершенно непохожих времен?

5.Кто сегодня литературный герой?Был пионер Петя, были мальчишки Крапивина и так далее. А кто сегодня? Дети хотят стать блогерами - не путешественниками и не космонавтами)). Кто их увлечет сегодня?

6.Кто ваш читатель? для начала он сам выбирает вашу книгу, или она пригодится ему в школе (например, книга ро Академ), или ему читают взрослые и т. д. Есть ли у вас обратная связь с читателями?

7.Мне представляется. что в Новосибирске прежде всего не хватает издательств. Ну хотя бы одного еще. -- чтобы литературный процесс мог получать логическое завершение. В городе три художественных учебных заведения. в дизайнерах и иллюстраторах недостатка нет, так?). Как вам видится эта ситуация? Почему непременно публиковаться надо в федеральных издательствах? Это нормально -- потому что сейчас мир весь, как известно, одна большая деревня? Или это еще одно проявление нашей централизованной жизни. о чем я спрашивала вначале?Я честно не понимаю, почему в Москве издательств полно, а у нас одно героическое стоит как оловянный солдатик -- и никого вокруг. А может, сегодня достаточно сделать книгу на ЛитРесе -- и продавать? Издавать за свои деньги вроде моветон среди литераторов, но тут модель выхода к читателю непривычная. но честная: нравится? Покупай!

8. Спасибо вам за ваши книжки и за магазин!

Материалы круглого стола

Видео Круглого стола

Ирина Галкина

Елена Климова

Анна Яковлева

Анастасия Безлюдная

Дарья Бехтенёва

Алексей Ерошин

Любовь Лазарева

Татьяна Рабцева

Антонина Малышева

Итоги семинара

26 октября на семинаре было 57 подключений из Новосибирской области: 20 районов и 5 городв: Венгеровский, Новосибирский сельский, Северный, Баганский, Черепановский, Искитимский, Сузунский, Тогучинский, Маслянинский, Чистоозерный, Чановский, Доволенский, Болотнинский, Мошковский, Карасукский, Убинский, Каргатский, Чулымский, Краснозерский, Усть-Таркский районы, города Барабинск, Куйбышев, Бердск, Искитим, Новосибирск.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты